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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Concepteur graphique (RNCP34243)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : COM'ART

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 322 Techniques de l'imprimerie et de l'édition >
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> NSF 322n Techniques de l'imprimerie et de l'édition-conception >

Activités visées par cet enseignement

Le concepteur graphique effectue principalement trois catégories d'activités : Analyse de la problématique de communication et définition du cahier des charges Analyse de la problématique du client (besoins et stratégie) Analyse du contexte ( concurrence, veille métier) Étude des conditions de faisabilité et élaboration du cahier des charges et du cahier de conception Présentation du cahier des charges et du cahier de conception au client Conception de l'identité visuelle et validation par le commanditaire Rédaction d'un mémo qui présente de façon littérale les concepts et éléments constitutifs de l'identité visuelle Réalisation des premiers éléments de représentation ( pré-maquette) sur tous supports adéquats Présentation devant le commanditaire et intégration des retours Réalisation du produit graphique et production des supports Préparer les éléments nécessaires à la phase de production : iconographie, textes, matériel et technologies de production, etc. Superviser ou participer à la réalisation finale des supports Élaborer une scénographie et/ou participer à l'élaboration d'un événementiel qui permette de dérouler dans le temps et l'espace l'identité visuelle du commanditaire Présenter les livrables au client et organiser le debriefing
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • La liste non limitative des métiers pouvant être exercés est la suivante :
  • concepteur graphique
  • graphiste publicitaire
  • graphiste
  • motion designer
  • graphic designer
  • directeur artistique (après 3 ou 5 années d'exercice)
  • chargé de communication (après 3 ou 5 années d'exercice)

Environnements de travail

  • Les concepteurs graphiques peuvent exercer dans des entreprises telles que :
  • les studios graphiques (y compris ceux ayant des activités de type webagency),
  • les agences de publicité et de communication (y compris la communication d'entreprise); le concepteur confirmé après quelques années d'expérience appelé alors DA (directeur artistique) travaille en général en «team» avec un rédacteur-concepteur qui est chargé de la partie écrite du message, les deux étant sous la responsabilité du directeur de création,
  • les webagencies ou toute entreprise avec un département web au sein desquelles le concepteur travaille en équipe avec les webdesigners,
  • les sociétés de commerce électronique,
  • les agences de presse (notamment la presse quotidienne ou magazine sur support papier ou électronique),
  • les sociétés de production audiovisuelle : cinéma, télévision, multimédia (avec la participation à la réalisation de films d'animation, de jeux vidéo, etc.),
  • les entreprises (publiques ou privées) qui ont des besoins en multimédia.
  • Ils peuvent également intervenir dans des cabinets d'architecture et d'agencement d'espace intérieur, dans les studios de design industriel et les départements communication des grands comptes opérant dans n'importe quel type de secteur et dont la communication n'est pas le métier.
  • Les concepteurs graphiques peuvent également évoluer en free-lance, ils sont par exemple travailleurs indépendants ou affiliés à la Maison des Artistes. Ils peuvent être embauchés en CDD dans des entreprises qui auront périodiquement besoin de leurs services.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34243BC02

FORMATION AU BLOC :
Conception de l'identité visuelle et validation par le commanditaire

C2.1 Mettre en place une méthodologie qui parte des concepts initiaux pour fournir une ligne de conduite jusqu'à la réalisation finale.
C2.2 - Réaliser une pré-maquette du projet graphique en proposant le cadre d'exécution de l'identité visuelle globale pour le produit, la marque ou l'entreprise afin que le commanditaire puisse suivre la démarche créative.
C2.3 Dérouler cette identité vers l'édition et le volume (objets) et l'espace, y compris la scénographie et l'événementiel pour obtenir un dispositif complet de communication visuelle.
C2.4 Réaliser (en équipe) la présentation des projets avant la réalisation pour apporter d'éventuels correctifs soumis par le commanditaire.
C2.5 Fournir le ou les devis qui prennent en compte les besoins techniques de la commande et les contraintes du projet (coût, délai et périmètre).
C2.6 -Prendre en compte les retours du commanditaire en l'état en justifiant les choix effectués et en négociant la remise en cause des choix en cohérence avec le cahier des charges initiale de l'identité visuelle.

MODALITES D'EVALUATION:

Mises en situation professionnelles simulées: réalisation d'une pré-maquette et présentation devant le client. Évaluation écrite: présentation des fondamentaux de l'identité visuelle sous forme littérale (pas de représentation graphique). La validation du bloc se matérialise par la délivrance d'un certificat.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34243BC03

FORMATION AU BLOC :
Réalisation du produit graphique et production des supports

C3.1 En s'appuyant sur la prémaquette validée par le client, préparer les éléments nécessaire à la phase de production (iconographie, texte, matériel et technologies de production); réaliser un projet graphique répondant à la commande et en respectant le cahier des charges.
C3.2 - Coordonner les diverses étapes de la production et les équipes intervenant dans le processus (graphistes, photographes, webdesigners, scénographes, décorateurs, vidéastes, fournisseurs et sous-traitants) en respectant le triangle de contraintes (coût, délai et périmètre et la chaîne graphique), et en mettant en oeuvre les technologies nécessaires conformément au cahier des charges initial.
C3.3 En scénographie, choisir les styles, matériaux, accessoires et dispositifs lumière et technique adéquats, éventuellement en partenariat avec un bureau de style pour la mise en place de l'espace aménagé; en événementiel, gérer l'avant, le pendant et l'après avec le prestataire pour optimiser les retombées de l'événement.
C3.4 Assurer l'intégration des éléments du débriefing (conformité avec l'identité visuelle définie préalablement, respect des délais, retours positifs depuis la cible concernée) avec le client à l'issue des opérations pour garantir la qualité du travail attendue.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle simulée: réalisation et présentation devant jury des réalisations finales (print, Web, édition, volumes et événementiel) élaborées dans le cadre du projet professionnel et/ou dans le cadre d'un stage ou d'une alternance La validation du bloc se matérialise par la délivrance d'un certificat.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34243BC01

FORMATION AU BLOC :
Analyse de la problématique de communication et définition du cahier des charges

C1.1 Analyser la problématique de communication du commanditaire pour apporter une solution globale basée sur la représentation et l'identité visuelles.
C1.2. -Effectuer une veille active artistique, technique, documentaire sur les divers métiers utiles à une production et suivre leurs évolutions pour intégrer dans la démarche conceptuelle, l'évolution des styles, des tendances et des applications proposées dans l'art, l'art graphique et le design numérique.
C1.3 Procéder à l'analyse sémiologique de l'existant auprès du client et de la concurrence pour disposer des matériaux de bases indispensables au benchmarking.
C1.4 -Analyser la commande et la reformuler en identifiant les contraintes budgétaires et de planning, les objectifs spécifiques, la cible visée ainsi que les supports de communication et les techniques qui en découlent afin de définir le cahier des charges et le cahier de conception à valider avec le client.
C1.5 Présenter un cahier de charges/conception au client en argumentant les choix techniques, financiers et temporels afin de convaincre le client.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelles simulée : rédaction d'un cahier des charges/cahier de conception et présentation devant le client. Évaluation écrite: réalisation d'une note d'intention en cohérence avec la stratégie du client. La validation du bloc se matérialise par la délivrance d'un certificat.