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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Designer numérique (RNCP16246)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : VIDENUM

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 323 Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle >
> NSF 323n Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle-conception >

Activités visées par cet enseignement

Le designer numérique est un concepteur opérationnel doté d'un sens créatif et de bonnes capacités techniques. Il imagine une proposition de produit numérique à partir d'un ensemble de contraintes en utilisant les outils et techniques qu'il maîtrise. En tant que designer il applique sa créativité a des besoins que sa maîtrise des techniques numériques lui permet d'actualiser en réinventant des formalisations existantes, voire de dépasser en anticipant un marché émergent ou en inventant de nouvelles finalités.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Animateur / Animatrice 3D
  • Modélisateur / modélisatrice 3D
  • Concepteur réalisateur / Conceptrice réalisatrice communication
  • Concepteur / Conceptrice artistique communication multimédia
  • Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo
  • Concepteur / Conceptrice multimédia
  • Game designer - jeux vidéo
  • Game designer - jeux web online
  • Level designer - jeux vidéo
  • Designer / Designeuse d'interactivité
  • Designer / Designeuse graphique
  • Graphiste concepteur / conceptrice
  • Infographiste webmaster
  • Web designer
  • Designer web mobile

Environnements de travail

  • Tout secteur - en particulier communication et publicité
  • Freelance, petite, moyenne et grande entreprise

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16246BC04

FORMATION AU BLOC :
Comprendre la problématique numérique et analyser le contexte

Compétences professionnelles :
interpréter les objectifs du brief créatid du client afin de déterminer les problématiques et le enjeux de design
identifier le contexte ou le dispositif numérique sera déployé afin d'inscrire la solution envisagée dans son environnement

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: étude de cas sur l'analyse de stratégies créatives

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16246BC01

FORMATION AU BLOC :
Réaliser un projet numérique

Compétences professionnelles:
élaborer des prototypes fonctionnels
planifier le travail dans le temps et obtenir étape par étape la validation de l'expert ou du directeur artistique qui encadre le projet
designer et développer le projet numérique en mobilisant des compétences techniques et artistiques
transformer par la technique de l'ensemble des éléments fonctionnels et des interactions du projet en objet appropriable par un usager

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: réalisation d'un projet numériquer: le/la candidat(e) est amené(e) à solliciter un commanditaire ou à simuler l'intervention d'un commanditaire réel afin de proposer une démarche d'intervention concrète. Soutenance du projet professionnel

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16246BC02

FORMATION AU BLOC :
Porter un projet numérique et suivre sa mise en place

Compétences professionnelles:
tester le prjet numérique auprès d'utilisateurs externes à l'équipe projet, représentatifs du public cible
organiser la présentation en s'adaptant aux contraintes données par la direction, en maitrisant tous les aspects techniques de la mise en situation
analyser les retours utilisateurs et suivre des réactions du marché
s'adapter à la contante évolution des métiers numériques qui pose de nouvelles questions et défis à l'industrie numérique et communiquer sur sa capacité à répondre aux défis créatifs et techniques de son temps

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: simulation: évaluation du projet numérique rédaction de compte rendus et synthèses: bibliographie/fiches de lecture réalisation d'un portfolio personnel

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16246BC03

FORMATION AU BLOC :
Concevoir un projet numérique

Compétences professionnelles:
élaborer des recherches créatives en privilégiant la diversité des options sur l'efficacité
étudier la concurrence
adapter les pistes créatives pertinentes aux différents supports en intégrant les contraintes des médias envisagés
prendre en compte l'expérience utilisateur commer critère fondamental dans le développement des pistes créatives
élaborations de pistes créatives de plus en plus précises à mesure que s'affine la conception

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: workshop avec réalisation d'une conception rédaction d'un dossier de conception