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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Responsable qualité sécurité-sûreté environnement (RNCP34628)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : CCIT PORTES DE NORMANDIE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
> NSF 200r Contrôle qualité de produits et procédés industriels >

Activités visées par cet enseignement

Le responsable QSSE élabore ou participe à l'élaboration des stratégies QSSE : il réalise les diagnostics nécessaires à l'identification des points forts et faiblesses de l'organisation (au sens large), en interne et en externe ; il recense les principaux acteurs et élabore une cartographie de leurs exigences pour identifier ensuite les principaux éléments normatifs et réglementaires ; il détermine les risques encourus par l'organisme et les parties intéressées, formalise le programme QSSE, détermine les moyens à mettre en oeuvre et les fait valider par la Direction. 2. Le responsable QSSE communique très largement au sein et à l'extérieur de l'organisation : il élabore la stratégie de communication QSSE en lien avec la stratégie de communication de l'entreprise / organisation, avec tous les acteurs impliqués ; en interne, pour obtenir l'adhésion des interlocuteurs, il informe régulièrement les parties prenantes par la mise en oeuvre d'un plan de communication adapté ; il informe des évolutions réglementaires, normatives et juridiques ; il participe, à son niveau, à la sécurisation du Système d'Information ; vis-à-vis de l'extérieur, il communique régulièrement avec les acteurs institutionnels et participe à la communication de crise si nécessaire. 3. Le responsable QSSE pilote le Système de Management Qualité Sécurité Environnement (SMQSE) : il accompagne les pilotes et animateurs dans leurs activités QSSE de façon à atteindre les objectifs fixés par la Direction ; il met en place, suit et fait évoluer les "process" (au sens large) permettant d'évaluer la conformité des produits et/ou services ; il met en place, suit et fait évoluer les indicateurs de performance du SMQSE ; il fait évoluer de manière continue le SMQSE par l'analyse des indicateurs et la mise en place de plans d'actions. 4. Le responsable QSSE pilote le dispositif de surveillance et d'évaluation du SMQSE : il organise et conduit des audits de conformité (internes et externes) ; il réalise le "reporting" des actions ; il accueille les instances de contrôle ; il organise la revue de direction puis élabore et suit les plans d'actions afférents.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Responsable Qualité (Sécurité/Sûreté, environnement, Développement Durable, Veille, Prévention
  • Responsable Sécurité de fonctionnement
  • Responsable Hygiène, Sécurité, Environnement
  • Préventeur
  • Coordonnateur de sécurité et de prévention de la santé
  • Consultant, suivi de toutes les combinaisons possibles des domaines suivants : qualité/environnement/hygiène/sécurité/sûreté

Environnements de travail

  • le RQSSE est présent dans tous les secteurs d'activité :
  • industrie : métallurgie, plasturgie, automobile, chimie, agro-alimentaire, pharmacie, électronique...
  • services : santé, transport et logistique, BTP, commerce, conseils...

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34628BC01

FORMATION AU BLOC :
Soutenir la Direction dans l'élaboration de la stratégie QSSE

identifier les variables internes et externes déterminantes de l'organisation
utiliser des analyses et documents existants ou, le cas échéant, analyser les variables pour en appréhender les principales caractéristiques et incidences sur le système QSSE
repérer les flux systémiques pour analyser les échanges d'information
connaitre et choisir les outils de diagnostic pertinents
recenser les parties intéressées
identifier les exigences implicites et explicites des parties intéressées
connaître les normes relatives au périmètre d'activité
relier les exigences recensées et les normes identifiées
recenser les risques majeurs
identifier les actions potentielles à mettre en oeuvre
connaitre et utiliser les outils de cotation de risque pour hiérarchiser les actions potentielles
construire un plan d'actions prévisionnel
communiquer régulièrement avec les parties intéressées
convaincre les acteurs décisionnaires pour obtenir la validation des plans d'actions

MODALITES D'EVALUATION:

Exercices et études de cas proposés par les formateurs Restitutions réalisées dans le cadre de situations réelles d'entreprise (rapports d'activité…) Travaux individuels ou collectifs Productions écrites et/ou orales

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34628BC02

FORMATION AU BLOC :
Communiquer et informer en lien avec l'activité QSSE

formaliser les outils et vecteurs de communication
élaborer les supports de communication de manière pertinente et efficace
maîtriser la dimension informationnelle du SMQSE
maîtriser les outils informatiques
communiquer en anglais
communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral
transmettre les informations pertinentes et adaptées
animer les réunions
assurer la mise à jour des informations réglementaires, normatives et juridiques
maîtriser les outils de veille
veiller au respect des délais impartis
évaluer les conséquences du non-respect des exigences
maîtriser les enjeux de la sécurisation des systèmes d'information
sensibiliser les acteurs aux risques potentiels liés à la sécurité des données
connaître le rôle des acteurs institutionnels
connaitre les mécanismes de la communication et de la gestion de crise

MODALITES D'EVALUATION:

Exercices et études de cas proposés par les formateurs Restitutions réalisées dans le cadre de situations réelles d'entreprise (rapports d'activité…) Travaux individuels et/ou collectifs Productions écrites et/ou orales

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34628BC03

FORMATION AU BLOC :
Piloter le système de Management QSSE

organiser la mise en place de pilotes pour assurer un management efficace du SMQSSE
former les pilotes de processus
communiquer régulièrement auprès des pilotes
formaliser et mettre en place les processus en lien avec les exigences et les contraintes de l'organisation
communiquer auprès des acteurs de terrain
suivre et faire évoluer les processus
maîtriser le système documentaire
proposer des indicateurs de fonctionnement et de résultats pour mesurer l'efficacité du SMQSSE
maîtriser les outils informatiques
suivre et faire évoluer les indicateurs
définir des indicateurs de suivi et de dépistage des causes de non-respect des consignes QSSE
associer des objectifs spécifiques, mesurables, ambitieux, réalistes et temporels aux indicateurs
connaitre les méthodes statistiques nécessaires à la mise en oeuvre des indicateurs
identifier les causes de dysfonctionnement
construire et piloter les plans d'action

MODALITES D'EVALUATION:

Exercices et études de cas proposés par les formateurs Restitutions réalisées dans le cadre de situations réelles d'entreprise (rapports d'activité…) Travaux individuels et/ou collectifs Productions écrites et/ou orales

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34628BC04

FORMATION AU BLOC :
Piloter le dispositif de surveillance et d'évaluation des systèmes de management QSSE

élaborer un plan d'audit en définissant les objectifs, les ressources et la planification
utiliser les outils d'aide à la planification
former les auditeurs internes ou organiser leur formation
mener des audits internes et/ou externes
Identifier les points forts et axes d'amélioration
construire les plans d'action consécutifs à l'audit en hiérarchisant les causes des écarts
piloter les plans d'action
communiquer auprès des auditeurs internes
Choisir les bons outils de communication pour informer le personnel de l'état d'avancement du SMQSSE
communiquer régulièrement et de façon pertinente avec les collaborateurs, la hiérarchie et les instances de contrôle
Identifier les acteurs concernés par le reporting
maîtriser les outils de reporting
connaître parfaitement les procédures de l'entreprise pour répondre efficacement aux instances de contrôle
Être réactif, voire proactif et force de proposition
Faire la synthèse des informations nécessaires à la réalisation des revues de direction
Élaborer et suivre les plans d'action consécutifs aux revues de direction

MODALITES D'EVALUATION:

Exercices et études de cas proposés par les formateurs Restitutions réalisées dans le cadre de situations réelles d'entreprise (rapports d'activité…) Travaux individuels et/ou collectifs Productions écrites et/ou orales