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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Apiculteur (RNCP15129)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE LA COTE ST ANDRE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 21x Agriculture, pêche, forêt et espaces verts > NSF 212 Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire) >
> NSF 212p Organisation-gestion des ateliers de production animale >

Activités visées par cet enseignement

Le métier d'apiculteur se décompose en 5 activités : 1 gestion du cheptel : o il apprécie la qualité de la colonie, o il installe les ruchers en fonction de critères environnemental et météorologique o il assure le diagnostic et le traitement sanitaire, o il sélectionne, maintient, renouvelle ou développe son cheptel o il prépare les colonies pour l'hivernage o il gère ses équipements et son matériel 2 production de miel (étiquetage, traçabilité), il construit un circuit de production (contrôle des miellées et pose des hausses), il assure la récolte, l'extraction, le conditionnement et le stockage 3 diversification (production de pollen, de gelée royale, pollinisation dirigée) et transformation dans certaines exploitations (règlement HACCP) 4 commercialisation des produits de la ruche (marché, circuit distribution, étiquetage, qualité) 5 gestion et organisation de l'exploitation
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Apiculteur, salarié d'exploitation agricole

Environnements de travail

  • Elevage

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15129BC02

FORMATION AU BLOC :
Conduire la production

Mettre en oeuvre un circuit de production
Décider et mettre en oeuvre les actions nécessaires au bon état de la colonie
Assurer la récolte du produit
Identifier et mettre en oeuvre les opérations de transformation

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Mise en situation pratique et oral, dossier écrit »technique »

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15129BC03

FORMATION AU BLOC :
Multiplier le cheptel

Renouveler son cheptel
Développer le cheptel

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Mise en situation pratique et oral

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15129BC04

FORMATION AU BLOC :
Assurer la commercialisation des productions

Analyser le marché
Choisir le ou les circuits de distribution
Conditionner et étiqueter ses produits
Dossier écrit « projet » et oral
FRANCE-COMPETENCES
RNCP15129BC05

FORMATION AU BLOC :
Gérer son atelier apicole

Appliquer les réglementations en lien avec l'activité
Assurer le suivi comptable de l'atelier

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Dossier écrit « projet » et oral

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15129BC01

FORMATION AU BLOC :
Apprécier l'état du cheptel dans son environnement

Diagnostiquer l'état de la ruche
Évaluer le potentiel d'un emplacement

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Mise en situation pratique et oral, dossier écrit »technique »