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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Magicien (RNCP31004)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : LE DOUBLE FONDS

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts > NSF 133 Musique, arts du spectacle >
>

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 323 Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle >
> NSF 323v Production à caractère artistique-mise en scène >

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts > NSF 134 Autres disciplines artistiques et spécialites artistiques plurivalentes >
> NSF 134g Art et patrimoine ; Art et communication >

Activités visées par cet enseignement

Le magicien est un artiste interprète qui met en scène et exécute un numéro ou un spectacle de prestidigitation, qu'il peut avoir entièrement ou partiellement conçu, visant à créer des illusions pour divertir, fasciner et provoquer l'émotion du public. Il fait appel à une ou plusieurs disciplines (magie de close-up, magie de salon ou magie de scène). Il répète, installe son matériel scénique avant la représentation et adapte ses effets en fonction du type de public, du thème imposé, en intégrant les contraintes techniques, sécuritaires et règlementaires des espaces mis à sa disposition. Il met en place et anime des activités culturelles, techniques ou ludiques en lien avec son art de magicien selon les besoins du public et la spécificité de la structure d'accueil.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Le magicien est la plupart du temps salarié qui travaille pour un employeur qui peut :
  • soit relever du droit privé sous différents types de contrats de travail (CDI, CDD ou CDD d'usage s'il est intermittent),
  • soit relever du droit public (établissements relevant de l'Etat ou des collectivités territoriales) en tant qu'agent contractuel.
  • Mais de plus en plus de magiciens sont des indépendants qui créent leur propre structure : ils se déclarent en micro-entreprise en tant qu'organisateur de spectacle, avec une licence d'entrepreneur de spectacle demandée à la DRAC.

Environnements de travail

  • Secteurs d'activités principaux
  • Le métier est exercé principalement dans le spectacle vivant (cabarets, théâtre, café-théâtre, music-hall, compagnies, Pôles cirques…) ou l'audiovisuel (télévision, cinéma).
  • Secteurs d'activités connexes
  • Le métier peut également être exercé pour le compte de collectivités locales (Villes notamment) ou d'employeurs qui n'ont pas pour activité principale le spectacle (parc de loisirs ou d'attraction, centre de loisirs, MJC, écoles, colonies de vacances, particuliers, hôtels, cafés, restaurants, maisons de retraite…)

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31004BC02

FORMATION AU BLOC :
Préparation d'un numéro ou d'un spectacle de magie

Capacité à prendre compte tous les éléments particuliers liés à l'interprétation d'un numéro ou d'un spectacle
Capacité à répéter jusqu'à obtention de l'effet artistique recherché

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation Evaluation par étude de cas

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31004BC03

FORMATION AU BLOC :
Interprétation d'un numéro ou d'un spectacle de magie

Capacité à interpréter un numéro ou un spectacle conformément à son écriture.
Capacité à créer une émotion sur le public en utilisant le non-verbal comme vecteur de communication influente.
Capacité à être à l'aise face au public et à adapter sa communication en fonction de ses réactions.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation Mise en situation devant le jury

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31004BC04

FORMATION AU BLOC :
Développement et gestion d'activité de magicien

Capacité à se positionner sur le marché, réaliser une veille concurrentielle, faire sa promotion et vendre ses prestations.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation Evaluation par une étude de cas

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31004BC01

FORMATION AU BLOC :
Exercice de la magie

créer et améliorer continuellement un ensemble de tours enchaînés en s'enrichissant de l'existant et des nouveautés proposés par les confrères magiciens.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation Mise en situation devant le jury suivi d'un entretien avec le jury