BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Métiers de l'eau (RNCP35344)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 341 Aménagement du territoire, urbanisme >
>

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 343 Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement >
>

Activités visées par cet enseignement

Le secteur de l'eau regroupe toutes les activités du cycle de l'eau, depuis le captage jusqu'au rejet dans le milieu naturel en tenant compte des contraintes réglementaires et environnementales. Les principales activités sont : Les études d'environnement et d'ingénierie de procédés et de conception d'installations ; Les forages ou captage, le transport, le stockage ; La conception et la construction d'installations de dépollution, de traitement pour la production d'eau potable et d'eau de process ; La construction de matériels destinés aux industries et entreprises du cycle de l'eau ; Le traitement, le transport et la distribution de l'eau destinée à la consommation ; Le traitement, le transport et la distribution de l'eau sur sites industriels ; La collecte, le transport et le traitement des eaux usées et des eaux pluviales ; La construction d'équipements d'assainissement non collectif ; L'utilisation de l'eau non potable dans l'habitat. Ces activités concourent à assurer la qualité de l'eau en tenant compte de l'usage qui en est fait, des économies d'énergie et de l'impact environnemental.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Technicien d'exploitation d'eau potable, d'assainissement, d'eaux industrielles, de contrôle en assainissement collectif ou non collectif
  • Technicien d'études techniques, de projets, de mise en route d'installation, de surveillance de travaux, d'études en hydraulique urbain

Environnements de travail

  • Le titulaire du BTS Métiers de l'eau pourra exercer sa profession dans les structures publiques ou privées suivantes :
  • Collectivités territoriales ;
  • Sociétés de production, de distribution et de traitement des eaux ;
  • Bureaux d'études et de recherche ;
  • Constructeurs d'usines de production d'eau potable et de dépollution ;
  • Industries utilisatrices d'eau (toute entreprise de tout secteur) ;
  • Fabricants d'équipements et de produits destinés au traitement des eaux ;
  • Administrations du domaine de l'eau.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35344BC01

FORMATION AU BLOC :
Exploitation des unités de traitement et des réseaux

Déterminer le rôle de chaque équipement dans l'installation
Vérifier l'état de fonctionnement de l'installation
Mettre en oeuvre des mesures et des analyses de paramètres de suivi
Gérer les approvisionnements en produits et l'évaluation des sous-produits et des déchets
Adopter le pilotage au monde de fonctionnement et à la qualité du fluide
Mettre en oeuvre les interventions de maintenance
Contribuer à la définition des critères de performance et des objectifs associés

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Forme écrite et pratique ponctuelle de 12 heures. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Forme écrite et pratique ponctuelle de 12 heures. Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Forme écrite et pratique ponctuelle de 12 heures.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35344BC02

FORMATION AU BLOC :
Qualité sécurité environnement

Identifier les exigences réglementaires normatives et territoriales et maitriser leurs champs d'application
Mettre en oeuvre un système d'assure qualité
Participer à la démarche de prévention des risques
Identifier des axes de progrès et des actions contribuant au processus d'amélioration continue

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Forme orale ponctuelle de 50 minutes Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Forme orale ponctuelle de 50 minutes Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Forme orale ponctuelle de 50 minutes

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35344BC03

FORMATION AU BLOC :
Relations professionnelles et encadrement d'équipes

Identifier les acteurs de l'eau
Suivre et contrôler les prestations selon les termes d'un contrat
Inscrire son action dans le contexte économique et organisationnel de sa structure
S'informer, traiter l'information, synthétiser communiquer et argumenter
Préparer et animer une réunion
Organiser et planifier les moyens humains et matériels
Préparer et conduire un entretien individuel

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Forme orale ponctuelle de 20 minutes Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Forme orale ponctuelle de 20 minutes Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Forme orale ponctuelle de 20 minutes

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35344BC04

FORMATION AU BLOC :
Conception des unités de traitement et des réseaux

Analyser les besoins de prestations pour aider à leur formalisation
Choisir les procédés de traitement des eaux, de collecte de transport et de distribution dans le cadre d'un budget
Evaluer l'offre de prestation
Utiliser les outils numériques

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Forme orale ponctuelle de 7 heures Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Forme orale ponctuelle de 7 heures Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Forme orale ponctuelle de 7 heures