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-- Construire un parcours de formation --

Designer interactif (RNCP31181)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE DE REGION PARIS ILE DE FRANCE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 320 Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information >
> NSF 320n Conception-Etablissement de stratégies de relations publiques et de communication >

Activités visées

Le (la) Designer interactif est un profil polyvalent qui doit savoir analyser les besoins du client ou du commanditaire, l'accompagner dans sa réflexion sur les usages, les services ou les contenus du Web, du mobile ou de tout autre support numérique. Il (elle) doit savoir traduire graphiquement les intentions de son commanditaire afin de définir une identité visuelle adaptée à la cible des utilisateurs du produit ou du service pour lequel il (elle) est missionné(e) Formé(e) à une démarche de résolution de projet orientée "design " ou « U.X », il(elle) doit être capable de mettre en oeuvre une succession d'étapes, depuis la conception d'un projet jusqu'à sa réalisation et son déploiement final, tout en garantissant que le projet est compatible avec les critères économiques du marché et avec ceux des utilisateurs cibles. Formé(e) à une démarche de recherche créative, il(elle) doit être capable de proposer une réponse créative, de la modéliser à travers une série de documents professionnels (story-board, fiche persona, modèle conceptuel, wireframes), puis de la justifier et de la communiquer à travers des documents d'aide à la décision comme des benchmarks compétitifs, graphiques ou techniques. Formé(e) à la formalisation des documents fondateurs d'un projet, il (elle)doit être capable de formaliser et présenter la charte graphique d'un projet. Formé(e) à la réalisation et la production de projets numériques qu'ils soient de type web, mobile, des dispositifs ou des objets connectés, il(elle) doit être capable de superviser et/ou réaliser la production graphique d'un projet de A à Z, jusqu'à son déploiement ou sa diffusion finale. Formé(e) aux techniques de veille, il (elle) doit être capable de mener et de restituer une veille concurrentielle, graphique, fonctionnelle, ou plus globalement une veille sur les nouvelles tendances et usages afin d'être un bon prescripteur des innovations technologiques ou des évolutions sociétales dans le domaine des technologies digitales.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Directeur artistique interactif
  • Le (la)directeur artistique interactif est responsable de l'identité visuelle d'une marque et de son évolution sur Internet, ou sur tout support interactif (installation muséale, application…). Il (elle) définit la charte graphique, son déploiement visuel et sa déclinaison sur le Web.
  • Designer d'interaction/UX designer ( Concepteur de sites ou de services interactifs)
  • Le(la) designer d'interaction conçoit des services innovants , il (elle) met en perpective les relations structurelles , organisationnelles , fonctionnelles d'un produit, qu'il s'agisse d'un terminal mobile, d'un site web, d'un logiciel , d'un objet interactif ou d'un service.

Environnements de travail

  • Agence interactive, Internet, Communication et Publicité, Culturel, Institutions, Fournisseurs d'accès, Service intégré de grande entreprise (tous secteurs)

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31181BC04

BLOC :
Design d'interface et de contenus interactifs multisupports

Elaborer et justifier une orientation artistique
Concevoir et formaliser les maquettes de référence et l'ensemble des chartes
Réaliser le design graphique des interfaces, de la navigation, des interactions et des contenus 2D /3D d'un prototype interactif
Réaliser l'habillage graphique, le montage, le compositing et l'encodage de films
Dans certains cas, réaliser le design sonore du projet ( éléments d'interface, ambiance…)
Réaliser l'intégration html des maquettes
Archiver les éléments produits.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Dans le cadre d'une situation professionnelle reconstituée (projet commandité ou projet d'école), conception, réalisation et archivage de la direction artistique, des interfaces et des contenus d'un projet interactif en cohérence avec le concept défini à l'étape de la préconisation. Les livrables suivants seront formalisés à l'écrit et défendus à l'oral : planches tendances et concept artistique proposé charte graphique (document de synthèse papier regroupant tous les documents nécessaires à la réalisation graphique et artistique du projet) maquettes d'écrans et contenus graphiques animés en 2D /3D ou vidéo d'un prototype réalisé en collaboration avec des développeurs site web statique promotionnel ou portfolio intégré en html.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31181BC05

