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-- Construire un parcours de formation --

Ingénierie de l'image, ingénierie du son (fiche nationale) (RNCP31497)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 323 Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle >
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Activités visées

Enregistrement discographique Sonorisation de concert Production audiovisuelle (fiction, documentaire) Conception d'outils liés à la production sonore et audiovisuelle (systèmes et réseaux de diffusion, logiciels de production)
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Un peu de détente ?
Fictions interactives

Appellations professionnelles possibles

  • Chef opérateur du son
  • Assistant chef opérateur du son
  • Directeur artistique
  • Sonorisateur
  • Régisseur du son,
  • Opérateur du son
  • Illustrateur
  • Reporter-soundman
  • Chef opérateur de prise de vues
  • Directeur de la photographie,
  • Ingénieur de la vision
  • Monteur
  • Chef monteur
  • Truquiste.

Environnements de travail

  • C : Industrie manufacturière
  • J : Information et communication
  • R : Arts, Spectacles et activités récréatives

Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Evaluation des soft skills

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31497BC03

BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31497BC04

BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

MODALITES D'EVALUATION:

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31497BC01

BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31497BC02

BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation