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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Agent vérificateur d'appareils extincteurs (RNCP509)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 251 Mécanique générale et de précision, usinage >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire du CAP d'Agent vérificateur d'appareils extincteurs est un professionnel dont l'activité consiste à : - conseiller et informer sur l'achat, l'installation, l'utilisation ou la remise en état d'appareils extincteurs d'incendie ; - installer et mettre en service les appareils extincteurs ; - contrôler la conformité de l'installation et mettre en place la signalétique ainsi que les plans de sécurité et d'intervention ; - procéder aux vérifications techniques et à l'entretien périodique des appareils extincteurs dans le cadre d'une maintenance préventive ; - démonter, remettre en état et vérifier les extincteurs dans le cadre d'une maintenance corrective.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Il peut occuper des emplois d'ouvrier professionnel, d'agent technique, de contrôleur technique.

Environnements de travail

  • L'agent vérificateur d'appareils extincteurs d'incendies est amené à intervenir dans des entreprises extrêmement diverses par leur taille et leur secteur d'appartenance.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP509BC04

FORMATION AU BLOC :
UG1 : Français - Histoire, géographie et enseignement moral et civique

Français - Histoire, géographie et enseignement moral et civique
Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
HG et EMC
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP509BC05

FORMATION AU BLOC :
UG2 : Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP509BC06

FORMATION AU BLOC :
UG3 : Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité