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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Technicien du spectacle vivant et de l'événementiel son lumière plateau vidéo (RNCP34369)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : GRIM-EDIF

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 323 Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle >
> NSF 323t Réalisation du service-montage, éclairage, prise de vue et prise de son >

Activités visées par cet enseignement

Les activités de"Technicien du Spectacle Vivant et de l'Evénementiel Son Lumière Plateau Vidéo" se déroulent selon les besoins dans les domaines du son, de la lumière, du plateau, de la vidéo. Aucun domaine n'étant exclusif, le technicien étant par ailleurs polyvalent , il (ou elle) peut donc intervenir simultanément sur tous ces domaines techniques (son, lumière, plateau et vidéo) seul ou en équipe selon l'envergure du spectacle ou de l'événement. Ses activités s'organisent notamment dans le temps (relativement au déroulement d'une prestation technique spectacle ou événement) en 5 parties principales "Etude", il ou elle : Réalise des documents techniques relatifs à un spectacle ou événement (de petite taille) Décode et analyse des documents qui lui sont fournis Elabore la liste des équipements techniques requis par le spectacle ou l'événement (petite taille) Recherche des informations notamment techniques pour répondre aux besoins du spectacle ou à la demande de son régisseur technique Contextualise et situe ses actions dans un environnement contraint par un organigramme (hiérarchie, et organisation RH), et des moyens (économiques, de compétences, d'équipe et d'effectifs) Partie "Organisation", il ou elle : Identifie les actions à réaliser et les ordonne Suit une procédure déterminée Prépare, conditionne et réceptionne (ou expédie) le parc de matériel technique prévu pour la réalisation de la prestation Communique les informations relatives à la préparation effectuée, aux travaux confiés Gère un parc de matériels (aspects logistiques stockage, circulation, suivi et décompte). Partie "Installation", il ou elle : Charge et décharge les équipements Implante le matériel sur le lieu de prestation Câble, raccorde et assemble des équipements techniques Contrôle la conformité et teste les installations effectuées (essais et réglages) Adapte éventuellement l'implantation et la configuration du matériel ou effectue les actions correctrices sur l'installation qui lui a été confiée Effectue le démontage de l'installation à l'issue de l'événement Partie "Exploitation", il ou elle : Assiste le (ou), les régisseurs dans la conduite d'une prestation (Son, Lumière, Plateau ou Vidéo) Participe à la conduite et au déroulement technique effectue (sur demandes) des vérifications et corrections nécessaires à la qualité technique et artistique de la prestation (lors des répétitions et du spectacle/événement) Réalise des changements de plateaux (échanges d'équipements) et les manoeuvres scéniques Intervient sur les aléas techniques pendant de déroulement du spectacle tous domaines confondus (son, lumière, plateau, vidéo) Partie "Maintenance et entretien", il ou elle : Diagnostique et dépanne, particulièrement en situation d'urgence (1er niveau uniquement) Assure l'entretien et le maintien du matériel en amont et en aval de la prestation (1er niveau) Gère la maintenance et l'entretien (calendrier, commandes, stocks, retour SAV, fiche de suivi) (travail d'atelier)
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Le « Technicien du Spectacle Vivant et de l'Evénementiel Son Lumière Plateau Vidéo » est chargé d'assurer tout ou partie de la préparation, de l'installation et de la mise en oeuvre de l'environnement technique nécessaire au bon déroulement d'une prestation de type spectacle vivant ou événementiel. Ces activités se déroulent selon les besoins dans les domaines suivants :
  • Domaine du son (sonorisation, prise de son, enregistrement studio son)
  • Domaine de la lumière (spectacle, plateau TV ou cinéma, audiovisuel, événementiel, éclairage intérieur ou extérieur et architectural)
  • Domaine du plateau (machinerie, décoration, effets spéciaux, accessoires, scène accroche et levage)
  • Domaine de la vidéo (captation audiovisuelle, diffusion, mapping)
  • Aucun domaine n'étant exclusif, le technicien peut donc intervenir simultanément sur les compétences du son, de la lumière, du plateau de la vidéo, en ce sens il est à même de fournir à ses employeurs une poly compétence technique.
  • Le « Technicien du Spectacle Vivant et de l'Evénementiel Son Lumière Plateau Vidéo » peut également être amené à réaliser des installations pérennes (lieux fixes, discothèques, centre de loisirs, bâtiments publics, …) sous la conduite du concepteur (régisseur, chargé d'affaire, technico-commercial, directeur technique).
  • Sous la responsabilité d'un régisseur (son, lumière, plateau ou à défaut régisseur général) il peut, seul ou en équipe, assurer, participer ou assister à l'exploitation de l'installation qui couvre les activités décrites ci-dessus.
  • Ses responsabilités se limites à garantir la fiabilité de ses interventions techniques.
  • Il ou elle est appelé(e) selon l'activité et le secteur professionnel d'exercice et la taille de la structure qui l'emploie :
  • Technicien polyvalent (spectacle événementiel)
  • Assistant technique (production)
  • Electricien (lumière)
  • Opérateur technique (événementiel)
  • Machiniste (plateau)
  • Technicien d'exploitation (audiovisuel)
  • Il ou elle agit sous la responsabilité hiérarchique (selon l'organigramme) :
  • du Régisseur Technique spécialisé Son, lumière, plateau ou vidéo
  • du régisseur principal du lieu
  • du chef électricien ou machiniste
  • Ou directement
  • du régisseur général
  • du Directeur Technique du lieu
  • du Directeur ou du Régisseur de Production
  • du Directeur Artistique et/ou des artistes
  • du Coordonnateur Technique Général
  • Il intervient en responsabilité et en autonomie sur les opérations techniques qui lui sont confiées par sa hiérarchie. Il agit sur la base de consignes ou à partir d'un dossier technique et des directives de son responsable (Cf. liste ci-dessus). Il travaille seul ou en équipe Il ne gère pas de personnel.

Environnements de travail

  • Le « Technicien du Spectacle Vivant et de l'Evénementiel Son Lumière Plateau Vidéo » intervient en particulier dans les secteurs :
  • de la Culture et du Spectacle
  • de l'Evènementiel
  • de manière plus marginale et selon des situations dans les secteurs :
  • du loisirs
  • de l'animation
  • Il intervient dans les domaines professionnels suivants :
  • Spectacle vivant
  • Evènementiel
  • Audiovisuel
  • Animation et loisirs
  • Tourisme
  • Toutes les manifestations publiques en général et ce pour des installations fixes, mobiles, pérennes ou éphémères.
  • Taille des entreprises : TPE, PME, des collectivités privées, territoriales et plus exceptionnellement pour de très grandes entreprises (GL Event ou le Club Med, Disney…) ou pour l'Etat
  • Il peut donc être fonctionnaire, contractuel, salarié permanent (sous toute forme de contrat) ou salarié intermittent.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34369BC02

FORMATION AU BLOC :
Organisation de la prestation technique et préparation des équipements (son, lumière, plateau, vidéo)

Apprécier et déterminer les contraintes d'une petite prestation à partir du dossier technique ou directement de la demande de l'artiste ou du client pour adapter son intervention
Planifier son activité et ses tâches à partir d'un planning général, d'un programme auquel il est intégré (travail de prestation technique ou d'atelier (préparation)) pour satisfaire au cadre et contexte dans lequel il s'intègre
Lire, s'approprier, et mettre en oeuvre une procédure, un protocole opératoire, afin que son action soit efficace
Choisir des matériels et des équipements à partir d'un dossier technique, de catalogues, de « listing » de parcs et des disponibilités pour satisfaire la demande
Marquer, repérer et protéger les matériel et les équipements afin d'assure pérennité et traçabilité
Gérer des espaces de rangement dans le parc matériel et/ou sur les lieux de prestations, pour le bon fonctionnement du lieu de stockage
Réaliser un compte-rendu d'intervention ou rédiger une consigne pour tracer ses actions ou communiquer une information technique
Gérer des quantités, des consommables, un stock effectuer des comptages, suivre des disponibilités pour éviter toute rupture
Ordonner des entrées/sorties et des flux d'équipements techniques pour une logistique optimisée
Utiliser l'outil informatique et des logiciel dédiés (gestion de stocks, ERP, …) permettant le suivi et contrôle

MODALITES D'EVALUATION:

Durée 3 heures A partir de la commande artistique ou événementielle, de ses échanges avec le régisseur encadrant l'épreuve le candidat détermine ses contraintes, limites et cadre son travail, il prépare l'ensemble des opérations qu'il devra effectuer Un planning général notamment lié à la durée des épreuves de certification est donné Un matériel à l'utilisation non connue des candidats est imposé dans le cahier des charges Est indiqué un parc d'équipements disponibles surabondant et proposant des choix et alternatives en références et quantités Un espace est prévu pour simuler un départ de commande, au sein du parc de l'école sur le plateau

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34369BC03

FORMATION AU BLOC :
Installation sur site des équipements techniques (son lumière plateau vidéo)

Ordonner un chargement selon les diverses contraintes logistiques et en respectant les consignes de sécurité propres à la manutention
Aménager un plateau technique et gérer les espaces de travail dans le respect des documents et des règles de sécurité
Installer des équipements et matériels conformément la demande du régisseur (hiérarchie) ou du client
Prendre en compte les contraintes des autres corps de métier pour une coactivité fluide sécure et efficace
Assembler selon synoptiques techniques son, lumière, vidéo, raccorder des équipements et matériels pour leur bon fonctionnement
Adapter et modifier des équipements, connectiques et matériels (sur ordre ou autorisation uniquement)
Appliquer les règles de bon montage pour la sécurité et conservation spécifiques des équipements
Contrôler des installations réalisées pour en garantir le fonctionnement
Vérifier la continuité d'un signal sur une chaîne technique donnée.
Mesurer des signaux en présences et quantités
Rendre compte des opérations effectuées à son régisseurs (ou hiérarchie directe)
Effectuer les désassemblages en respectant les différentes règles de précaution / équipements. Appliquer les procédures.
Ranger les matériels dans le respect des règles propres à l'employeur et la gestion de son parc technique (et/ou chargement éventuel des véhicules) en respectant les règles et consignes de sécurité et pour assurer la sauvegarde des matériels et le bon fonctionnement de l'Ets

MODALITES D'EVALUATION:

Durée 4 heures Selon la situation un ensemble d'équipements est livré par un partenaire prestataire du spectacle ou le dépôt du GRIM constitue parc Un espace artificiellement délimité simule un fourgon L'espace scénique est ouvert les candidats l'organisent et installent l'opération support de la certification Les candidats assemblent tous les équipements Son Lumière Machinerie scénique et Vidéo Le régisseur d'encadrement introduit des changements de « dernière minute » (2 aléas) les compte rendu sont fait au régisseur d'encadrement Même situation que la mise en place (l'opération technique est là démontée)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34369BC04

FORMATION AU BLOC :
Exploitation et conduite technique du spectacle/événement (son, lumière, plateau, vidéo)

Traduire techniquement des besoins exprimés par l'artiste ou le client échanger avec son régisseur/hiérarchie pour répondre aux besoins
Mener des interventions et des adaptations techniques à la demande
Rendre compte des opérations effectuées à son régisseurs (ou hiérarchie directe), l'artiste, le commanditaire
Suivre le déroulement du spectacle ou de la répétition avec une vigilance technique et une grande réactivité pour intervenir si nécessaire
Prendre en compte les contraintes des autres corps de métier pour une coactivité fluide sécure et efficace (manutention, circulation)
S'informer de manière la plus exhaustive sur le déroulement du spectacle ou de l'événement pour adapter aux mieux ses interventions

MODALITES D'EVALUATION:

Durée 1 heure Le régisseur fait fonctionner les équipements il demande au candidat de l'assister, de le remplacer, d'effectuer des corrections « live » de recueillir des informations auprès des artistes du client Des demandes sont faites par différents acteurs et intervenants Simulation de spectacle avec 5 à 10 min minimum de live Des aléas (2 mini) sont provoqués Des mesures correctrices doivent être menées

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34369BC05

FORMATION AU BLOC :
Maintenance et entretien des équipements techniques son lumière plateau vidéo

Suivre le déroulement du spectacle ou de la répétition avec une vigilance technique et une grande réactivité pour intervenir si nécessaire
Intervenir et dépanner un petit équipement (câblage, connecteur, soudure, échange de pièce d'usure (lampes))
Vérifier la continuité d'un signal sur une chaîne technique donnée, sur un équipement, un câblage pour diagnostiquer une panne simple
Appliquer à des équipements types une procédure simple de test permettant de vérifier les fonctions principales et sensibles du matériel
Entretenir et nettoyer, maintenir en état de fonctionnement des matériels et équipements.

MODALITES D'EVALUATION:

Durée 1 heure Des équipements défectueux sont introduits dans les chaines techniques SLV (3 cas proposés) Les éléments douteux sont testés Une enceinte HS est utilisée (par exemple) Un compte rendu est demandé par le régisseur encadrant Interrogation orale de l'encadrant Retour de stage Echange lors de la soutenance des rapports de stage (ou dossier VAE, ou rapport d'activité) relativement aux problèmes rencontrés et aux modes de résolution Les 3 cas proposés relèvent de chacune des 3 alternatives possibles

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34369BC01

FORMATION AU BLOC :
Etude de la demande technique du spectacle / événement tous domaines (son, lumière, plateau, vidéo)

Mettre en forme les documents techniques relatifs à la commande (plan de scène, listes d'équipements, feuille de « patch », petit synoptique) de l'événements afin que les étapes à suivre (commande, installation) soient efficacement réalisées
Utiliser les outils soft informatiques adéquates pour produire des documents finalisés (bureautique, DAO et éventuel(s) logiciel(s) dédié(s))
Traduire en équipements et réponses techniques des données schématiques, symboliques et normées afin de satisfaire la commande de l'artiste ou du client
Recueillir les informations relatives à l'événement ou au spectacle auprès de sa hiérarchie (régisseur technique) à défaut directement auprès du commanditaire ou de l'artiste pour fournir une prestation complète et satisfaisant la demande
Convertir une demande (commanditaire ou artiste) en une liste d'équipements techniques constituants des chaines technologiques complètes
Rechercher de l'information en utilisant, différentes sources et médias pour une réponse au plus juste
Lire un document professionnel, une notice technique relatif à une opération, un matériel, y compris en langue anglaise et en extrait les caractéristiques utiles à son choix ou celui de son régisseur
Adapter ses réponses au cadre de travail qui lui a été donné (seul ou en équipe, économique, durée et planning) pour satisfaire à la demande du régisseur et intégrer dans des conditions réaliste le contexte de l'opération technique
Repérer les fonctions et responsabilités des acteurs de la profession et s'adresser aux bons interlocuteurs afin d'avoir une communication performante

MODALITES D'EVALUATION:

Durée 3 heures : A partir des documents supports et de la demande (régisseur, client, artiste) / spectacle le candidat doit produire : un plan scénique avec implantation des équipements un synoptique de circulation des signaux techniques SLV) A partir des documents et consignes du grand TP de certification et de l'outil informatique mis à disposition, le candidat met en forme les documents qu'il produit Rendu des rapports de stage (30 min) Les mêmes documents fournis comportent les codes utilisés par les domaines visés (Electricité, son, lumière, vidéo) Toujours à partir des consignes et documents initiaux ainsi que par ses questions à l'encadrant du GTP et/ou l'artiste « cobaye » Certains des matériels utiles et disponibles pour le GTP ne possèdent ni notice ni caractéristique. Certains matériels demandés et nécessaires dans les documents ne sont pas disponibles Parmi les documents fournis un document utile est en anglais (cahier des charges ou notice tech. Plan de scène, « rider ») Sur l'ensemble du GTP de certification Restitution rapport de stage Ou rapport d'activité alternance