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Maintenance des systèmes : Option A : systèmes de production ; Option B : systèmes énergétiques et fluidiques ; Option C : systèmes éoliens (RNCP35338)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 250 Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 201 Technologies de commandes des transformations industrielles >
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Activités visées

Le titulaire du BTS Maintenances des systèmes effectue les activités suivantes : Analyse technique en vue de l'intégration d'un bien Maintenance corrective d'un bien Organisation de la maintenance Réalisation d'activités de maintenance préventive en milieu professionnel Étude et réalisation d'une amélioration de maintenance en milieu professionnel Conduite d'une installation
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Technicien de maintenance,
  • Maintenicien
  • Technicien supérieur en charge des activités de maintenance des systèmes de production, des systèmes énergétiques et fluidiques et des systèmes éoliens.

Environnements de travail

  • Option A : La maintenance des systèmes de production :
  • Le métier s'exerce principalement dans les entreprises faisant appel à des compétences pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique) : grandes entreprises de production industrielle ;
  • PME et PMI de production industrielle ; Entreprises spécialisées de maintenance du secteur industriel, des sites de production aéronautique, automobile ou navale, de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique ou agro-alimentaire, des sites de production de l'énergie électrique.
  • Option B : La maintenance des systèmes énergétiques et fluidiques : Tout secteur d'activité
  • Option C : La maintenance des systèmes éoliens :
  • La maintenance des systèmes éoliens peut s'exercer dans trois catégories d'entreprises :
  • les constructeurs qui assurent, pour le compte de l'exploitant, la maintenance des parcs éoliens ;
  • les exploitants qui possèdent leurs propres centres de maintenance ;
  • les entreprises de maintenance qui assurent tout ou partie de l'entretien des parcs éoliens.

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35338BC01

BLOC :
Analyse technique en vue de l'intégration d'un bien

Analyser l'organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle
Identifier et caractériser la chaîne d'énergie
Identifier et caractériser la chaîne d'information

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Option A, B et C : Forme ponctuelle écrite de 4 heures. Professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Option A, B et C : Forme ponctuelle écrite Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Option A, B et C : Forme ponctuelle écrite de 4 heures.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35338BC02

BLOC :
Maintenance corrective d'un bien

Diagnostiquer les pannes
Réparer, dépanner et éventuellement remettre en service
Identifier les risques pour les personnes ou l'environnement, définir et respecter les mesures de prévention adaptées

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Option A et C : CCF 2 situations Option B : CCF 1 situation Professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Option A et C : CCF 2 situations Option B : CCF 1 situation Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Option A et C : Forme ponctuelle pratique de 4 heures Option B : Forme ponctuelle pratique de 3 heures

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35338BC03

BLOC :
Organisation de la maintenance

Analyser la fiabilité, la maintenabilité et la sécurité
Organiser la stratégie et la logistique de maintenance
Préparer les interventions de maintenance corrective et préventive

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Option A, B et C : CCF 1 situation Professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Option A, B et C : CCF 1 situation Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Option A et C : Forme ponctuelle pratique de 2 heures. Option B : Forme ponctuelle pratique de 4 heures.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35338BC04

BLOC :
Réalisation d'activités de maintenance préventive en milieu professionnel

Réaliser des opérations de surveillance et d'inspection et/ou de maintenance préventive
Rédiger des comptes rendus et renseigner les outils de maintenance
Présenter une activité de maintenance

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Option A, B et C : Forme ponctuelle orale de 20 minutes. Professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Option A, B et C : CCF 1 situation Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Option A, B et C : Forme ponctuelle orale de 20 minutes

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35338BC05

BLOC :
Étude et réalisation d'une amélioration de maintenance en milieu professionnel

Proposer et/ou concevoir des solutions pluritechniques d'amélioration
Préparer les travaux d'amélioration ou d'intégration d'un nouveau bien
Réaliser des travaux d'amélioration, réceptionner un bien
Exposer oralement une solution technique

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Option A : Forme ponctuelle orale de 20 minutes Option B et C : Forme ponctuelle orale de 30 minutes Professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) Option A, B et C : CCF 1 situation Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Option A, B et C : Forme ponctuelle orale de 30 minutes

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35338BC06

BLOC :
Conduite d'une installation

Compétences rattachées à l'option B :
Effectuer la mise en fonctionnement et l'arrêt
Effectuer les réglages et les paramétrages
Assurer la conduite en mode dégradé
Surveiller et contrôler le fonctionnement

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF 1 situation Professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) CCF 1 situation Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Forme ponctuelle pratique de 4 heures.