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-- Construire un parcours de formation --

Reporter photographe (RNCP32038)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : L'ECOLE METIERS DE L'INFORMATION-CFD

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 321 Journalisme et communication >
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Activités visées

Le/la photojournaliste documentaire conçoit et réalise des projets documentaires sous différents formats sur des sujets de société et/ou d'actualité, en utilisant la photographie, mais aussi d'autres médias tels que le son et la vidéo. Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat Le/la photojournaliste documentaire se documente, élabore un sujet documentaire, conçoit et réalise des photographies, réalise la postproduction des photographies, présente et diffuse sa production. Il/elle est en mesure de produire des photos au sein d'une équipe éditoriale pour le print et le web. Il/elle utilise les différents outils du multimédia (image, son, vidéo) en production et en postproduction.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Le/la photojournaliste documentaire travaille généralement sous statut d'auteur/e et/ou de pigiste, il/elle est exceptionnellement salarié/e d'une agence, d'un groupe de presse ou d'une collectivité territoriale.

Environnements de travail

  • Presse écrite papier et web, festivals, édition de livres, services de communication des institutions internationales et/ou culturelles, organisations non gouvernementales, collectivités territoriales, l'Etat, entreprises.

Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32038BC01

BLOC :
Concevoir, réaliser et diffuser un projet de photographie documentaire

L'épreuve d'évaluation par les formateurs inclut :
La participation à une revue de presse hebdomadaire et l'animation de la revue de presse la semaine où le candidat joue le rôle de rédacteur en chef (C1 à C3)
La rédaction individuelle d'un synopsis d'intention (C4),
Le décryptage d'une image choisie par le candidat (C5)
Le choix du matériel effectué par le candidat à l'issue de sa formation en vue de sa pratique professionnelle (C6)
La couverture photographique de sujets d'actualité (C7)
L'édition de photos (C8) et la postproduction de photos (C14)
La rédaction de la légende et de métadonnées de photos prises tout au long de la formation (C9)
La réalisation d'une série de portraits (C11)
L'organisation d'un système d'archivages de photos (C13)
La rencontre de différents acteurs du monde de la photographie (C15)
La conception formelle et la présentation orale d'une production sur support papier ou numérique, notamment vidéo (C16 à C19)

MODALITES D'EVALUATION:

L'épreuve d'évaluation « Présentation devant le jury d'un book » consiste en : La réalisation d'un book, c'est-à-dire d'un éventail de travaux réalisés pendant et éventuellement avant la formation montrant le savoir-faire du candidat (C7 et C8) La présentation de son parcours professionnel (C16 et C17), puis une présentation du book, enfin un jeu de questions-réponses avec le jury dans le cadre de la soutenance orale de 30 à 45 mn devant le jury. L'épreuve d'évaluation « Présentation devant le jury d'un sujet réalisé » consiste en : La réalisation pendant le cursus de formation d'un sujet sur la thématique imposée en début de formation, La présentation orale du sujet, puis un jeu de questions-réponses avec le jury dans le cadre de la soutenance orale de 30 à 45 mn devant le jury. Elle permet d'évaluer C16, C17 et C18. Le bloc de compétences est acquis si o au moins 10 compétences sont acquises, o au plus 7 compétence sont partiellement acquises, o au plus 3 compétence ne sont pas acquises. Une attestation de validation des compétences professionnelles acquises sera délivrée.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32038BC02

BLOC :
Produire des photos au sein d'une équipe éditoriale pour le print et le web

L'épreuve d'évaluation « Réalisation du journal école » consiste à concevoir et réaliser un magazine papier et à alimenter un site web d'information quotidienne autour d'une thématique, en collaboration avec les autres candidats au titre de photojournaliste documentaire, des candidats aux titres de journalistes multimédias, de graphistes et de secrétaires de rédaction de l'EMI (C20 à C23).
Les évaluateurs sont des formateurs et des responsables de filière de l'EMI.
Le bloc de compétences est acquis si
o au moins 3 compétences sont acquises,
o au plus 1 compétence est partiellement acquise,
o au plus 1 compétence n'est pas acquise.
Une attestation de validation des compétences professionnelles acquises sera délivrée.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32038BC03

BLOC :
Réaliser les prises de vue, les prises de son et gérer la post-production d'une séquence vidéo

L'épreuve d'évaluation d'une séquence vidéo finalisée consiste en :
Le choix d'un sujet
La réalisation et le montage avec un logiciel de montage d'une séquence vidéo de 3 à 5 minutes intégrant des images (vidéo et/ou photographies) et du son
La projection de la vidéo devant deux professionnels, puis un jeu de questions-réponses avec eux, sur une durée de 20 mn
Les évaluateurs sont deux professionnels de la photo et du documentaire.
Le bloc de compétences est acquis si
o au moins 2 compétences sont acquises,
o au plus 1 compétence est partiellement acquise,
o au plus 1 compétence n'est pas acquise.
Une attestation de validation des compétences professionnelles acquises sera délivrée.