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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Etude de réalisation d'un projet de communication Options : A : Études de réalisation de produits plurimédia et B : Études de réalisation de produits imprimés (RNCP35474)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 322 Techniques de l'imprimerie et de l'édition >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 320 Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information >
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Activités visées par cet enseignement

Etude des demandes du client et le conseiller Formalisation du dossier de production Gestion et optimisation des réalisations Contrôle et analyse des productions Participation au développement de l'entreprise
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Le titulaire du BTS peut exercer les métiers de l'imprimerie tels que sérigraphe, opérateur prépresse, typographe, conducteur de machines, façonnier, massicotier, encarteur-plieur...
  • (Les métiers de l'imprimerie à l'heure du numérique (futura-sciences.com) )

Environnements de travail

  • Le titulaire du BTS « Études de Réalisation d'un Projet de Communication » (ERPC) travaille avant tout dans les entreprises du secteur de l'impression et des industries de la communication graphique.
  • Il peut travailler :
  • chez un imprimeur, dans une agence de communication ou une agence de design graphique pour traiter l'aspect technique et gérer la sous-traitance.
  • pour le compte d'un prestataire proposant des solutions et/ou des services de réalisation de produits plurimédia et/ou imprimés.
  • et, en général, dans toutes les entreprises ou administrations ayant intégré des services plurimédia, de reprographie ou une imprimerie.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35474BC02

FORMATION AU BLOC :
Projet de conception de processus graphiques

Valider les produits à réaliser, définir le cahier des charges technique et établir le devis
Définir et mettre en oeuvre des essais permettant de qualifier un processus
Définir et organiser les environnements de travail
Définir le plan de contrôle qualité associé à la réalisation d'un produit imprimé et/ou plurimédia
Planifier une réalisation
Lancer et suivre une réalisation
Ajuster les conditions de réalisation de la production
Optimiser et superviser la réalisation de tout ou partie d'un produit imprimé et/ou plurimedia
Mettre en oeuvre une démarche collaborative de résolution de problèmes de production
Analyser le résultat d'une production
Proposer des améliorations techniques, économiques du processus de réalisation

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et orale 40min Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale 40min

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35474BC03

FORMATION AU BLOC :
Définition collaborative de produits de communication

S'impliquer dans un groupe projet et coordonner un groupe de travail
Analyser la demande du client
Élaborer un cahier des charges ou participer à sa rédaction
Participer à un processus collaboratif de propositions de réalisation de produits

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle pratique 4h

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35474BC04

FORMATION AU BLOC :
Suivi de réalisation de produits de communication en entreprise

S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l'expérience
Communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais
Participer à une production, proposer des améliorations de l'environnement de travail
Appliquer un plan qualité, hygiène, sécurité et respect de l'environnement

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale 30 min

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35474BC01

FORMATION AU BLOC :
Étude d'un projet de communication

Se documenter, rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance
Recenser les technologies et les moyens de réalisation à mobiliser
Définir un processus de réalisation

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite 4h Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite 4h Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite 4h