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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Assistant maternel / Garde d'enfants (RNCP34691)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : IPERIA L'INSTITUT

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 330 Spécialites plurivalentes des services aux personnes >
> NSF 330t Spécialités plurivalentes des services aux personnes (réalisation du service) >

Activités visées par cet enseignement

Développement de son activité professionnelle auprès de plusieurs particuliers employeurs Gestion de son activité professionnelles auprès de particuliers employeurs Prévention et sécurité au domicile Entretien du domicile et du linge : pratiques éco-responsables Projet d'accueil et d'accompagnement personnalisé de l'enfant Accompagnement aux actes quotidiens de l'enfant Activités d'éveil et de socialisation contribuant au développement de l'enfant Repas de l'enfant
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Assistant maternel - Garde d'enfant - Auxiliaire parental

Environnements de travail

  • L'Assistant maternel exerce son métier dans son domicile privé seul et/ou en présence de sa famille ainsi que dans des Maisons d'Assistants Maternels (MAM).
  • Le Garde d'enfants exerce au domicile des parents du ou des enfants en charge. Le garde d'enfant peut également travailler alternativement dans deux domiciles différents en cas de garde partagée.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC01

FORMATION AU BLOC :
Développement de son activité professionnelle auprès de plusieurs particuliers employeurs

Développer une stratégie de recherche d'emploi dans le secteur des particuliers employeurs et de l'emploi à domicile.
Rechercher un emploi avec des outils de communication adaptés au secteur des particuliers employeurs et de l'emploi à domicile.
Développer des actions visant à maintenir son employabilité dans le secteur des particuliers employeurs et de l'emploi à domicile.

MODALITES D'EVALUATION:

Étude de situation professionnelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC02

FORMATION AU BLOC :
Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs

Passer un entretien de recrutement avec un particulier employeur afin de favoriser l'embauche et d'instaurer une confiance mutuelle.
Gérer son activité professionnelle et les relations de travail avec un ou plusieurs particuliers employeurs.

MODALITES D'EVALUATION:

Étude de situation professionnelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC03

FORMATION AU BLOC :
Prévention et sécurité au domicile

Mettre en place des actions de prévention et de sécurisation de l'habitat pour assurer la sécurité des enfants et des adultes.
Mettre en place des actions de prévention des risques professionnels au domicile du particulier employeur ou à son propre domicile afin de sécuriser son intervention.

MODALITES D'EVALUATION:

Étude de situation professionnelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC04

FORMATION AU BLOC :
Entretien du domicile et du linge : pratiques éco-responsables

Entretenir le domicile.
Entretenir le linge.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC05

FORMATION AU BLOC :
Projet d'accueil et d'accompagnement personnalisé de l'enfant

Définir un projet d'accueil.
Mettre en place un projet d'accompagnement personnalisé adapté aux besoins, capacités et attentes de chaque enfant et de sa famille.
Collaborer avec la famille et les professionnels intervenant auprès de l'enfant pour assurer le suivi et la continuité de son accompagnement.

MODALITES D'EVALUATION:

Étude de situation professionnelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC06

FORMATION AU BLOC :
Accompagnement aux actes quotidiens de l'enfant

Réaliser les soins du quotidien de l'enfant en l'accompagnant dans ses apprentissages.
Aider l'enfant à se mouvoir et à se déplacer au quotidien afin d'assurer sa sécurité et son bien-être.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC07

FORMATION AU BLOC :
Activités d'éveil et de socialisation contribuant au développement de l'enfant

Proposer des activités d'éveil et de socialisation contribuant au développement de l'enfant.
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de socialisation

MODALITES D'EVALUATION:

Étude de situation professionnelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34691BC08

FORMATION AU BLOC :
Repas de l'enfant

Organiser les repas en collaboration avec le particulier employeur afin de garantir le bien-être de l'enfant.
Cuisiner des plats équilibrés pour l'enfant afin de contribuer à son développement global et à sa bonne croissance.
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages durant les repas afin de contribuer à son épanouissement et à son autonomie.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle