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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Etalagiste Décorateur Marchandiseur (RNCP34341)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : C N P H DU VAL DE LOIRE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
> NSF 312v Commerce, vente (production à caractère artistique) >

Activités visées par cet enseignement

Scénariser et proposer le concept d'un magasin, d'une enseigne ou d'un événementEn « freelance » ou au département marketing d'une entreprise, le titulaire du bloc traite la demande du client, qu'il soit interne ou externe, de la réception du cahier des charges à la coordination du projet, en passant par la proposition commerciale. Véritable expert de l'image de marque, il est capable de scénariser le concept visuel d'une enseigne ou d'un magasin. Il prend en compte les spécificités et contraintes de son client dans la construction de sa réponse (techniques, matériaux, choix des produits, budget) et illustre sa proposition d'une projection graphique (croquis, maquette, projection 3D). Il évalue le coût de revient du projet (matières premières, accessoires, main d'oeuvre) et construit un budget ou un devis en conséquence. Il présente et argumente sa proposition dans le but de la commercialiser ou de la faire adopter. Il planifie la phase de réalisation du projet et en coordonne la mise en oeuvre dans le respect des normes réglementaires. Concevoir et réaliser des agencements d'espaces commerciaux répondant à des objectifs de marketing spécifiquesAvant tout professionnel de la vente, le titulaire du bloc de compétences sait analyser les comportements des consommateurs et l'impact du placement produit sur le déclenchement de l'acte d'achat. Il analyse les besoins de la boutique ou du réseau et imagine les éléments à mettre en place. Il adapte sa mise en scène pour qu'elle réponde aux normes de sécurité et aux attentes de l'accueil du client. Il a constamment à l'esprit la visée commerciale et les retombées de son action sur les résultats de l'enseigne. Il utilise ses compétences en décoration pour booster une vente, pour attirer les clients et agir sur les motivations d'achat du client en suscitant l'achat d'impulsion. Pour exercer son métier, il lui est indispensable de se tenir continuellement informé de l'évolution des tendances et de la mode. Il mène une veille professionnelle continue auprès des acteurs nationaux et internationaux du merchandising et du marketing. Il est en mesure de conseiller une clientèle de plus en plus exigeante et d'assurer une vente en toute autonomie.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Décorateur(trice) étalagiste, Décorateur(trice), Etalagiste, Décorateur(trice) d'espaces de vente, Décorateur(trice) d'espaces commerciaux, Marchandiseur(se), Marchandiseur(se) Visuel, Visual Merchandiser, Décorateur(trice) Etalagiste Marchandiseur(se), Vendeur(se) étalagiste, Vendeur(se) Marchandiseur(se), Scénographe, Décorateur(trice) scénographe, Aménageur(se) d'espaces de vente, E-merchandiseur, Optimisateur de linéaire, Promoteur de linéaires, Responsable de service merchandising, Responsable merchandising.

Environnements de travail

  • Le décorateur étalagiste marchandiseur travaille principalement dans ou pour des entreprises du secteur du commerce et de l'artisanat. Il peut exercer :
  • Dans des boutiques (luxe, décoration, vêtement, loisirs, équipement de la maison, etc.)
  • Dans des grands centres commerciaux
  • Dans des grands magasins
  • Dans des salons professionnels
  • Dans l'événementiel
  • Pour les magazines et sites marchands.
  • Cependant, ces dernières années, la déclinaison des communications d'enseigne et le soin particulier porté à l'expérience et au parcours client, y compris dans les secteurs non marchands, ont démultiplié les secteurs d'activité dans lesquels le décorateur étalagiste peut intervenir. Ainsi, il peut être amené à travailler pour des musées ou lieux d'exposition, des mutuelles, des services publics etc… et plus généralement tout E.R.P. établissement en capacité de recevoir du public.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34341BC02

FORMATION AU BLOC :
Concevoir et réaliser des agencements d'espaces commerciaux répondant à des objectifs de marketing spécifique

