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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Tractoriste (RNCP34934)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT DE FORMATION EN COMMERCE & OENOLOGIE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 21x Agriculture, pêche, forêt et espaces verts > NSF 211 Productions végétales, cultures spécialisées et protection des cultures >
> NSF 211s Productions végétales >

Activités visées par cet enseignement

Le tractoriste est un professionnel qui assure à la fois le pilotage et l'entretien des outils, des matériels et des engins mécaniques fixes ou animé, dédiés à l'entretien et à la préparation au travail de parcelles viticoles. Il réalise la maintenance des matériels, peut réaliser des réparations légères et assure le nettoyage des engins afin d'optimiser leur durée de vie. Au-delà de ses compétences mécaniques, c'est un pilote qui sait maitriser le tracteur vigneron et les différents attelages dans tous types de situations. Formé aux cycles des cultures des exploitations viticoles, il a des connaissances qui lui permettent d'adapter son travail à la nature des sols, aux cycles de vie de la culture de la vigne et aux conditions climatiques.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Tractoriste ; Agent tractoriste en viticulture ; Agent viticole tractoriste ; Agent tractoriste ; Ouvrier viticole tractoriste

Environnements de travail

  • Le tractoriste est un salarié employé dans des exploitations viticoles et/ou agricoles

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34934BC01

FORMATION AU BLOC :
Entretenir, réparer, préparer un tracteur, les engins et le matériel mécanique destiné au travail agricole et à l'entretien de la vigne

Préciser les rôles et fonctions de pièces et d'éléments d'un tracteur et d'engins mécaniques
Sélectionner des opérations de maintenances adaptées à des situations
Respecter les préconisations des constructeurs et les règlementations environnementales lors d'opérations de nettoyage
Etre capable d'identifier des éléments impliqués dans des problèmes mécaniques
Expliquer le rôle d'éléments dans le fonctionnement de tracteurs et d'engins mécaniques agricoles et viticoles
Retrouver et localiser des éléments mécaniques, électriques, électroniques sur des plans et des schémas de constructeurs
Identifier des causes possibles de problèmes mécaniques, électriques, électroniques
Contrôler le fonctionnement d'un tracteur en se basant sur une démarche cohérente
Evaluer son état général, contrôler les opérations de maintenance réalisées
Déterminer des opérations à réaliser pour l'entretien d'un tracteur lors de contrôles
Identifier des problèmes mécaniques, électriques, électroniques lors de tests et de contrôles d'engins
Cibler et confirmer des origines de pannes à l'issue de contrôles d'éléments

MODALITES D'EVALUATION:

Des mise en situation professionnelle. Une épreuve écrite comprenant un QCM.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34934BC02

FORMATION AU BLOC :
Sélectionner des outils adaptés en fonction de travaux à effectuer et d'états de terrains et de conditions climatiques

Préciser les utilisations possibles et conseillées d'outils et d'engins mécaniques agricoles et viticoles
En fonction de cas théorique, sélectionner les outils et les engins les plus adaptés aux travaux à réaliser
En fonction de tailles et de caractéristiques de parcelles sélectionner les outils les plus adaptés
Comparer des apports et de limites d'outils pour expliquer des choix
Vérifier des compatibilités techniques d'outils, d'attelages et de tracteurs
Analyser et préciser des caractéristiques de parcelles
Contrôler et déterminer des natures et des caractéristiques de sols et préciser des impacts sur des choix d'outils et des utilisations d'engins
Identifier des contraintes liées à des caractéristiques de sites ayant un impact sur des choix d'outils
Contrôler des niveaux de croissance de cultures pour sélectionner des outils adaptés
Sélectionner les meilleurs outils en fonction des conditions climatiques et de leurs impacts sur la terre et sur les travaux à réaliser

MODALITES D'EVALUATION:

Des mise en situation professionnelle. Une épreuve écrite comprenant un QCM.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34934BC03

FORMATION AU BLOC :
Piloter un tracteur et des engins mécaniques, effectuer des attelages pour préparer, entretenir des terrains d'exploitations agricoles et/ou viticoles et participer à des récoltes

Préparer un tracteur pour des opérations et des travaux agricoles et viticoles à réaliser sur une parcelle
Sélectionner et préparer des matériels et des outils adaptés à des opérations et des travaux à réaliser sur une parcelle
Contrôler des fonctionnements de tracteurs, d'engins et d'outils
Réaliser des attelages et préparer le transport de matériels sur une parcelle en respectant les réglementations applicables (signalisation, etc.)
Fixer des remorques et des attelages en respectant les règles de sécurité
Manoeuvrer un tracteur avec un attelage selon un parcours déterminé à respecter, contrôler la vitesse, contrôler l'environnement, etc.
Déterminer des trajectoires à emprunter pour réaliser des travaux sur une parcelle
Positionner le tracteur et les engins mécaniques pour réaliser des opérations tout en respectant des cultures et plantations existantes
Contrôle la trajectoire du tracteur, contrôler le fonctionnement des engins et matériels, contrôler la qualité des travaux effectués
Adapter des réglages de machines pour obtenir un travail soigné

MODALITES D'EVALUATION:

Des mises en situation professionnelles.