BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6603BC06
FORMATION AU BLOC :
Langue vivante obligatoire
Compétences de niveau A2 du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6603BC07
FORMATION AU BLOC :
Unité facultative : Arts appliqués et cultures artistiques
Utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique
Se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques oeuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6603BC01
FORMATION AU BLOC :
Analyse d'une situation professionnelle
Aptitude à la compréhension,l'analyse et l'exploitation graphique :
Décoder les documents de travail et étudier les modèles
Reconnaître les matières d'oeuvre, les ébauches, les composants
Reconnaître les matériels, les outillages, les fluides
Identifier et/ou lire un instrument de mesure
Décoder les règles d'hygiène et de sécurité.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6603BC02
FORMATION AU BLOC :
Réalisations prenant en compte la formation en milieu professionnel
Analyser la fabrication :
Etablir la chronologie des opérations à réaliser.
Choisir les matériels et les matériaux à mettre en oeuvre.
Préparer les matières d'oeuvre et les outillages.
Mettre en oeuvre, respecter, contrôler :
Conduire les opérations de mise en oeuvre ;
Utiliser à bon escient les matériels, les matières d'oeuvre, les fluides mis à disposition ;
Vérifier la conformité des réalisations en cours de fabrication ;
Vérifier les caractéristiques géométriques, physiques, dimensionnelles, fonctionnelles et esthétiques, définies par la fiche de fabrication ainsi que les quantités produites ;
Assurer le respect de l'hygiène, de la sécurité, de l'ergonomie et le respect de l'environnement.
Participer :
Rendre compte des transformations et/ou anomalies constatées ;
Consigner avec rigueur le travail effectué ainsi que le temps passé ;
Effectuer le rangement et le classement de la documentation ;
Assurer le rangement et le classement des stocks, de l'outillage et du matériel.
Entretenir :
Effectuer les opérations courantes d'entretien et de remise en état du petit matériel;
Assurer la maintenance de routine (EN 13306 : avril2001) des équipements de fabrication et de contrôle, du
poste de travail et rendre compte ;
Tenir les différents lieux d'activité en ordre et en état de propreté.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6603BC03
FORMATION AU BLOC :
Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6603BC04
FORMATION AU BLOC :
Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Rechercher, extraire et organiser l'information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP6603BC05
FORMATION AU BLOC :
Education physique et sportive
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
