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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

CQP Concepteur(trice) d'emballages (RNCP31911)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : UNION INTER SECTEURS PAPIERS CARTONS POUR LE DIALOGUE INGENIERIE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
> NSF 200n Conception de produits (sans autre indication); design industriel >

Activités visées par cet enseignement

Le concepteur(trice) d'emballages conçoit des solutions d'emballage (Conception graphique, signalétique, packaging, PLV, PAV, …) réalisables sur machine, et répondant aux besoins et impératifs marketing et techniques des clients. Il/elle travaille en mode collaboratif avec des services internes et externes en utilisant toutes les technologies connectées et en pratiquant le travail collaboratif à distance. Afin de proposer une solution adaptée aux besoins des clients, il / elle prend en compte un ensemble de données et de contraintes (cahier des charges) dont l'utilisation et les spécificités du produit, les coûts, les notions d'éco-conception, le respect des normes et des règles de QHSSE, la faisabilité en entreprise, l'esthétique, l'innovation. Porteur de l'image et de la culture de son entreprise, il/elle adapte des concepts existants ou invente de nouveaux concepts volumiques et/ou graphiques Il / elle conçoit des solutions créatives et optimisées et réalise des maquettes abouties de la proposition afin de les présenter au client. Dans certaines organisations, il / elle conçoit et prépare les outils de production afin de pouvoir industrialiser sa proposition. Il / elle réalise également une veille technique et règlementaire. Activités visées : Collecte des besoins des clients par tous médias Recherche d'informations techniques et réglementaires Proposition de solutions d'emballage dans le respect de l'écoconception Conception de la solution technique d'emballage Communication concernant la solution technique d'emballage
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Concepteur(trice) d'emballages

Environnements de travail

  • Industrie du Papier Carton

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31911BC01

FORMATION AU BLOC :
Analyse des besoins du client

Créer des conditions favorables à l'échange avec le client
Identifier et analyser les besoins du client par un questionnement adapté, une écoute active et une reformulation pertinente
Identifier et analyser les besoins du client à partir d'un cahier des charges ou d'un appel d'offres en prenant en compte les spécificités techniques et fonctionnelles explicitées
Identifier les produits, les solutions techniques, et services correspondant aux besoins du client
Renseignement par le candidat d'un document écrit détaillant un projet de conception qu'il a mené, la démarche qu'il a mise en oeuvre pour élaborer une proposition adaptée aux besoins d'un client, le résultat de ce projet et les éléments de preuves associées (documents, maquettes, fichiers …)

MODALITES D'EVALUATION:

Entretien avec les membres du jury d'évaluation sur : la base de documents qu'il a apportés concernant : les activités en lien avec l'analyse des besoins de clients sur une période de quelques semaines les rendez-vous réalisés par le candidat pour identifier les besoins des clients les recherches documentaires et la veille réalisées par le candidat Délivrance d'un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31911BC02

FORMATION AU BLOC :
Conduite d'un projet d'écoconception graphique ou volumique adapté aux besoins du client

Réaliser une veille réglementaire et technologique afin de trouver des idées nouvelles, des matériaux alternatifs, des concepts volumiques et graphiques
Elaborer un cahier des charges de conception
Adapter un projet existant afin de répondre aux besoins du client
Créer un projet innovant
Utiliser les techniques et logiciels dédiés graphiques et/ou volumiques
Identifier des différentes solutions techniques adaptées au client en termes de matériaux, de faisabilité, de caractéristiques et d'exigences réglementaires, économiques et QHSSE
Réaliser ou faire réaliser une maquette réelle ou virtuelle ou un prototype de la solution d'emballage à partir des logiciels dédiés
Contrôler l'aspect, les caractéristiques, les fonctionnalités de la maquette ou du prototype
Détecter toute anomalie et prendre les mesures correctives adaptées
Renseignement par le candidat d'un document écrit détaillant un projet de conception qu'il a mené, la démarche qu'il a mise en oeuvre pour élaborer une proposition adaptée aux besoins d'un client, le résultat de ce projet et les éléments de preuves associées (documents, maquettes, fichiers, les analyses de risques qu'il a réalisées …)

MODALITES D'EVALUATION:

