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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Sondeur en géotechnique (RNCP30689)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : GIP FCIP de Toulouse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 232 Bâtiment-construction et couverture >
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Activités visées par cet enseignement

Le sondeur en géotechnique fait partie d'une équipe de forage qui intervient pour les géotechniciens dans le cadre d'études géotechniques. Ces études ont pour principal objet les études de sol pour la construction d'ouvrages et notamment la définition des fondations mais aussi dans le cadre de diagnostics pour des ouvrages sinistrés. Elles traitent également des phénomènes de mouvement de sol (glissement, affaissement et autres), de déformation (tassements sous charges) et résistance mécanique. Les activités professionnelles du sondeur en géotechnique peuvent être regroupées autour de trois grandes catégories d'activités : · Les activités liées à la gestion opérationnelle du chantier · Les activités « coeur de métier » liées à la réalisation de sondages en géotechnique · Les activités plus transverses liées à la contribution du sondeur en géotechnique à l'amélioration continue de la structure employeur, tant en terme de qualité que de performances.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Sondeur en géotechnique
  • Chef sondeur en géotechnique

Environnements de travail

  • Bâtiment et Travaux Publics
  • Entreprises de sondages et de forages

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30689BC01

FORMATION AU BLOC :
La gestion opérationnelle d'un chantier

o C1-1 : Organiser son intervention en équipe, en fonction des indications du dossier technique de forage et dans le respect des consignes données
o C1-2 : Analyser le terrain par observation en lien avec le dossier technique d'intervention, pour en noter les particularités
o C1-3 : Réaliser les chargements et déchargements sur porte-engin dans le respect des règles de sécurité
o C1-4 : Mettre en oeuvre un comportement professionnel et responsable sur l'ensemble des activités à mener dans le cadre de la gestion opérationnelle d'un chantier
o C1-5 : Gérer un aléa ou une difficulté imprévue
o C1-6 : Réaliser, conformément aux consignés données, les opérations d'installation, de désinstallation et de sécurisation de la zone de travail
o C1-7 : Implanter, niveler des points d'investigation sur n'importe quel site d'étude et reporter ces mêmes points sur un plan
o C1-8 : Réaliser le repli des engins et matériel
o C1-9 : Transmettre à l'oral et à l'écrit tous les résultats, mesures et informations sur le suivi de chantier
o C1-10 : Transporter dans le respect de la règlementation routière, le matériel sur la zone d'étude
En centre : contrôle en cours de formation, études de cas, QCM
En entreprise : mise en situation professionnelle
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30689BC02

FORMATION AU BLOC :
La réalisation de prélèvements et/ou essais et/ou pose d'équipements.

oC2-1 : Etablir une description lithologique du sol par observation, touché, odorat, mise en bouche du matériau
oC2-2 : Réaliser les prélèvements ou essais demandés, à partir du dossier technique et des échanges avec le chargé d'affaires
oC2-3 : Transmettre les résultats relevés
oC2-4 : Gérer les aléas pouvant survenir au cours de la réalisation de sondages en géotechnique
oC2-5 : Poser les équipements de mesure dans le respect de la norme
En centre : contrôle en cours de formation, QCM, tests/bases de la géologie, QCM/normes, études de cas
En entreprise : mise en situations professionnelles
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30689BC03

FORMATION AU BLOC :
Contribution à la démarche qualité et à la performance de l'organisation

C3-1 : Contribuer à l'accueil d'un nouveau collaborateur ou d'un stagiaire
C3-2 : Mettre en oeuvre une démarche collaborative
C3-3 : Participer à la démarche d'amélioration continue
En centre : contrôle en cours de formation, analyse de situations, QCM
En entreprise : le tuteur (ou référent) entreprise observe et évalue les comportements professionnels en lien avec les compétences attendues sur le bloc 3.