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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Industries graphiques, option C : Façonnage de produits imprimés, routage (RNCP12246)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 322 Techniques de l'imprimerie et de l'édition >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire de ce diplôme règle et conduit des machines intégrées dans une ligne de fabrication automatisée mettant en oeuvre, d'une part, des opérations de façonnage ayant pour objectif de réaliser des livres, des journaux et des magazines à partir de supports imprimés (pliage, découpage, encartage, collage, agrafage, conditionnement...) et, d'autre part, des opérations de routage destinées à réaliser des colis ou des documents adressés (mise sous pli ou sous film, encartage, adressage). Dans le cadre de son activité il est amené à : réaliser des opérations de traitement et de gestion des données informatiques aux postes de façonnage ou de routage, participer au réglage et à la conduite des machines de façonnage ou de routage, assurer l'approvisionnement et le déchargement des différentes machines, assurer des opérations de maintenance des matériels, mettre en oeuvre des consignes relatives à l'hygiène, à la sécurité et à l'environnement.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • conducteur machines de façonnage et de routage

Environnements de travail

  • Ateliers de façonnage et de routage indépendants ou intégrés dans des entreprises.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP12246BC01

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP1 Analyse et exploitation d'un dossier de fabrication

Identifier et décoder les données techniques relatives à la production d'un support imprimé
façonné et routé
recenser les consignes et procédures relatives à la sécurité et à l'environnement
Analyser le travail demandé
préparer et contrôler les éléments nécessaires à la production
S'assurer de l'opérationnalité des matériels et des matières d'oeuvre
FRANCE-COMPETENCES
RNCP12246BC02

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP2 Épreuves pratiques

Participer à la préparation technique de la production (prépresse impression façonnage routage)
Participer à la réalisation d'un produit fini ou semi-fini
Prévenir les risques professionnels dans une situation de travail
Appliquer les procédures d'entretien
Renseigner les documents de suivi
Transmettre des consignes et des informations
FRANCE-COMPETENCES
RNCP12246BC03

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG1 Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français
Rentrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
Repérer le thème d'étude dans le temps et dans l'espace
Mettre en oeuvre les démarches et les connaissances du programme
Exploiter des documents pour analyser une situation historique ou géographique
Maîtriser des outils et des méthodes
FRANCE-COMPETENCES
RNCP12246BC04

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG2 Mathématiques et sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP12246BC05

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG3 Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi