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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Technicien de fabrication de l'industrie de la chimie (RNCP35308)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère du travail

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 22x Transformations > NSF 222 Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) >
> NSF 222s Transformations chimiques et apparentées (production) >

Activités visées par cet enseignement

Il prépare des opérations de productions chimiques, met en route et arrête une installation de production généralement à partir d'un système numérique de contrôle et de commande centralisé, il surveille un grand nombre de paramètres autorégulés et effectue des réglages du process en fonction d'écarts repérés. Il met en oeuvre des méthodes de suivi de fabrication et assure la conformité des produits en prenant en compte les résultats d'analyses. Il diagnostique les dysfonctionnements sur les équipements et pour y remédier, il intervient lui-même ou fait appel à un tiers, principalement : instrumentiste, automaticien ou technicien de maintenance. Il peut mettre une partie de l'installation en sécurité avant leur intervention. Il participe à la réalisation d'essais et à des études techniques visant l'amélioration de la qualité et de la productivité. Il participe à la gestion technique et à l'optimisation de la production au quotidien, en assistance ponctuelle à son hiérarchique (chef d'équipe ou agent de maîtrise). Il travaille généralement dans une unité de production, depuis une salle de contrôle d'où il commande les appareils à distance. Il se rend sur site pour effectuer des actions ou des vérifications ponctuelles. Une vigilance permanente et le port d'équipements de protection individuelle sont indispensables compte tenu des matières traitées et des techniques utilisées. Les horaires de travail sont majoritairement de type posté ou en continu : 2 × 8, 3 × 8, 5 × 8, plus rarement en journée. Il peut être ponctuellement détaché de son poste pour travailler en journée lors de missions particulières, pour des études ou des groupes d'amélioration par exemple. Il adapte ses interventions et son comportement aux exigences de sécurité, d'hygiène, de qualité, d'environnement et de développement durable inhérentes au site, aux produits et aux procédés, pour lui, les personnes et les biens. Il travaille en équipe et transmet ses savoirs, en respectant les règles, les processus et les valeurs de l'entreprise. Il communique de façon ouverte et efficace avec ses collègues et sa hiérarchie en recevant et en transmettant toutes les informations nécessaires à la tenue du poste. Il adapte en continu ses pratiques, si besoin après validation avec sa hiérarchie et fait preuve de discernement en toute situation. Il planifie et organise son propre travail et participe à l'organisation de l'équipe en assistance à son chef de poste. Il participe à l'amélioration continue en proposant des optimisations techniques ou organisationnelles. Il mobilise un comportement orienté client et une posture de service dans ses actions, afin de participer à son niveau à l'atteinte des objectifs de l'entreprise.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Technicien de fabrication/de production
  • pilote d'installation (des industries chimiques, de la chimie)
  • tableautiste/opérateur tableau/pupitreur
  • , chef de poste/assistant chef de poste/chef d'équipe

Environnements de travail

  • La chimie
  • la chimie fine
  • la pétrochimie
  • l'agroalimentaire
  • la cosmétique
  • la pharmacie
  • les ciments
  • le verre
  • les peintures
  • les colles
  • les colorants
  • l'énergie
  • les textiles techniques et intissés
  • la papeterie

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35308BC01

FORMATION AU BLOC :
Piloter une installation complexe de production de l'industrie de la chimie

Préparer une production de l'industrie de la chimie
Démarrer, réguler et arrêter une installation de production de l'industrie de la chimie
Contrôler la conformité des flux matières d'une production de l'industrie de la chimie
Diagnostiquer et contribuer à résoudre des dysfonctionnements techniques d'une installation de production de l'industrie de la chimie

MODALITES D'EVALUATION:

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : b) d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35308BC02

FORMATION AU BLOC :
Contribuer à l'organisation et à l'optimisation d'une unité de production de l'industrie de la chimie

Coordonner les activités techniques d'opérateurs dans une unité de production de l'industrie de la chimie
Former des opérateurs à un poste de travail, à de nouveaux équipements ou à de nouvelles productions de l'industrie de la chimie
Proposer des améliorations d'une unité de production de l'industrie de la chimie

MODALITES D'EVALUATION:

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : b) d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation