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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Ébéniste (RNCP18328)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 234 Travail du bois et de l'ameublement >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire de Brevet des Métiers d'Art "ébéniste" est un professionnel qualifié. Il intervient dans la fabrication de meubles meublants et de meubles d'agencement de prestige dans le respect du parti architectural et décoratif du projet. Il travaille sous la responsabilité du chef d'entreprise ou du chef d'atelier pour préparer, fabriquer et installer les ouvrages. Il est capable de réaliser tout ou partie des ouvrages en respectant les critères esthétiques et les contraintes liées aux techniques traditionnelles ou aux techniques plus innovantes de conception, de fabrication et de finition. Il est amené à : participer à l'élaboration du cahier des charges répondant à la demande d'un prescripteur, d'un particulier, d'un professionnel ou d'un institutionnel ; participer à la mise au point de l'étude esthétique du projet ; préparer l'ensemble des dossiers techniques à partir de concepts et de normes ; réaliser les plans des ouvrages ; participer à l'élaboration du planning de réalisation ; fabriquer les mobiliers et les agencements fixes ou mobiles intégrant des matériaux variés et réaliser leur finition ; protéger et/ou conditionner les réalisations et les livrer ; installer les meubles d'agencement ; assurer le suivi de la réalisation ; assurer le service après vente de la réalisation. Le titulaire du brevet des métiers d'art "ébéniste" doit rapidement s'intégrer dans une équipe de travail et collaborer avec différents intervenants. Après quelques mois passés dans l'entreprise, il doit être en mesure d'affirmer son autonomie et de montrer sa capacité à prendre en charge, selon son ampleur, la conduite de tout ou partie d'un projet jusqu'à son aboutissement. Après quelques années d'expérience, il peut évoluer vers la qualification de chef d'atelier. Ayant acquis la maîtrise de son métier, il pourra envisager de reprendre ou de créer une entreprise.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • ébéniste, restaurateur, artisan d'art, décorateur d'intérieur

Environnements de travail

  • Petites et moyennes entreprises artisanales qui conçoivent, fabriquent et installent des ouvrages relevant de l'ébénisterie.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC05

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U5 Épreuve scientifique

Mathématiques :
Rechercher, extraire et organiser l'information
Choisir et exécuter une méthode de résolution
Raisonner, argumenter, critiquer et valider un résultat
Présenter, communiquer un résultat
Physique-chimie :
Mettre en oeuvre un protocole expérimental
Utiliser correctement le matériel mis à disposition
Mettre en oeuvre les procédures et consignes de sécurité adaptées
Connaître le vocabulaire, les symboles, les grandeurs et les unités mises en oeuvre
Utiliser une ou plusieurs relations
Interpréter et rendre compte des résultats des travaux réalisés
Communiquer par écrit et à l'oral
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC06

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U6 Épreuve de langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC07

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U7 Épreuve de Français-Histoire-géographie-enseignement moral et civique

Français :
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Histoire-géographie-enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Comprendre les enjeux liés au développement durable
Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC08

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U8 Épreuve d'éducation physique et sportive

Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC09

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UF1 Langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC01

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U1 Épreuve professionnelle prenant en compte la formation en milieu professionnel et l'économie-gestion

Analyse technique du produit
Collecter, classer et hiérarchiser les informations techniques
Analyser les contraintes techniques, réglementaires et budgétaires du projet à réaliser
Proposer, optimiser et justifier les solutions techniques et esthétiques de réalisation
Traduire graphiquement des solutions fonctionnelles et techniques
Préparation de la fabrication et de l'installation de l'ouvrage
Établir les quantitatifs de matériaux, éléments d'ornementation, quincaillerie et composants
Établir le processus de fabrication et d'installation des mobiliers
Planifier les phases du projet et les interventions
Gérer les délais
Fabrication d'un ouvrage
Organiser et mettre en sécurité les postes de travail
Exécuter les tracés et les épures d'un ouvrage
Préparer les matériaux, éléments d'ornementation, quincaillerie et composants
Installer et régler les outillages
Conduire les opérations d'usinage : machines conventionnelles, positionnement numérique
Réaliser les opérations de plaquage
Conduire les opérations de mise en forme
Conduire les opérations de montage et de finition
Contrôler la conformité
Maintenir en état, les matériels, les équipements et les outillages
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC02

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U2 Épreuve de projet de réalisation

Appliquer une méthodologie de projet
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC03

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U3 Épreuve de cultures artistiques

Repérer et identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d'un mobilier ou d'un agencement existant ou en projet
FRANCE-COMPETENCES
RNCP18328BC04

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U4 Épreuve d'arts appliqués

Collecter, classer et hiérarchiser les informations esthétiques et stylistiques
Analyser une demande, un cahier des charges
Analyser les contraintes esthétiques du projet à réaliser
Traduire graphiquement des solutions esthétiques