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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Comédien, acteur (RNCP19347)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ARTS EN SCENE

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts > NSF 133 Musique, arts du spectacle >
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Activités visées par cet enseignement

Le comédien, acteur interprète et représente un rôle, un personnage, une situation, une idée dans des spectacles (pièces de théâtre, comédies musicales, des oeuvres cinématographiques, des productions audiovisuelles (téléfilms, séries, feuilletons radiophoniques, films publicitaires, etc.) Il effectue ce travail à partir d'un support de création et à l'aide de techniques d'expression corporelle ou orale selon les intentions artistiques d'un metteur en scène, d'un réalisateur et les impératifs de tournage et de programmation. Désignation : comédien, comédienne, acteur, actrice. Autres désignations ou fonctions : artiste dramatique, conteur, conteuse, doublure, figurant, figurante, répétiteur, répétitrice de dialogues, silhouette, voix off. Activités : 1) Préparation d'un rôle 2) Interprétation 3) Construction et développement de son parcours 4) Conception et mise en oeuvre d'un projet artistique
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Artiste dramatique, conteur/conteuse, intervenant théâtre, figurant/figurante, répétiteur/répétitrice de dialogues, silhouette, voix off, doublure

Environnements de travail

  • Secteur du spectacle vivant ou enregistré : théâtre, cinéma, télévision, événementiel, publicité, radio ...
  • Le comédien/acteur peut être employé par un théâtre (public ou privé), par une collectivité locale, une compagnie artistique (théâtre, danse, arts de la rue ...), une association culturelle ou de loisirs, une entreprise (société de production de spectacles, société de production audiovisuelle ...). Il peut exercer son activité sur une scène, un plateau de télévision, dans un studio.... Les représentations comme les tournages peuvent aussi avoir lieu en plein air.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP19347BC01

FORMATION AU BLOC :
Construction et développement de son parcours

3.1 Appréhension du contexte juridique et social
3.2 Développement d'une pluriactivité
3.3 Préparation et passage d'une audition ou d'un casting
3.4 Développement d'un réseau professionnel
mise en situation professionnelle reconstituée ou analyse de la pratique à l'écrit (VAE)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP19347BC02

FORMATION AU BLOC :
Préparation d'un rôle

1.1 Mise en oeuvre d'une préparation personnelle
1.2 Repérage et exploitation d'informations
1.3 Appropriation et analyse d'un texte
1.4 Identification des enjeux théâtraux d'un texte ou d'un thème ou d'un canevas
1.5 Engagement dans le projet d'un metteur en scène ou d'une vision partagée
analyse de la pratique à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP19347BC03

FORMATION AU BLOC :
Conception et mise en oeuvre d'un projet artistique

4.1 Préparation d'un projet artistique
4.2 Conception d'un projet de transmission et/ou de création artistique
4.3 Mise en oeuvre d'un projet de transmission ou de création artistique
4.4 Présentation et valorisation de son projet
mise en situation professionnelle reconstituée ou analyse de la pratique à l'écrit (VAE)
FRANCE-COMPETENCES
RNCP19347BC04

FORMATION AU BLOC :
Interprétation

2.1 Maîtrise des savoir-faire et des savoir-être de la voix
2.2 Maîtrise des savoir-faire et les savoir-être du corps
2.3 Interprétation d'un rôle théâtral (face à un public)
2.4 Interprétation d'un rôle audio-visuel
2.5 Développement d'autres compétences artistiques transversales
mise en situation professionnelle