BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6602BC04
FORMATION AU BLOC :
Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Rechercher, extraire et organiser l'information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6602BC05
FORMATION AU BLOC :
Education physique et sportive
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6602BC06
FORMATION AU BLOC :
Langue vivante obligatoire
Compétences de niveau A2 du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6602BC07
FORMATION AU BLOC :
Unité facultative : Arts appliqués et cultures artistiques
Utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique
Se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques oeuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6602BC01
FORMATION AU BLOC :
Analyse d'une situation professionnelle
Prendre connaissance des consignes et décoder les documents fournis (dossier technique et procédure),
Identifier les matières d'oeuvre,
Identifier les matériels, les outillages, les fluides,
Identifier les outils de contrôle,
Prendre connaissance des règles d'hygiène, de sécurité et d'environnement,
Etablir la chronologie des opérations à réaliser en fonction des contraintes esthétiques et techniques,
Participer à la résolution des problèmes en proposant des améliorations ou des solutions,
Rendre compte oralement, graphiquement ou par écrit en choisissant et en utilisant les outils, les supports, les techniques, les principes et les codes adaptés,
Respecter les règles d'hygiène, de sécurité,
Respecter les règles d'environnement.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6602BC02
FORMATION AU BLOC :
Analyse technique et réalisation
Effectuer les cueillages au ferret et à la canne,
Façonner le verre prélevé en vue de le souffler,
Effectuer le soufflage pour réaliser la pièce demandée,
Effectuer le pressage pour réaliser la pièce demandée,
Effectuer le détachage et la mise à l'arche de recuisson,
Effectuer le parachèvement (traçage, décallotage, flettage, chanfreinage, sciage, rebrulage,
patinage, dépontillage, polissage),
Effectuer le décor (compassage, ébauche,taille, sablage),
Assurer l'arrêt de la fabrication,
Adapter le geste et la posture en fonction de l'opération à effectuer et en respectant les règles
d'ergonomie,
Vérifier la conformité des opérations en cours de fabrication,
Effectuer l'auto contrôle.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6602BC03
FORMATION AU BLOC :
Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
