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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Arts du bois opt B : tourneur (RNCP518)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 234 Travail du bois et de l'ameublement >
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Activités visées par cet enseignement

Le tourneur est un spécialiste qui travaille à la main, des pièces de bois sur un tour électrique, afin de leur donner leur forme de révolution. Il crée ou reproduit des éléments de balustrades, rampes d'escalier, pieds de meubles, des objets tels que des cannes de billard... Il a des compétences en dessin et en modelage. Il maîtrise toutes les techniques de travail du bois: la préparation et l'affûtage des outils à main, le maniement des tours, le débit et corroyage des bois, les assemblages, le tracé, la mise en place des pièces à tourner, l'exécution des calibres, le tournage en relief et en creux et la finition. Il est capable de reconnaître et respecter le style, de choisir une essence et d'effectuer le tracé de la pièce à réaliser. Il est capable de restaurer des pièces anciennes.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Tourneur, tourneur sur bois, tabletier, ébéniste, restaurateur, agenceur.

Environnements de travail

  • Les débouchés se trouvent essentiellement dans les ateliers d'ébénisterie ou de restauration de meubles et d'objets anciens. Sont aussi concernées les activités de réalisation d'objet et d'éléments décoratifs, de l'agencement et de l'architecture.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP518BC01

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP1 Exécution d'une pièce tournée

Réaliser une étude préparatoire de l'ouvrage à réaliser
Choisir, adapter et affûter des outils à main
Préparer les machines
Choisir, débiter et corroyer les bois
Réaliser les assemblages
Mettre en place la pièce à tourner
Exécuter les calibres et tracer les repères
Réaliser le tournage en relief et en creux sur bois de fil, de travers et de bout
Contrôler la conformité du travail en cours et en fin d'exécution
Réaliser les opérations de finition
FRANCE-COMPETENCES
RNCP518BC02

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP2 Dessin

Réaliser un dessin d'observation et d'expression d'un objet ou ouvrage en bois tourné : croquis, dessin à vue, étude de document
Réaliser des relevés et des mises au net de mesures
Réaliser des croquis côtés d'une pièce ou d'un outil
Réaliser des schémas d'ensemble avec études de détails
Réaliser un dessin d'exécution de tout ou partie d'un ouvrage
FRANCE-COMPETENCES
RNCP518BC03

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP3 Technologie et prévention des accidents

Technologie générale et de technologie de spécialité
Sécurité et prévention des accidents en lien avec l'exécution des ouvrages de la spécialité
FRANCE-COMPETENCES
RNCP518BC04

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP4 Histoire des styles des arts du bois

Conduire une analyse critique commentée
Réaliser une étude comparative de deux réalisations
Identifier, classer et hiérarchiser des éléments de style
FRANCE-COMPETENCES
RNCP518BC05

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 1 Français et Histoire- Géographie - Enseignement moral et civique

Français et Histoire Géographie - Enseignement moral et civique
Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP518BC06

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 2 Mathématiques Sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP518BC07

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 3 Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi