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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Directeur technique de spectacle et d'évènement (RNCP34992)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : CTRE FORMATION PROF TECHNICIENS SPECT

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 323 Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle >
> NSF 323p Organisation, gestion-Production et régie >

Activités visées par cet enseignement

Le directeur technique prépare, organise, coordonne et contrôle l'ensemble des moyens humains et matériels nécessaires à l'usage, à la réalisation et à l'exploitation technique des lieux, des spectacles, événements et manifestations de la structure de droit privé ou public. Le directeur technique est un cadre technique et administratif de la filière technique. Il peut être cadre dirigeant ou cadre de direction. Il est placé sous l'autorité d'un directeur général ou d'un chef d'établissement. Sa fonction est une fonction managériale d'étude, de planification, d'encadrement et de gestion des compétences de différents corps de métier. Cette fonction l'amène à concevoir et piloter un projet technique qui valorisera le projet artistique. Il participe avec le directeur de l'entreprise et l'administrateur à la définition de la politique de production et d'exploitation de l'entreprise, à sa traduction en moyens techniques et humains, ainsi qu'à la direction des différents services techniques nécessaires au montage et à l'exploitation d'un spectacle ou d'un évènement ainsi qu'à la maintenance d'un lieu et de ses équipements. La fonction de directeur technique s'applique notamment à deux situations de travail : Direction technique d'un établissement fixe Direction technique de manifestations ponctuelles (festivals, tournées, variétés, concerts, événementiel, arts de la rue etc.)
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Directeur technique, responsable technique, responsable bâtiment

Environnements de travail

  • Spectacle vivant théâtre, danse, opéra, musique, cirque, arts de la rue, ... et événementiel

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34992BC03

FORMATION AU BLOC :
Décider des moyens prévisionnels et superviser l'exploitation d'un spectacle

C3.1 - Superviser la planification des activités techniques d'un spectacle ou d'un évènement en validant les besoins matériels et humains alloués pour le bon déroulement de l'exploitation des projets artistiques
Définir des processus d'intervention des équipes techniques, et les types de matériels ou moyens requis.
Organiser les interventions du personnel technique et la co-activité depuis les répétitions, le montage/démontage, l'exploitation, la maintenance et l'archivage.
Organiser l'occupation des lieux de production / exploitation des spectacles, événements et manifestations, et assurer le suivi du rétro-planning.
Concevoir et superviser l'archivage des éléments liés aux spectacles, événements et manifestations (plans, décors, costumes, accessoires…).
C3.2 - Gérer l'administration des activités techniques en exploitant les informations relatives aux moyens à mettre en oeuvre pour la rédaction des conditions contractuelles des projets artistiques
Négocier et établir des contrats commerciaux et d'entretien des matériels et équipements.
Vérifier les contrats d'assurance.
C3.3 - Elaborer les budgets des activités techniques en produisant les données prévisionnelles ou de production des moyens mis en oeuvre pour l'exploitation des projets artistiques
Appliquer des procédures comptables et d'achats liées à la nature juridique de la structure et à la nature des projets menés.
C.3.4 Superviser l'exploitation d'un spectacle ou d'un évènement en organisant les interventions des personnels, des prestataires de service et des organismes de contrôle pour garantir le respect des procédures et des règlementations en vigueur.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle simulée : A partir d'une mise en situation portant sur la planification prévisionnelle et l'élaboration budgétaire dans le spectacle et l'évènement Evaluation individuelle Soutenance écrite / Jeu de rôle avec le jury représentant une partie des acteurs du projet (directeur, administrateur de salle…)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34992BC04

FORMATION AU BLOC :
Encadrer la prévention des risques d'une structure spectacle/évènement

C4.1 - Produire les documents d'encadrement de la prévention des risques professionnels en prenant en compte la réglementation en vigueur et les contraintes d'une structure ou d'un projet de spectacle / évènement pour organiser et contrôler le respect des règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail
Elaborer le règlement intérieur et veiller à son application.
Réaliser un diagnostic sur les niveaux de risque et alerter les décideurs. Déclencher les procédures de mise en conformité en cas de non-respect des règles.
C4.2 - Produire le système d'encadrement de la prévention des risques d'un établissement recevant du public en prenant en compte la réglementation en vigueur, les contraintes et les problématiques spécifiques pour piloter les dispositifs de mise en sécurité/sûreté du public pendant une représentation de spectacle ou un évènement
Gérer l'obtention des autorisations officielles (préfectorales, municipales, commissions et audits) et les communiquer.
Élaborer et mettre en oeuvre le règlement et les procédures de sécurité.
Émettre un avis technique dans le cadre des commissions de sécurité. Assurer un contrôle périodique des conditions de sécurité.
C4.3 - Organiser et mettre en oeuvre un dispositif de contrôle et de veille des équipements, des installations, des bâtiments ou d'un lieu de représentation en prenant en compte la réglementation pour assurer la sécurité des équipements matériels et des bâtiment
Tenir à jour les documents imposés par la réglementation.
Alerter sur les risques, les dysfonctionnements, la vétusté et les mises aux normes.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle simulée : A partir d'une mise en situation portant sur les problématiques de sécurité et de sûreté d'un projet de spectacle, d'un évènement et de la mise en conformité d'un équipement ou d'un bâtiment Evaluation individuelle Soutenance écrite / Jeu de rôle avec le jury représentant une partie des acteurs du projet (Direction / Commission de sécurité, Représentants publiques …)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34992BC01

FORMATION AU BLOC :
Piloter les projets du spectacle : évènements, équipements, bâtiments

C1.1.1 - Rechercher des solutions innovantes, adaptées à l'activité de spectacle et d'évènement, en suivant les évolutions technologiques et règlementaires pour décider des investissements de matériels, d'installations, ou de travaux sur les bâtiments d'une structure
Élaborer des cahiers des charges de demande d'études. Superviser et planifier la réalisation d'études. Rechercher, mettre en oeuvre et valoriser de nouvelles techniques ou de nouvelles pratiques professionnelles.
Animer des groupes de réflexion et de production sur les pratiques professionnelles.
C1.1.2 - Décider des investissements de matériels, d'installations, ou de travaux sur les bâtiments d'une structure en repérant les solutions et innovations techniques pour développer l'accessibilité universelle des spectacles et évènements
C1.1.3 - Décider des investissements de matériels, d'installations, ou de travaux sur les bâtiments d'une structure en repérant les solutions et innovations techniques pour favoriser le développement durable et les pratiques éco-responsables
C1.2.1 - Développer les process et méthodologies en proposant des solutions techniques pour aider et améliorer le fonctionnement des services de la structure
Élaborer des préconisations ou des avis dans le cadre d'une instruction de dossier.
Proposer des solutions pour améliorer les process et le fonctionnement des services.
Apporter une aide technique aux utilisateurs d'un équipement ou d'un matériel.
Rédiger et diffuser des notices, des instructions, des procédures
C1.2.2 - Assister le DSI en analysant les cahiers des charges et offres en matière de solutions informatiques et réseaux pour équiper les services
Définir les besoins fonctionnels du système d'information et les critères de sélection d'un progiciel.
Contrôler la réalisation des tests et des recettes fonctionnelles des applicatifs informatiques.
C1.3 - Concevoir la réalisation d'un projet de spectacle et d'évènement en mobilisant les acteurs et les ressources nécessaires à la réussite du projet pour en maitriser les enjeux et les risques
Définir les finalités, les enjeux, les objectifs et les risques d'un projet.
Conduire un état des lieux, un diagnostic technique, environnemental et économique du niveau d'équipement et d'entretien du patrimoine.
Recenser les besoins et planifier l'acquisition ou le renouvellement des matériels et des équipements. Contrôler la conformité des équipements et prévoir leur mise aux normes.
C1.4 - Coordonner les opérations de travaux ou de maintenance en prenant en compte les contraintes d'activités pour réaliser le maintien à niveau ou la mise au norme des installations et des équipements d'un bâtiment de spectacle
Organiser et animer les comités de pilotage et les groupes techniques. Etablir des rapports de suivi et renseigner des indicateurs et des tableaux de bord.
Réceptionner, apprécier, contrôler la conformité des réalisations.
Elaborer les cahiers des charges et les pièces du marché public (Gestion de la commande publique)
Négocier avec les fournisseurs et les entreprises dans le cadre de la procédure des marchés publics. Effectuer la passation et contrôler l'exécution du marché.
Elaborer un protocole d'entretien et de maintenance et faire appliquer les consignes d'utilisation d'un matériel ou d'un produit.
Définir et mettre en oeuvre des procédures de contrôle et de traçabilité des matériels et des produits.
Evaluer l'usure et les risques de dysfonctionnement d'un équipement ou d'un matériel.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle simulée : Conduite d'un projet de direction technique Évaluation individuelle Soutenance écrite / Jeu de rôle avec le jury représentant une partie des acteurs du projet (directeur, élu territorial, architecte…)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34992BC02

FORMATION AU BLOC :
Diriger les équipes techniques d'une structure spectacle/évènement

C2.1 Structurer l'organisation des équipes techniques, permanentes et intermittentes, en respectant les procédures administratives et règlementaires, notamment diversité/égalité, pour répondre aux besoins de compétences et accompagner les projets de structure et artistiques
Traduire des orientations politiques de la structure et/ou de la collectivité en projet d'organisation et de service. Définir avec la hiérarchie les missions, les objectifs et les résultats attendus par un ou des services.
Participer à la politique de rémunération des personnels.
C2.2.1 Piloter la direction des équipes techniques en développant les outils de management adaptés pour favoriser l'intégration et la qualité de vie au travail des techniciens et régisseurs
C2.2.2 Accompagner les techniciens en situation de handicap en adaptant les postes pour accélérer l'accessibilité universelle des métiers du spectacle
C2.3 Supervise l'activité des équipes en sélectionnant les données à transmettre pour l'établissement des bulletins de salaire, des rapports d'activité et des bilans sociaux

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle simulée : A partir d'une mise en situation portant sur la gestion des équipes incluant une réorganisation des services Evaluation individuelle Soutenance écrite / Jeu de rôle avec le jury représentant une partie des acteurs du projet (directeur, administrateur, responsable RH…)