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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Responsable de systèmes de management qualité - hygiène - sécurité - environnement (RNCP26786)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : CCI REGION PARIS ILE DE FRANCE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
> NSF 200r Contrôle qualité de produits et procédés industriels >

Activités visées par cet enseignement

En fonction de la taille, de l'organisation interne, du secteur d'activités et de la stratégie de l'entreprise dans laquelle il exerce, le champ d'activités du responsable de systèmes de management QHS couvre tout ou partie des domaines liées à : 1) La contribution à l'élaboration et au déploiement de la politique et des objectifs QHS 2) L'élaboration d'un plan d'actions 3) La mise en oeuvre et suivi du plan d'actions 4) La vérification et l'évaluation des résultats obtenus 5) L'amélioration continue du système de management QHS.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Assistant(e)/Coordinateur (trice)/Responsable Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement (QHSE)
  • Assistant(e)/ Coordinateur (trice)/Responsable environnement, hygiène-sécurité en industrie (HSE)
  • Assistant(e)/ Coordinateur (trice)/Responsable qualité en système qualité en industrie
  • Chargé(e) d'affaires ou de projets Qualité et/ou Hygiène-Sécurité et/ou Environnement
  • Chargé(e) de l'hygiène et de la sécurité au travail en industrie
  • Préventeur ou responsable de prévention

Environnements de travail

  • Industrie (agroalimentaire, automobile, chimie, plastique, électronique, mécanique…)
  • Ingénierie R&D ; Audit-Conseil
  • Services aux entreprises
  • Commerce
  • Construction
  • Transports
  • Public/Collectivités locales

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP26786BC01

FORMATION AU BLOC :
Elaborer un plan d'actions nécessaire à la mise en place du système de management QHSE

A partir d'un cas professionnel, réaliser un dossier comprenant :
les éléments de la politique QHSE de l'entreprise,
la déclinaison de cette politique auprès d'une unité opérationnelle ou fonctionnelle en objectifs et en plan d'action documenté associé à un système d'indicateurs pertinents,
la formalisation du processus central lié à cette unité.
Le plan d'actions proposé
FRANCE-COMPETENCES
RNCP26786BC02

FORMATION AU BLOC :
Contribuer à l'élaboration et au déploiement de la politique QHSE et des objectifs stratégiques en objectifs opérationnels au sein des directions ou unités.

Réaliser un dossier comprenant les éléments nécessaires à l'élaboration de la politique et des objectifs QHSE
FRANCE-COMPETENCES
RNCP26786BC03

FORMATION AU BLOC :
Mettre en oeuvre le plan d'actions en matière de QHSE et assurer le suivi de ces actions

A partir d'un cas professionnel déclinant d'une part, une politique QHSE et des objectifs opérationnels et d'autre part, les éléments de fonctionnement de l'organisation (organigramme, flux, procédures, procédés, les référentiels applicables)
Rédiger un dossier professionnel explicitant la contribution à la formalisation de la cartographie des processus ainsi que la conduite de la coordination et du suivides actions réalisée dans le cadre de la mise en place ou de la gestion du SMI QHSE.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP26786BC04

FORMATION AU BLOC :
Vérifier et évaluer les résultats obtenus

A partir des éléments de fonctionnement d'une organisation ou de l'entreprise (organigramme, flux, procédures,…), des référentiels normatifs, du champ et du référentiel d'audit (entreprise, usine, normes applicables…), mis à disposition dans le cadre :
a) soit d'un cas professionnel :
Réaliser un dossier formalisant le projet ou l'activité d'audit à mettre en place.
b) soit d'un projet réel :
Formaliser un dossier présentant la réalisation d'un audit interne ou externe d'un processus de l'entreprise.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP26786BC05

FORMATION AU BLOC :
Animer la démarche de l'amélioration continue du système de management QHSE

Analyse d'un cas professionnel dans lequel les processus, les champs d'application, les enjeux (économiques, humains, image de marque…) sont identifiés. L'évaluation portera sur la production d'un dossier professionnel et sur sa présentation devant un jury. Il comprendra :
1 le diagnostic ou les conclusions d'audits et la formalisation d'objectifs d'amélioration,
2 la méthodologie et les outils préconisés pour résoudre les problèmes identifiés et évaluer leur efficacité en explicitant les critères de leur choix. Montrer comment les acteurs ont été impliqués
3 un exemple d'action de formation préconisée et/ou réalisée répondant aux besoins identifiés en termes d'appropriation d'outils ou des aspects normatifs et/ou réglementaires.