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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

CQP Technicien cordiste (RNCP34371)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : SYNDICAT FRANCAIS DES ENTREPRENEURS DE TRAVAUX EN HAUTEUR

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 230 Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois >
> NSF 230m Spécialités pluritechnologiques, génie-civil, construction, bois >

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 230 Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois >
> NSF 230r Entretien général des bâtiments >

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 230 Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois >
> NSF 230s Construction de décors de spectacle >

Activités visées par cet enseignement

Installer et contrôler des systèmes d´accès, de progression et de maintien sur cordes intégrant l'ergonomie du poste de travail. Progresser en hauteur dans des situations complexes à l'aide de cordes et/ou d'EPI contre les chutes de hauteur Utiliser et contrôler les appareils (EPI et accessoires) appropriés à la réalisation d'une tâche de travail. Contribuer à faire respecter les principes d'ergonomie propres au chantier et à la tâche à réaliser Veiller à l'application des mesures de prévention des risques sur le chantier Interagir avec les acteurs opérationnels du chantier Appliquer une méthode de secours complexe
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Technicien cordiste

Environnements de travail

  • Bâtiment et Travaux Publics principalement, interventions dans les secteurs de l'Industrie et du spectacle et de l'événementiel.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34371BC01

FORMATION AU BLOC :
Maîtrise des techniques de travail sur cordes et en hauteur

C1 Contrôler les noeuds d'usages afin de valider la résistance des noeuds réalisé in situ
C2 Réaliser les noeuds à fonction spécifiques afin de sécuriser la manutention de charges ou de se substituer à un appareil
C3 Réaliser des ancrages fixes suivant les modes opératoires définis afin de sécuriser le poste de travail
C4 Mettre en place des amarrages dans les règles de l'art afin de sécuriser le poste de travail
C5 Installer des cordes et/ou systèmes de protection individuelle contre les chutes de hauteur, depuis les points d´ancrage définis permettant l'accès et l'installation du poste de travail
C6 Appliquer les techniques de progression dans toutes les directions en tenant compte des contraintes propres à chaque site, des règles de l'art de la profession et des modes d'emploi des équipements mis en oeuvre afin de sécuriser ses déplacements en hauteur et en suspension.
C7 Progresser en appui sur une structure existante à l'aide des techniques d'escalade afin d'effectuer un accès ou d'évacuer un technicien en sécurité
C8 Appliquer des techniques de progression de substitution en mode dégradé afin de faire face à une situation d'urgence
C9 Mettre en oeuvre les appareils (EPI et accessoires) dans la réalisation de la méthode de travail définie, de façon conforme à leur usage, afin de s'assurer de l'efficacité et de la sécurité de la tâche à réaliser
C10 Mettre en oeuvre les appareils EPI, matériels de levage et accessoires appropriés pour manutentionner des charges en lien avec la tâche à réaliser.
C11 Contrôler ses EPI de progression et de protection contre les chutes de hauteur afin de s'assurer de leur fiabilité pour soi et pour ses co-équipiers
C12 Installer ergonomiquement les systèmes d'accès, de progression et les différents postes de travail afin d'éviter les contraintes posturales et les blessures
C13 Aménager son poste de travail pour la réalisation d'une tâche de façon ergonomique

MODALITES D'EVALUATION:

1.Carnet de CompétencesCe carnet est remis au salarié en réponse à sa candidature au CQP 2. Il permet d'identifier les compétences maîtrisées par le candidat en situation réelle de travail. Les attestations de maîtrise de compétences consignées dans ce carnet font l'objet de signatures conjointes d'un Chef de chantier et d'un Conducteur de Travaux ou, à défaut de ce dernier, d'un représentant de l'entreprise 2. QCM et QROC (Questionnaire à Réponses Ouvertes et Courtes) En complément des compétences observables sur les épreuves pratiques, il permet de vérifier les connaissances générales et techniques maîtrisées par le candidat. 3. Chantier d'Application Épreuve pratique permettant de certifier l'aptitude du candidat à réaliser un chantier dans une situation complexe de travail. Il équiper sur cordes en toute sécurité des accès complexes jusqu'à un poste de travail pour réaliser des tâches de travail diversifiées. L'épreuve « Chantier d'Application » permet de certifier l'aptitude du candidat à : Analyser une situation complexe de travail, intégrer le plan de prévention et les consignes particulières pour élaborer son mode opératoire ; Accéder et évoluer en hauteur en toute sécurité pour équiper et déséquiper des accès sur cordes dans une situation complexe de travail en prenant en compte l'accessibilité permanente pour anticiper un secours ; Aménager un poste de travail de façon ergonomique pour réaliser une tâche de travail complexe ; Prévoir le phasage des travaux à réaliser à poste ; Hisser (ou descendre) et manutentionner en sécurité les matériaux et matériels nécessaires à la réalisation d'un travail en hauteur ; Accompagner le cordiste CQP1 dans la réalisation des tâches subalternes de l'intervention.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34371BC02

FORMATION AU BLOC :
Organisation des interventions sur cordes

C14 Mettre en oeuvre les mesures de prévention des risques au poste de travail afin de s'assurer de la sécurité dans la réalisation des tâches à effectuer, pour soi et pour ses co-équipiers
C15 Intégrer les moyens et les mesures prescrites pour réaliser les opérations de travail, détecter les éventuels écarts avec la réalité et les signaler à sa hiérarchie
C16 Contrôler en continu la pertinence des mesures de prévention au poste de travail
C17 Aménager son poste de travail pour la réalisation d'une tâche de façon ergonomique
C18 Anticiper les conditions d'aménagement du poste de travail pour faciliter la réalisation du sauvetage ou de la prise en charge d'une victime
C19 Communiquer avec ses équipiers, sa hiérarchie, les co-traitants, afin de s'assurer de la bonne réalisation des travaux
C20 Identifier et agir dans une situation imprévisible ou en voie de dégradation afin de protéger les travailleurs exposés et/ou supprimer les dangers immédiats

MODALITES D'EVALUATION:

1.Carnet de Compétences Ce carnet est remis au salarié en réponse à sa candidature au CQP 2. Il permet d'identifier les compétences maîtrisées par le candidat en situation réelle de travail. Les attestations de maîtrise de compétences consignées dans ce carnet font l'objet de signatures conjointes d'un Chef de chantier et d'un Conducteur de Travaux ou, à défaut de ce dernier, d'un représentant de l'entreprise. 2. QCM et QROC (Questionnaire à Réponses Ouvertes et Courtes) En complément des compétences observables sur les épreuves pratiques, il permet de vérifier les connaissances générales et techniques maîtrisées par le candidat. 3.Entretien Professionnel avec les membres du jury L'épreuve Entretien Professionnel menée par les membres du jury permet de vérifier et de compléter, à l'aide d'un canevas préalablement établi, les compétences acquises par la formation et l'expérience professionnelle. Toutes les compétences clefs du référentiel sont évaluées par le jury.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34371BC03

FORMATION AU BLOC :
Gestion des situations et/ou interventions d'urgence

C21 Définir la méthode de secours appropriée en prenant en compte l'ensemble des contraintes dans la situation d'urgence afin de conduire une intervention de secours en toute sécurité et efficience
C22 Effectuer des techniques de prise en charge complexes d'une victime sur cordes

MODALITES D'EVALUATION:

1.Carnet de Compétences Ce carnet est remis au salarié en réponse à sa candidature au CQP 2. Il permet d'identifier les compétences maîtrisées par le candidat en situation réelle de travail. Les attestations de maîtrise de compétences consignées dans ce carnet font l'objet de signatures conjointes d'un Chef de chantier et d'un Conducteur de Travaux ou, à défaut de ce dernier, d'un représentant de l'entreprise. 2. QCM et QROC (Questionnaire à Réponses Ouvertes et Courtes) En complément des compétences observables sur les épreuves pratiques, il permet de vérifier les connaissances générales et techniques maîtrisées par le candidat. 3. Évacuation et Secours complexe Épreuve pratique permettant de certifier l'aptitude du candidat à porter assistance ou secours à un équipier en difficulté dans une configuration complexe de chantier (Évacuation indirecte) et à gérer l'évacuation du poste de travail en cas de risque imminent identifié.