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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Modéliste (RNCP34517)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : STUDIO M TOULOUSE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 24x Matériaux Souples > NSF 242 Habillement (y.c. mode, couture) >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 24x Matériaux Souples > NSF 242 Habillement (y.c. mode, couture) >
> NSF 242n Stylisme, patron, gradation >

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 24x Matériaux Souples > NSF 241 Textile >
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Activités visées par cet enseignement

A. Étudier et proposer un produit textile - habillement à l'équipe créatriceLe modéliste réalise les croquis /silhouettes et propose pour validation, un produit textile-habillement en fonction du cahier des charges du thème de la collection et de la cible déterminée. B. Élaborer un produit textile-habillementLa proposition finalisée du produit textile est interprétée pour la transposer en 3D sur un mannequin afin de réaliser un patron qui donnera lieu à un prototype respectant l'esprit de la collection et le bien aller du vêtement en vue de lancer la production en série. C. Industrialiser un produit en collaboration avec le façonnierLe modéliste procède au lancement du processus de fabrication en série. Il suit, contrôle la fabrication et assiste les différents intervenants de la production.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Modéliste
  • Modéliste créateur
  • Dessinateur modéliste
  • Costumier
  • Chef du service patronage et gradation
  • Chef patronnier
  • Chef d'atelier du service études

Environnements de travail

  • Le modéliste exerce dans le secteur de l'habillement et du textile, et toutes ses déclinaisons : mode, stylisme, façonnage. Il peut travailler à des postes liées à la conception, à l'élaboration, et à l'industrialisation :
  • Dans une entreprise de prêt à porter
  • Dans une maison de couture
  • Dans un bureau de style ou de tendances
  • Chez un prestataire des services mode
  • Chez un artisan dans la fabrication de vêtements sur mesure ou en petites séries
  • En free lance

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34517BC01

FORMATION AU BLOC :
Etudier et proposer un produit textile - habillement à l'équipe créatrice

Mettre en place une veille documentaire sur l'actualité de la mode pour identifier les nouvelles tendances des produits textile afin d'avoir une interprétation artistique dans la réalisation des modèles.
Réaliser les croquis/ silhouettes pour le transposer en patron en mobilisant ses connaissances artistiques.
Identifier les matières, les coloris et les procédés techniques, adaptés au cahier des charges, pour prendre en considération les principes d'écoconception du textile habillement.
Analyser les contraintes techniques du cahier des charges du client pour formuler des propositions sur les matières, les coloris, les accessoires et les procédés techniques adaptés en mobilisant les techniques de travail adaptées (volume 3D, à plat, ou MAO sur lectra).
Communiquer en français et en anglais avec le styliste ou le chef de produit pour mettre au point la conception technique et artistique finale du croquis ou du dessin proposé.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle reconstituée à partir d'un thème donné sous forme de cahier de charges au candidat.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34517BC02

FORMATION AU BLOC :
Elaborer un produit textile habillement

Elaborer la fiche technique avec dessins à plat pour réaliser le moulage sur un mannequin en utilisant la 3D pour le moulage et la 2D pour le patronage du premier patron dans la taille de base ou par MAO (modélisme assisté par ordinateur).
Corriger et valider le patron pour permettre la création des prototypes.
Réaliser la gradation en utilisant un logiciel adapté pour obtenir les éléments du patronage dans les tailles supérieures ou inférieures au patron de base .
Créer un schéma de placement pour la coupe selon les impératifs de production.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle reconstituée à partir d'un dessin ou d'une photo, pour estimer les volumes et des cotations, tracer le patron et réaliser le montage des pièces. Mise en situation professionnelle réelle : développer un produit textile habillement en MAO (Modélisme Assisté par Ordinateur) en autonomie.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34517BC03

FORMATION AU BLOC :
Industrialiser un produit en collaboration avec le façonnier

Intégrer les impératifs techniques, économiques et écoresponsables de production pour rédiger les documents techniques du modèle en vue de la fabrication du produit.
Utiliser les techniques de dessin, de calcul de composantes techniques et la connaissance des normes rédactionnelles pour rédiger le dossier technique destiné à la fabrication (mise en chaîne de production du modèle).
Assister techniquement les différents intervenants (technicien méthodes, mécanicienne en confection) pour le lancement et le suivi de l'élaboration des pré-séries.
Réaliser un contrôle qualité des têtes de série pour repérer les anomalies et les éventuels défauts de fabrication par rapport au prototype validé.
Communiquer en français et en anglais, avec le façonnier pour optimiser les processus de fabrication des produits en intégrant les contraintes de coûts et de délais du client.

MODALITES D'EVALUATION:

Dossier technique écrit présentant un produit textile habillement, les éléments de suivi et de contrôle de la fabrication, en français et en anglais