Traduire des objectifs marketing en concepts d'implantation
Définir une stratégie d'identification de sa cible clients et interpréter les indicateurs pour personnaliser son offre
Réaliser un plan de masse des espaces avec indicateurs et circulation client et propositions d'implantations
Proposer et argumenter un projet d'implantation et une signalétique à partir d'un contexte
Implanter une vitrine et valoriser des produits de manière esthétique
Concevoir et analyser une ambiance lumineuse, le type d'éclairage et l'orientation en fonction de l'effet désiré
Proposer et argumenter une offre produit répondant aux besoins du client en tenant compte de l'usage souhaité et de son budget

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle finale Sur la base d'une situation commerciale contextualisée remise aux candidats 1 mois avant le passage devant le jury. L'évaluation est réalisée sur la base d'un oral de 45 min présentant de manière argumentée : Un dossier documentaire préparatoire à la réalisation d'une vitrine et d'un décorprésentation du sujet et recherches associées ; contexte marketing (lieu, cible, produit) ; positionnement merchandising du projet ; board et croquis d'inspiration ; facteurs d'ambiance ; présentation du choix de l'ILV Une vitrine(réalisée en amont du jury d'évaluation selon les modalités précisées dans le document qualité) Une mise en place complémentaire (podium, corner, tête de gondole, linéaire) au choix du candidat et en lien avec le thème donné (réalisée en amont du jury d'évaluation selon les modalités précisées dans le document qualité) Une partie des compétences sera appréciée en contrôle continu : la proposition et l'argumentation d'un plan de masse (implantation et signalétique) en lien avec un contexte donné la mise en situation au travers d'un sketch de vente. La certification repose sur l'évaluation de fin de formation évaluée à l'aide de grilles de capacité. Les évaluations en cours de formation seront remises au jury pour accompagner la décision au moment de la certification

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34341BC01

FORMATION AU BLOC :
Scénariser et proposer le concept d'un magasin, d'une enseigne ou d'un événement

Assurer une veille des tendances afin de garantir la cohérence des choix de couleur, matières et ambiances proposés
Analyser la demande du client afin de construire une proposition adaptée et contextualisée
Rechercher une idée ou un concept créatif dans le respect du cahier des charges
Choisir les techniques, matériaux et accessoires adéquats
Représenter visuellement le projet de mise en scène par le dessin, la production assistée par ordinateur et la réalisation d'une maquette
Prendre en compte les normes de sécurité concernant l'accueil des publics dans la construction de la réponse
Evaluer et gérer les ressources nécessaires à la mise en oeuvre du projet afin de le budgétiser et de produire un devis
Présenter son projet à un client interne ou externe dans le but de le vendre ou de le faire adopter
Assurer la planification et la coordination d'un projet d'aménagement afin d'en garantir la mise en oeuvre opérationnelle

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle finale Sur la base d'une commande client remise aux candidats 1 mois avant le passage devant le jury. L'évaluation est réalisée sur la base d'un oral de 45 min présentant de manière argumentée un dossier de recherche composé de : La proposition commercialeReformulation de la demande client, Présentation rédigée argumentée du concept La proposition artistique :Boards de tendances et planches matières, dessin d'avant projet, esquisse colorée, conception du projet d'aménagement à l'aide d'outils de PAO 3D, maquette du projet. La proposition financière: Devis détaillé L'organisation opérationnelle du projetRétroplanning, fiche technique Une partie des compétences et des travaux complémentaires seront appréciés en contrôle continue la rédaction d'une fiche synthétique présentant un projet en anglais professionnel une mise en situation d'organisation et de coordination dans le cadre d'un projet pédagogique La certification repose sur l'évaluation de fin de formation évaluée à l'aide de grilles de capacité. Les évaluations en cours de formation seront remises au jury pour accompagner la décision de au moment de la certification.