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SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE H : Industrie

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI H31 : Papier et carton

Conduite d'installation de pâte à papier (Fiche métier Code ROME H3102)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier Noms usuels et variantes de ce métier

Surveille et régule une ou plusieurs phases de production de pâte à papier (broyage, mélange, raffinage, pressage....) sur machines automatisées selon les règles de sécurité, les normes environnementales et les impératifs de production (qualité, coûts, délais, ...). Contrôle l'état des équipements et effectue les manoeuvres sur les installations. Contrôle la conformité de la pâte et applique les mesures correctives selon besoin. Peut contrôler les systèmes d'épuration et piloter les installations à distance. Peut analyser des données d'exploitation et effectuer des bilans (production, consommation d'énergie,...).

PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Réaliste R

Talent mineur : Conventionnel C

Autres métiers pertinents pour des personnes "Réaliste/Conventionnel"

Vocations en opposition stricte : "Social/Artistique"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Liste des formations professionnelles et diplômes (RNCP)

En gras les diplômes des minsitères.
CQP : "Certification de Qualification Professionnelle"

Appellations professionnelles
Noms des métiers

  • Aide conducteur / conductrice en industrie papetière
  • Conducteur / Conductrice de lavage en industrie papetière
  • Conducteur / Conductrice de lessiveur en industrie papetière
  • Conducteur / Conductrice désencrage en industrie papetière
  • Conducteur / Conductrice d'installation de pâte à papier
  • Conducteur / Conductrice trituration en industrie papetière
  • Conducteur / Conductrice vieux papiers en industrie papetière
  • Conducteur pulpeur / Conductrice pulpeuse en industrie papetière
  • Coordonnateur / Coordonnatrice sur installation de pâte à papier
  • Gouverneur / Gouverneure en industrie papetière
  • Laveur / Laveuse en industrie papetière
  • Opérateur / Opératrice de pâtes désencrées en industrie papetière
  • Opérateur / Opératrice de production de pâte à papier
  • Opérateur / Opératrice d'installation de pâte à papier
  • Opérateur / Opératrice presse pâte en industrie papetière
  • Préparateur / Préparatrice de pâte à papier en industrie papetière
  • Préparateur / Préparatrice de pâte en industrie papetière
  • Raffineur / Raffineuse en industrie papetière

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

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BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Contrôler la sécurité d'une installation Prévention et gestion des risques -> Prévention des risques
Contrôler le fonctionnement d'un outil ou équipement Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Surveiller le déroulement des phases de fabrication de la pâte ou suspension fibreuse Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Vérifier la circulation des matières et produits (eau, pâte, ...) dans les machines, installations ou zones de stockage Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Déterminer les causes de dysfonctionnements Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Régler les paramètres des machines et des équipements Production industrielle -> Programmation et réglages de machines et d'équipements industriels
Effectuer la mise en fonctionnement d'une machine de production Maintenance - entretien technique -> Maintenance d'équipements de production ou collectifs
Vérifier la conformité de la pâte (pH, blancheur, consistance, ...) ou de la suspension fibreuse, ajuster les paramètres et les dosages de produits chimiques, adjuvants Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Renseigner les supports de suivi de fabrication (quantités, incidents, ...) Production industrielle -> Gestion de production

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Données de contrôle Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Procédés de préparation des pâtes à papier Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Automatisme Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes
Electricité Electricité - électronique - génie mécanique -> Electricité
Pneumatique Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes
Logiciels de Gestion de Production Assistée Par Ordinateur (GPAO) Informatique - numérique -> Utilisation et paramétrage de logiciels - progiciels
Chimie Sciences -> Sciences physiques, biologie et chimie
Normes qualité Qualité -> Système qualité
Règles et consignes de sécurité Protection - surveillance - sécurité -> Normes et réglementation de la sécurité
Régulation Fabrication et transformation d'éléments -> Chaudronnerie - tôlerie
Utilisation d'instruments de contrôle et de mesure (bascule, viscosimètre, ...) Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Hydraulique Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Organiser ou surveiller la cuisson lors d'une ou plusieurs phases de fabrication Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Surveiller une phase de fabrication Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Organiser ou surveiller l'égouttage lors d'une ou plusieurs phases de fabrication Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Organiser ou surveiller le lavage / désencrage lors d'une ou plusieurs phases de fabrication Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Organiser ou surveiller le séchage lors d'une ou plusieurs phases de fabrication Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Défibrage thermique Fabrication et transformation d'éléments -> Transformation industrielle du bois
Défibrage chimique Fabrication et transformation d'éléments -> Transformation industrielle du bois
Techniques de moulage Fabrication et transformation d'éléments -> Moulage manuel et industriel
Techniques de pressage Agriculture - sylviculture - pêche -> Techniques agricoles
Procédés de trituration Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Caractéristiques des pâtes à papier chimique Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Caractéristiques des pâtes à papier recyclé Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Caractéristiques des pâtes à papier thermomécanique Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Caractéristiques des pâtes à papier mécanique Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Utiliser un engin nécessitant une habilitation Engins de chantier et de manutention -> Conduite d'engins de chantier et de manutention

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Ponts roulants et portiques (CACES R 484) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Ponts roulants et portiques à commande au sol (CACES R 484-1) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Ponts roulants et portiques à commande en cabine (CACES R 484-2) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Transpalettes et préparateurs sans élévation du poste de conduite (h < ou = à 1,20 m) (CACES R 489-1A) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1.20 m) (CACES R 489-1B - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale < ou = à 6 tonnes) (CACES R 489-3) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale > 6 tonnes) (CACES R 489-4) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Ponts roulants (CACES R 318) Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (CACES R 389-1) Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3) Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité supérieure à 6000 kg (CACES R 389-4) Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Approvisionner des engins d'exploitation Production industrielle -> Gestion de production
Réaliser sur les installations le changement d'habillage (feutres, toiles, câbles d'embarquement, ...) Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Positionnement et guidage de toile, feutre Fabrication et transformation d'éléments -> Fabrication et transformation de papiers et cartons
Gestes et postures de manutention Logistique -> Manutention
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Contrôler la conformité d'une matière première ou d'un composant Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Prélever des échantillons de matières ou de produits, les référencer et les enregistrer pour analyse Analyses - mesures -> Mesures et collecte de données

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Procédures d'échantillonnage Analyses - mesures -> Méthodes d'analyse et de quantification
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Préparer des sauces et contrôler leur conformité (couleur, viscosité, PH, qualité du filtrage, ...) Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/7

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Entretenir des équipements Nettoyage - entretien -> Nettoyage - entretien de matériels et d'installations
Assurer une maintenance de premier niveau Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Mécanique Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes
Électromécanique Electricité - électronique - génie mécanique -> Electricité
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/8

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Identifier les anomalies ou les dysfonctionnements d'une production Production industrielle -> Gestion de production
Définir un dispositif de suivi de production Production industrielle -> Gestion de production
Déterminer des mesures correctives Compétences transverses -> Diagnostic et analyse d'un besoin

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Normes environnementales Environnement -> Hygiène - sécurité - environnement
Analyse statistique Analyses - mesures -> Mesures et collecte de données
BLOC POLE-EMPLOI-H3102-B1/9

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Assister techniquement un professionnel Compétences transverses -> Transmission de ses savoirs professionnels
Établir un rapport de production Ecriture et édition -> Rédaction de documents