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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Céramiste (RNCP34805)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : REGIE MAISON CERAMIQUE PAYS DIEULEFIT

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 22x Transformations > NSF 224 Matériaux de construction, verre, céramique >
> NSF 224v verrerie d'art, cristallerie d'art, céramique d'art, vitrail.. >

Activités visées par cet enseignement

Le titulaire de la certification travaille à toutes les phases de son projet : recherche, conception, façonnage, traitement de surface et cuisson. Il maîtrise les processus créatifs, techniques et scientifiques nécessaires à une production de qualité. Il est le créateur de ses oeuvres. Il les conçoit, les réalise, les promeut et les commercialise. Si nécessaire, il utilise les outils numériques pour la conception et la réalisation de ses oeuvres. Le plus souvent indépendant, il gère son entreprise, il communique sur son travail et commercialise sa production. Il peut développer une activité de prestations auprès de clients: travail à façon, façonnage de pièces, dans des ateliers de production, sur une durée et une fréquence variables.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Céramiste, Potier, Plasticien, Décorateur

Environnements de travail

  • Secteur des métiers d'Art

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34805BC01

FORMATION AU BLOC :
Recherche, conception et fabrication d'objets en céramique

Identifier ou appréhender ses inspirations pour son projet.
Faire état d'une culture artistique.
Définir son projet de création par la connaissance de soi et de son positionnement artistique
Explorer l'ensemble des techniques possibles (y compris les outils digitaux)
Se former aux techniques non maîtrisées.
Explorer des langages plastiques.
Faire un plan d'expérimentation et des essais pour lesquels le digital peut être mobilisé (CAO…)
Analyser les résultats et valider un plan de conception
Formaliser son plan et justifier sa démarche
Prendre en compte les différentes étapes des processus de fabrication. Maitriser au moins deux techniques majeures de façonnage.
Maitriser au moins deux techniques de traitement de surface.
Maitriser au moins 1 technique de cuisson.
Analyser et interpréter les résultats de la production pour réguler son action Concevoir une implantation fonctionnelle et ergonomique.
Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et de respect de l'environnement.

MODALITES D'EVALUATION:

Pour le stagiaire en formation : 1. Présentation à l'oral : des sources d'inspiration, des références et des fondements d'un projet de création des processus de conception et de développement des processus de fabrication choisis en lien avec la démarche de création. Analyse et interprétation des résultats. 2. Présentation de maquettes et de pièce(s) finalisée(s) Pour le stagiaire en formation et le candidat libre : 1. Jury d'examen : Mémoire et soutenance : présentant les sources d'inspiration, les références et les fondements du projet de création détaillant les processus de conception et de développement suivis décrivant les processus de fabrication choisis et les relient à la démarche de création. L'analyse et l'interprétation des résultats de la production sont présentés Le mémoire présente l'aménagement et l'organisation d'un atelier VAE : Remise d'un dossier sur leur expérience suivi d'un entretien : présentant les sources d'inspiration, les références et les fondements du projet de création Le dossier comporte des photos, des dessins, etc… détaillant les processus de conception et de développement suivis. Le dossier comporte des photos, des dessins, etc… Présentation de pièces de recherche comportant une description de l'atelier de fabrication Un ensemble de pièces est présentée Attestation : Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34805BC02

FORMATION AU BLOC :
Gestion d'un atelier céramique

Repérer et identifier les partenaires et institutions sur lesquels doit s'appuyer le chef d'entreprise en céramique.
Identifier des aides fiscales sociales et financières en vigueur.
Identifier et choisir une forme juridique et un régime fiscal adaptés à un projet de création ou reprise d'entreprise.
Etablir un compte de résultat prévisionnel
Etablir un plan de financement de démarrage.
Identifier les éléments constitutifs du coût de revient.
Utiliser les outils digitaux

MODALITES D'EVALUATION:

Pour le stagiaire en formation : Etude de cas Pour le stagiaire en formation et le candidat libre : Remise d'un mémoire suivi d'une soutenance qui présente la description du projet d'entreprise, la gestion de l'entreprise et la pertinence des outils digitaux utilisés. VAE :L'activité étant lancée, dossier sur leur expérience et entretien présentant la description de l'étape de création ou de reprise de l'entreprise. Attestation : Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34805BC03

FORMATION AU BLOC :
Commercialisation d'une production céramique et communication

Réaliser une étude de marché.
Définir un positionnement produit.
Identifier les éléments constitutifs du prix de vente.
Repérer les réseaux professionnels commerciaux.
Utiliser les outils digitaux.
Elaborer des outils de communication.
Rédiger le cahier des charges d'un document commercial.
Concevoir une présentation de sa production.
Intégrer des réseaux dans la démarche commerciale

MODALITES D'EVALUATION:

Pour le stagiaire en formation : Etude de cas Pour le stagiaire en formation et le candidat libre : Remise d'un mémoire suivi d'une soutenance présentant les éléments composant la stratégie commerciale choisie et le plan d'action commerciale : outils de communication, réseaux, outils digitaux utilisés VAE : Livret de l'expérience et entretien. Attestation : Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation.