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Métiers de l'électronique : microélectronique, optronique (fiche nationale) (RNCP30119)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 255 Electricite, électronique >
> NSF 255r Contrôle, essais, maintenance en électricité, électronique >

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 255 Electricite, électronique >
> NSF 255n Etudes, dessin et projets en circuits, composants et machines électriques, électronique >

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 255 Electricite, électronique >
> NSF 255p Méthodes, organisation, gestion de production en électricité, électronique >

Activités visées

Participation au développement des cartes microélectroniques Mise en oeuvre le déploiement des systèmes microélectroniques et optiques Maintenance des systèmes microélectroniques et optiques Mesures, tests sur les systèmes et composants Comparaison et choix des éléments intégrés pour les cartes microélectroniques et les systèmes optiques
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC09

BLOC :
Organisation, programmation et réalisation d'opérations de maintenance corrective

Détecter un dysfonctionnement et solutionner le problème
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC01

BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC02

BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC03

BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC04

BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC05

BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC06

BLOC :
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.

Analyser et comparer des documentations techniques de composants ou systèmes
Mesurer les caractéristiques techniques d'un composant ou les performances d'un système
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC07

BLOC :
Gestion et adaptation des processus de production

Intégrer au sein d'un système un composant spécifique
Analyser ou Rédiger un cahier des charges technique
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30119BC08

BLOC :
Veille conformité des équipements, matériels et installations (réceptions, tests, essais, réglages, ...)

Contrôler la qualité d'un système au regard des normes en vigueur (ex : CEM)