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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE L : Spectacle

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI L15 : Techniciens du spectacle

Décor et accessoires spectacle (Fiche métier Code ROME L1503)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier Noms usuels et variantes de ce métier

Conçoit et effectue la mise en place des décors et des accessoires pour des spectacles, des tournages, selon les intentions artistiques du metteur en scène, du réalisateur, du chorégraphe, ..., la réglementation sécurité des Etablissements Recevant du Public (ERP) et les impératifs de la production. Peut réaliser des artifices et des effets pyrotechniques.

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Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Artistique A

Talent mineur : Réaliste R

Autres métiers pertinents pour des personnes "Artistique/Réaliste"

Vocations en opposition stricte : "Conventionnel/Social"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS PROCHES

Appellations professionnelles

  • Accessoiriste
  • Accessoiriste de plateau
  • Accessoiriste en effets spéciaux
  • Armurier / Armurière spectacle
  • Artificier / Artificière spectacle
  • Artificier / Artificière spectacles pyrotechniques
  • Assistant / Assistante plateau
  • Assistant décorateur / Assistante décoratrice spectacle
  • Chef accessoiriste
  • Chef constructeur / constructrice en décors
  • Chef décorateur / décoratrice spectacle
  • Conseiller / Conseillère technique en armes
  • Décorateur / Décoratrice scénographe spectacle
  • Décorateur / Décoratrice spectacle
  • Ensemblier spectacle / Ensemblière spectacle
  • Pyrotechnicien / Pyrotechnicienne
  • Régisseur / Régisseuse accessoiriste
  • Régisseur / Régisseuse de scène
  • Régisseur / Régisseuse d'extérieurs
  • Scénographe spectacle
  • Technicien / Technicienne en effets spéciaux

Environnements de travail

Cliquez pour voir les professions possibles par environnement

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

Un peu de détente ?
Fictions interactives

BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-L1503-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Concevoir des décors et accessoires de spectacle Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels
Définir les moyens humains, matériels et financiers d'un projet Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Identifier les besoins nécessaires à la réalisation de décors Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels
Assembler un décor Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels
Fabriquer des accessoires de jeu Spectacle et audiovisuel -> Costumes et accessoires
Installer les accessoires nécessaires à un numéro avant la représentation Spectacle et audiovisuel -> Costumes et accessoires
Implanter des éléments de décor Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels
Contrôler l'état de fonctionnement d'un appareil Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Transmettre les accessoires de jeu (journal, bouteille, valise, ...) aux acteurs, au cours du tournage, de la représentation Spectacle et audiovisuel -> Costumes et accessoires
Contrôler la similitude des décors et des accessoires du début à la fin du tournage ou de la représentation Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels
Analyser un plan d'implantation BTP - construction - aménagement -> Aménagements - agencements intérieurs

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Procédure d'entretien de matériel Maintenance - entretien technique -> Maintenance d'équipements de production ou collectifs
Procédures d'entretien d'équipements Maintenance - entretien technique -> Maintenance d'équipements de production ou collectifs
Utilisation d'outillages manuels Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Histoire de l'art Sciences -> Sciences humaines et sociales
Normes de sécurité Protection - surveillance - sécurité -> Normes et réglementation de la sécurité
Scénographie Spectacle et audiovisuel -> Mise en scène
Colorimétrie Mode et stylisme -> Conception de modèles, de gammes ou de styles de produits de la mode

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-L1503-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Fabriquer un accessoire pour les besoins d'un scénario Spectacle et audiovisuel -> Costumes et accessoires
Réaliser des décors de peinture Métiers d'art -> Fabrication d'instruments de musique
Réaliser des décors de sculpture Métiers d'art -> Fabrication d'instruments de musique

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Plan de fabrication, montage en menuiserie Métiers d'art -> Menuiserie - ébénisterie
Serrurerie BTP - construction - aménagement -> Aménagements - agencements intérieurs
Tapisserie Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels
BLOC POLE-EMPLOI-L1503-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Préparer des effets spéciaux lourds Spectacle et audiovisuel -> Effets spéciaux
Lancer des effets spéciaux lourds Spectacle et audiovisuel -> Effets spéciaux
Préparer des effets spéciaux simples Spectacle et audiovisuel -> Effets spéciaux
Lancer des effets spéciaux simples Spectacle et audiovisuel -> Effets spéciaux

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Réglementation en pyrotechnie Protection - surveillance - sécurité -> Normes et réglementation de la sécurité
Certification artificier K3 Spectacle et audiovisuel -> Effets spéciaux
Certification artificier C4-T2 Spectacle et audiovisuel -> Effets spéciaux
Manipulation de charges explosives Protection - surveillance - sécurité -> Sécurité publique
Caractéristiques des produits pyrotechniques Spectacle et audiovisuel -> Effets spéciaux
BLOC POLE-EMPLOI-L1503-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser un croquis ou une maquette de décors et d'accessoires Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO) Compétences transverses -> Représentation d'une information visuelle
Techniques de dessin Design et dessin technique -> Dessin technique
BLOC POLE-EMPLOI-L1503-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Adapter des armes pour un spectacle, un film Spectacle et audiovisuel -> Costumes et accessoires

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Techniques de transformation des armes Spectacle et audiovisuel -> Costumes et accessoires
Manipulation de cartouches, de poudre Protection - surveillance - sécurité -> Sécurité publique
Types d'armes blanches Protection - surveillance - sécurité -> Sécurité publique
Types d'armes à feu Protection - surveillance - sécurité -> Sécurité publique
BLOC POLE-EMPLOI-L1503-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Entraîner des comédiens, des acteurs au maniement d'armes Spectacle et audiovisuel -> Costumes et accessoires
BLOC POLE-EMPLOI-L1503-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Transporter des éléments de décors, de matériel Spectacle et audiovisuel -> Décors de spectacle ou audiovisuels

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Utilisation d'engins de manutention non motorisés (transpalette, diable, ...) Logistique -> Manutention
Gestes et postures de manutention Logistique -> Manutention