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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Lead infographiste 3D cinéma (RNCP32064)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : FORMATAGE LANGUEDOC

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 320 Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information >
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Activités visées par cet enseignement

Le (la) Lead Infographiste 3D CINE est un encadrant qui participe à la réalisation d'une oeuvre d'image de synthèse. Par sa double expertise de technicien et d'encadrant, il (elle) doit gérer et animer l'équipe afin de satisfaire le client et contribuer à l'atteinte des objectifs de réalisation du projet. Il (elle) recrute, intègre, accompagne, forme et contribue à faire évoluer les collaborateurs afin d'accroitre leur professionnalisme et leur autonomie. Il (elle) planifie, organise et contrôle le travail de l'équipe tout en tenant compte de la législation sociale. Il (elle) assume la responsabilité de ces actions dans le cadre de la politique sociale et RSE vis-à-vis de sa hiérarchie. Il (elle) produit des images en 3D
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Chef de groupe, Lead, Modeleur, Lighting Designer, Lighter, Renderer, Animateur , Infographiste 3D

Environnements de travail

  • Tous les secteurs de la création graphique et de l'image sont concernés par la 3D :
  • audiovisuel : cinéma, télévision, séries animées, dessin animé, génériques, jingles, décors virtuels, trucage et effets spéciaux.
  • jeux vidéo
  • communication, publicité,
  • design
  • architecture

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32064BC01

FORMATION AU BLOC :
Texturage

Créer des images en vue de les utiliser pour simuler les matériaux :
photographier des matières brutes (bois, métal...) ;
dessiner des images informatiques ;
retoucher les images pour les rendre répétables.
Ajuster la résolution des images en fonction de l'utilisation finale.
Déterminer quels polygones vont recevoir quel matériau.
Choisir le type de projection des images :
par plaquage sur un axe ;
par UV (dépliage en « patron » 2D de l'objet 3D).
Combiner (fusion, superposition...) plusieurs images.
Paramétrer les interactions avec la lumière : transparence, réflexion, réfraction, relief, brillance / matité.
Le candidat devra présenter :
un fichier d'objet 3D (qui mette en évidence l'assignation des surfaces et la structure de création de textures) qui contienne 3 matériaux différents dont un bois et un métal ;
une image de rendu final photo réaliste dudit objet.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32064BC02

FORMATION AU BLOC :
Management

Planifier et organiser l'activité de l'équipe du studio de production.
Gérer l'équipe du studio de production.
Mener et animer un projet.
Le candidat devra soutenir un dossier complet de projet commun de création d'un film en 3D depuis l'analyse du cahier des charges fourni par le client.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32064BC03

FORMATION AU BLOC :
Organisation

Regrouper les informations.
Décrypter les éléments fournis (story board, modelsheets…).
Effectuer des recherches documentaires (plan, croquis, photos..).
Organiser les éléments selon leur finalité (images pour créer des textures, plan de construction pour la modélisation…).
Etablir une chronologie de réalisation.
Créer une arborescence informatique pour l'indexation des fichiers.
Offrir différentes propositions de réalisation.
Défendre hiérarchiquement ses choix techniques ou artistiques.
Archiver les éléments.
Le candidat devra soutenir un dossier complet de projet personnel de création d'une image 3D depuis les recherches (différents supports possibles : dessins, photos, ouvrages de références ou encore tests informatiques) jusqu'à l'archivage en présentant toutes les étapes de réalisation.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32064BC04

FORMATION AU BLOC :
Animation

Lire et analyser le story-board.
Déterminer les temps forts de l'animation.
Positionner des clés sur la timeline aux moments-clés :
Estimer la durée entre chaque évènement.
Choisir le type de clé (position, rotation, échelle…).
Créer des poses d'animation :
gérer les déformations à l'instant t ;
simuler les tensions, poids, vitesses ;
pour les personnages, créer un jeu d'acteur Interpoler les mouvements entre deux clés.
Affiner les intervalles à l'aide de courbes d'animation.
Le candidat devra présenter :
un fichier d'animation 3D laissant apparaître la timeline et les courbes d'animation ;
représentant l'animation d'une balle effectuant au moins deux rebonds réalistes ;
le story-board afférent.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32064BC05

FORMATION AU BLOC :
Eclairage et rendu

Choisir le type d'éclairage virtuel : spot, plan lumineux, tube lumineux, éclairage multidirectionnel.
Paramétrer les lampes : intensité et couleur.
Gérer les ombrages : position des ombres et niveaux de flous.
Positionner les caméras virtuelles.
Paramétrer les caméras : focale et profondeur de champ.
Déterminer le format et la résolution des images en sortie.
Choisir le type de calcul des images : raytracing, illumination globale, radiosité.
Le candidat devra :
1. analyser l'éclairage d'une image de synthèse préexistante (tirée au sort parmi trois).
2. présenter une image de rendu brut 3D (non retouchée)
d'ambiance lumineuse imposée : fin de journée ;
en vue d'un support spécifique destinée à une diffusion sur une télévision full HD ;
indiquer le temps de rendu.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32064BC06

FORMATION AU BLOC :
Modélisation

Créer des objets virtuels par :
Positionnement de points dans l'espace ;
Utilisation de formes primitives ;
Déformation d'éléments.
Créer des personnages par :
Boxmodeling (à partir d'un cube, segmentations et déformations successives) ;
Maillage de courbes (positionnement de courbes de contour et génération d'un maillage entre ses dernières).
Rajouter des détails en complexifiant les formes de manière optimisée.
Agencer les éléments structurels en vue de l'animation (anticipation des déformations).
Le candidat devra présenter les fichiers informatiques 3D de la modélisation des pièces d'un jeu d'échecs et d'un personnage humain.