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Systèmes photoniques (RNCP35394)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 115 Physique >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 255 Electricite, électronique >
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Activités visées

1) Développement, conception Activité 1 : participer à l'élaboration d'un cahier des charges à partir des besoins du client et/ou de l'utilisateur. Activité 2 : participer aux analyses fonctionnelles et estimer les besoins en tenant compte des contraintes spécifiques. Activité 3 : définir les solutions techniques à partir des fonctionnalités à assurer et de la prise en compte des contraintes réglementaires, économiques et environnementales, ainsi qu'établir pour la solution retenue les spécifications des matériels et logiciels. Activité 4 : participer à l'étude de l'intégration des solutions dans leur environnement technique, établir les documentations techniques (montage, maintenance, utilisation, etc.) en concertation avec les autres intervenants spécialistes des domaines connexes. Activité 5 : définir les paramètres de configuration et de réglage des systèmes. 2) Industrialisation, fabrication, assemblage Activité 1 : participer aux opérations d'industrialisation des produits. Activité 2 : assurer et optimiser la fabrication et l'assemblage des produits. Activité 3 : contrôler la conformité des produits à des spécifications exigées (performances, normes, qualité, délais, sécurité, etc.). 3) Installation, mises en service et en oeuvre Activité 1 : effectuer la recette avec le client. Activité 2 : participer aux mises en service et en oeuvre en collaboration étroite avec les utilisateurs et réaliser les ajustements ainsi que les paramétrages nécessaires pour assurer les performances requises par le système dans le respect des normes de sécurité. 4) Maintenance Activité 1 : établir un diagnostic en collaboration avec l'utilisateur. Activité 2 : réaliser les interventions de maintenance. 5) Contrôle Activité 1 : concevoir, préparer et réaliser les expérimentations, les tests et les contrôles définis. Vérifier la justesse et la fiabilité des informations obtenues. Activité 2 : mettre en oeuvre et exécuter des tests optiques. Activité 3 : identifier après mesurage les sous-ensembles qui sont la cause des écarts et assurer la mise en conformité du système. 6) Support technique Activité 1 : apporter une assistance technique aux ingénieurs, ingénieurs recherche et développement, commerciaux, fournisseurs et clients de l'entreprise dans son domaine d'activité. Activité 2 : rechercher des nouvelles techniques et technologies améliorant les procédés et les produits. 7) Coordination d'équipes Activité 1 : piloter une équipe. Activité 2 : expliquer, exposer et contribuer à former les personnels à l'utilisation des matériels et logiciels. 8) Relations techniques et commerciales avec les clients et les fournisseurs Activité 1 : assurer la vente technique. Activité 2 : assurer un support technique. Activité 3 : assurer l'approvisionnement. 9) Communication, information, formation Activité 1 : s'informer, rechercher, analyser et exploiter les informations techniques, normatives, réglementaires, etc. Activité 2 : informer et rendre compte de manière adaptée. 10) Démarche de progrès Activité 1 : assurer une veille scientifique et technologique dans son domaine d'activité et dans les domaines connexes. Activité 2 : participer au développement et à la mise en oeuvre des outils d'une démarche qualité (indicateurs). Activité 3 : participer et animer des groupes de progrès. 11) Prise en compte des risques professionnels et des contraintes environnementales Activité 1 : participer à l'inventaire des phénomènes dangereux liés à l'activité professionnelle et prendre en compte les contraintes environnementales. Activité 2 : évaluer, signaler les risques liés à l'activité professionnelle et prendre en compte les contraintes environnementales. Activité 3 : contribuer à la formation, à la sécurité et au respect des contraintes réglementaires et environnementales.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Selon le type d'entreprise et le secteur d'activité, le technicien supérieur Systèmes photoniques peut être employé en tant que :
  • technicien en développement ;
  • technicien d'études ;
  • technicien en industrialisation ;
  • technicien de fabrication ;
  • technicien intégrateur, monteur-régleur ;
  • technicien de contrôle ;
  • technicien de service après-vente, de maintenance ;
  • technicien en mesures et essais.

Environnements de travail

  • les laboratoires et les départements de recherche et de développement ;
  • les services d'essais et de contrôle ;
  • les unités d'industrialisation, de production, d'assemblage et de mise en service ;
  • les services de maintenance.

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35394BC01

BLOC :
Pré-étude et modélisation d'un système optique

Analyser un cahier des charges
Proposer des solutions techniques
Élaborer les documents de conception
S'informer techniquement
Exploiter des données techniques

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics). Forme ponctuelle écrite de 2.5 h Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Forme ponctuelle écrite de 2.5 h

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35394BC02

BLOC :
Conception et industrialisation d'un système optique

Proposer des solutions techniques
Exploiter des données techniques
Synthétiser des données techniques

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Forme ponctuelle écrite de 3h. Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Forme ponctuelle écrite de 3h.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35394BC03

BLOC :
Analyse et mise en oeuvre d'un système optique

Simuler et valider les solutions techniques
Régler le système
Mettre en oeuvre un système optique
Valider un système

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) ; Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF : 2 situations d'évaluation Scolaires (Établissements privés hors contrat) ; Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue (Établissements privés) ; Enseignement à distance ; Candidats individuels : Forme ponctuelle écrite de 4h.