Entretien avec les membres du jury d'évaluation sur : l'élaboration d'un projet les étapes de son projet les installations et équipements utilisés les problèmes rencontrés et les mesures correctives réalisées par le candidat les preuves de son activité et des exemples concrets (les différentes maquettes réalisées réelles ou virtuelles) Délivrance d'un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31911BC03

FORMATION AU BLOC :
Argumentation de la solution d'emballage proposée auprès du client

Formaliser les propositions retenues sous forme d'un dossier technique (matériaux, caractéristiques du produit, technologies mises en oeuvre, équipements ...) ou d'un book de présentation
Présenter, argumenter et négocier de façon pertinente l'ensemble des composantes de la proposition et répondre avec efficacité aux questions et aux objections du client

MODALITES D'EVALUATION:

Présentation et argumentation d'un dossier technique qu'il a réalisé aux membres du jury d'évaluation sur : les solutions proposées par le candidat les argumentations suite aux questions Délivrance d'un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31911BC04

FORMATION AU BLOC :
Communication avec différents interlocuteurs selon les médias appropriés

Identifier les interlocuteurs en lien avec son activité et les flux d'information afférents
Echanger efficacement avec différents interlocuteurs internes et externes
Utiliser les réseaux sociaux et plateformes connectées dans le cadre de son activité
Formaliser les résultats de son activité
Identifier l'impact de son activité sur les autres services
Observation en situation de travail en situation de communication avec différents interlocuteurs

MODALITES D'EVALUATION:

Entretien avec les membres du jury d‘évaluation concernant : les documents renseignés sur une période de quelques semaines. les échanges avec différents interlocuteurs les différentes réunions auxquelles il a participé et ses propositions (réunions commerciales, réunions de production, réunions de service…) l'étude des différents documents et outils utilisés par le candidat dans son activité (compte-rendu de réunion, bilan d'un projet…) Délivrance d'un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31911BC05

FORMATION AU BLOC :
Mise en oeuvre des règles du système QHSSE et d'actions d'amélioration dans son activité

Appliquer et expliquer les règles de qualité, de sécurité, d'hygiène et d'environnement dans l'entreprise
Identifier les risques pour les personnes, les équipements et l'environnement liés à l'activité réalisée
Utiliser les moyens de prévention et les équipements de protection collective et individuelle selon les règles en vigueur dans l'entreprise
Appliquer les gestes et postures de travail préconisés et les règles d'ergonomie définies au poste de travail
Appliquer les mesures de protection de l'environnement selon les règles en vigueur dans l'entreprise
Situer son activité dans le fonctionnement de l'équipe, du service et de l'entreprise
Identifier l'impact et les enjeux de son activité sur le produit fabriqué, le client externe ou interne
Identifier les indicateurs du service et leur signification
Intégrer des actions d'amélioration dans son activité en fonction d'objectifs fixés
Observation en situation de travailen lien avec l'application des règles QHSSE

MODALITES D'EVALUATION:

Entretien avec les membres du jury d‘évaluation concernant : Le principe de fonctionnement du système de management QHSSE de l'entreprise les risques, les dispositifs de sécurité et mesures de prévention. des problèmes QHSSE rencontrées les besoins des clients internes et externes et leur impact sur l'activité du candidat les indicateurs présents en production et leur signification les propositions d'amélioration réalisées par le candidat Délivrance d'un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31911BC06

FORMATION AU BLOC :
Optionnel : Conception d'outils et de gammes de production

Analyser la faisabilité de l'industrialisation de la solution d'emballage
Définir la gamme de production et expliciter ses choix vis-à-vis des services connexes et/ou support
Elaborer le dossier de fabrication
Concevoir, modifier ou renouveler les outils
Définir les besoins en consommables pour le projet
Renseignement par le candidat d'un document écrit sur la démarche qu'il a mise en oeuvre pour concevoir des outils et des gammes de production et élaborer un dossier de fabrication

MODALITES D'EVALUATION:

Entretien avec les membres du jury d'évaluation sur : les activités en lien avec la conception d'outils de production les problèmes rencontrés (par exemple : non conformités de l'outillage et des consommables) et les mesures correctives réalisées par le candidat Les éléments de preuves (dossier de fabrication qu'il a réalisé, cahiers de charges fournisseurs…) Délivrance d'un certificat de compétences si obtention du bloc de compétences