BLOC :
Conception de l'expérience utilisateur

Etablir une cartographie succincte des comportements et usage de la cible
Elaborer le scénario utilisateur
Elaborer l'arborescence générale des contenus du projet
Modéliser les interfaces fonctionnelles détaillées
Elaborer les principes et éléments de navigation du projet.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Dans le cadre d'une situation professionnelle reconstituée (projet commandité ou projet exploratoire d'école à notation collective,) définir et formaliser dans un document écrit et présenter à l'oral (avec support visuel) en équipe : les caractéristiques et attentes du ou des personnages cibles ( persona) le scénario utilisateur (parcours interactif(s)) décrivant les usages et les interactions permises par le projet l'arborescence générale des contenus les interfaces fonctionnelles (zonig, wireframe) des principaux écrans les principaux éléments nécessaires aux interactions et à la navigation.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31181BC01

BLOC :
Promotion d'un projet digital interactif

Argumenter à l'oral ses propositions à toutes les phases du projet, en interne ou devant un client
Définir l'identité et le positionnement du projet interactif
Concevoir, réaliser et diffuser des supports de communication.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Dans le cadre d'une situation professionnelle reconstituée en centre de formation (projet commandité ou projet exploratoire d'école), présenter et défendre à l'oral l'ensemble des choix pour le projet en s'appuyant sur : un support de présentation la démo du prototype interactif fonctionnel les moyens de promotion sur le web et les réseaux sociaux ( vidéo et site web).

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31181BC02

BLOC :
Analyse de besoin et préconisation de solutions digitales interactives

Identifier les contraintes et attentes d'un commanditaire
Effectuer une veille graphique, fonctionnelle et sectorielle
Chercher, produire et formaliser des idées en vue de dégager une solution créative
Réaliser une étude comparative(benchmark) de produits ou de services
Définir et justifier les axes créatifs, fonctionnels et interactifs de réponse au problème identifié.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Dans le cadre d'une situation professionnelle reconstituée en centre de formation (projet commandité ou projet exploratoire d'école à notation collective), apporter une réponse justifiée et créative à la demande d'un commanditaire / thématique de recherche, et présenter à l'oral avec un support visuel sa démarche d'analyse et d'exploration du sujet : situation problème identifiée cartographie des idées issues du brainstorming synthèse de la veille et de la recherche créative sur le sujet synthèse de l'étude comparative de la concurrence concept créatif préconisé. Le travail s'effectuera en équipe et sera réalisé sur une période de 1 à 3 semaines à partir d'un cahier des charges décrivant la commande. Pour la veille sectorielle une évaluation individuelle est articulée autour de la présentation en anglais d'une veille sur chacun des thèmes suivants : note de lecture d'un ouvrage dans le domaine du design interactif rencontre avec un expert les grands acteurs de l'Internet actualité des applications et des stores e marketing /analytics actualité du jeu vidéo dataviz de la semaine profil d'entreprise contreverse numérique.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31181BC03

BLOC :
Gestion de la production graphique

Déterminer les modalités de production des éléments graphiques
Elaborer une proposition de méthodologie de travail en équipe plurisciplinaire
Elaborer le planning de fabrication pour une équipe de graphiste selon les principes de la méthode Agile
Identifier les moyens humains, techniques et financiers nécessaires à la réalisation
Contribuer à l'amélioration de l'organisation.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Dans le cadre d'une situation professionnelle reconstituée en centre de formation (projet commandité ou projet exploratoire d'école à évaluation collective), formalisation et présentation à l'oral des éléments de cadrage et d'organisation de la production graphique d'un projet numérique interactif : les règles de nommage et d'organisation des fichiers des éléments graphiques et fonctionnels, les outils et méthodes retenus pour réaliser les éléments graphiques le planning prévisionnel des différentes étapes pour la fabrication de la maquette du projet l'identification des moyens humains et financiers pour la réalisation complète du projet les procédures d'échanges des éléments entre l'équipe de graphistes et de développeurs une note d'analyse du déroulement du projet en post mortem