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Diplôme d'ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure pour la Performance Industrielle et la Maintenance Aéronautique de l'Institut polytechnique de Bordeaux (ENSPIMA - Bordeaux INP) (RNCP35381)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT POLYTECHNIQUE DE BORDEAUX

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 253 Mécanique aéronautique et spatiale >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 255 Electricite, électronique >
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Activités visées

Mettre en place et assurer le suivi de l'ensemble du programme d'entretien et de modifications d'équipements et/ou d'aéronefs civils ou militaires Superviser les interventions de prévention, de réparation et de modifications des équipements, du matériel et d'infrastructures civiles ou militaires Mettre en place et assurer la maintenance prédictive, préventive, curative et les évolutions des systèmes mécaniques ou avioniques des aéronefs Elaborer les dossiers de certification technique de systèmes mécaniques ou avioniques Être l'interface technique de l'entreprise avec les fournisseurs, les clients et les autorités aéronautiques internationales
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Ingénieur maintenance aéronautique civile ou militaire
  • Ingénieur support client aéronautique civile
  • Ingénieur responsable du suivi de contrat aéronautique militaire
  • Ingénieur bureau d'étude : Systèmes mécaniques
  • Ingénieur bureau d'étude : Systèmes avioniques

Environnements de travail

  • Les industries aéronautique, spatiale et de défense et les sociétés de services associés. Cela comporte les grands maîtres d'oeuvre et systémiers jusqu'aux ETI et PME, spécialisées dans l'étude, le développement, la réalisation, la commercialisation et la maintenance de tous programmes et matériels aéronautiques et spatiaux.

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35381BC03

BLOC :
Concevoir, dimensionner, mettre en oeuvre et tester des réparations et modifications de systèmes mécaniques d'un aéronef

Mobiliser un large champ de sciences fondamentales et techniques lié aux systèmes mécaniques aéronautiques et spatiaux, et avoir la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée
Concevoir et dimensionner des systèmes mécaniques
Choisir et mettre en oeuvre les méthodes d'analyse et de caractérisation pertinentes pour les systèmes mécaniques
Concevoir, dimensionner, mettre en oeuvre et tester des réparations et des modifications métalliques ou composites
Avoir une approche globale systémique des systèmes mécaniques ; S'approprier la complexité ; Raisonner dans un contexte de contraintes réglementaires
Intégrer les dimensions financières, juridiques et contractuelles dans sa pratique de l'ingénierie
Communiquer et travailler en équipe ; Piloter et animer une unité de travail ou un groupe projet
S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international ; Communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais
Anticiper, décider en situation d'incertitude ; Etre orienté résultats (coûts, délais, qualité) et satisfaction clients ;
Evaluer ses propres compétences et piloter de sa trajectoire professionnelle.

MODALITES D'EVALUATION:

Les acquis de l'apprentissage sont évalués soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par des rendus de travaux. Les compétences et aptitudes sont appréciées par des mises en situation, des évaluations de projets, à l'occasion de stages, soit par ces différents modes de contrôle combinés Les compétences acquises au cours des trois stages (initiation, application et fin d'étude) sont évaluées par des jurys associant à la fois des professionnels qualifiés et des enseignants-chercheurs de l'ENSPIMA. L'évaluation est effectuée sur la base des travaux, des activités réalisées, des résultats obtenus et de leur interprétation ainsi que des comportements en entreprise. Un rapport écrit et une soutenance orale, produits en fin des stages d'application et de fin d'étude, permettent de compléter l'évaluation des compétences visées Les compétences en anglais sont évaluées à l'aide d'un examen réalisé par un organisme extérieur

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35381BC04

BLOC :
Concevoir, dimensionner, réaliser et tester des réparations et modifications de systèmes avioniques

Mobiliser un large champ de sciences fondamentales et techniques lié aux systèmes avioniques et spatiaux, et avoir la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée
Identifier les systèmes embarqués dans un aéronef, les systèmes de commande, de mesure et les protocoles de communication associés
Identifier les systèmes de radiofréquence communiquant avec un aéronef et les caractéristiques des signaux utilisés
Concevoir, dimensionner, réaliser et tester des réparations et des modifications de systèmes embarqués dans un aéronef
Avoir une approche globale systémique des systèmes avioniques ; Raisonner dans un contexte de contraintes réglementaires internationales
Intégrer les dimensions financières, juridiques et contractuelles dans sa pratique de l'ingénierie
Communiquer et travailler en équipe ; Piloter et animer une unité de travail ou un groupe projet
S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international ; Communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais
Anticiper, décider en situation d'incertitude ; Etre orienté résultats (coûts, délais, qualité) et satisfaction clients
Evaluer ses propres compétences et piloter de sa trajectoire professionnelle.

MODALITES D'EVALUATION:

Les acquis de l'apprentissage sont évalués soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par des rendus de travaux. Les compétences et aptitudes sont appréciées par des mises en situation, des évaluations de projets, à l'occasion de stages, soit par ces différents modes de contrôle combinés Les compétences acquises au cours des trois stages (initiation, application et fin d'étude) sont évaluées par des jurys associant à la fois des professionnels qualifiés et des enseignants-chercheurs de l'ENSPIMA. L'évaluation est effectuée sur la base des travaux, des activités réalisés, des résultats obtenus et de leur interprétation ainsi que des comportements en entreprise. Un rapport écrit et une soutenance orale, produits en fin des stages d'application et de fin d'étude, permettent de compléter l'évaluation des compétences visées Les compétences en anglais sont évaluées à l'aide d'un examen réalisé par un organisme extérieur

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35381BC01

BLOC :
Concevoir, planifier, mettre en oeuvre et améliorer des programmes d'entretien et de modification d'aéronefs civils

Concevoir, planifier, mettre en oeuvre et améliorer les programmes d'entretien et de modification d'aéronefs civils et des équipements associés, y compris en intervenant dans les phases d'ingénierie (maintenances préventive et prédictive), dans un contexte réglementaire international
Exploiter et appliquer les réglementations internationales aéronautiques établies par l'European Union Aviation Safety Agency (EASA) et la Federal Aviation Administration (FAA), afin de garantir la sécurité des passagers et des territoires survolés
Exploiter la documentation aéronautique internationale
Piloter et animer des équipes techniques pluridisciplinaire (production (spécialités : mécanique, avionique, structures et cabine), supply chain, gestion de navigabilité, qualité, support technique)
Intégrer les dimensions financières, juridiques et contractuelles dans sa pratique de l'ingénierie
Communiquer et travailler en équipe
S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international ; Communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais dans le contexte de la maintenance aéronautique
Anticiper, décider en situation d'incertitude ; Etre orienté résultats (coûts, délais, qualité) et satisfaction clients
Evaluer ses propres compétences et piloter de sa trajectoire professionnelle

MODALITES D'EVALUATION:

Les acquis de l'apprentissage sont évalués soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par des rendus de travaux. Les compétences et aptitudes sont appréciées par des mises en situation, des évaluations de projets, à l'occasion de stages, soit par ces différents modes de contrôle combinés Les compétences acquises au cours des trois stages (initiation, application et fin d'étude) sont évaluées par des jurys associant à la fois des professionnels qualifiés et des enseignants-chercheurs de l'ENSPIMA. L'évaluation est effectuée sur la base des travaux, des activités réalisés, des résultats obtenus et de leur interprétation ainsi que des comportements en entreprise. Un rapport écrit et une soutenance orale, produits en fin des stages d'application et de fin d'étude, permettent de compléter l'évaluation des compétences visées Les compétences en anglais sont évaluées à l'aide d'un examen réalisé par un organisme extérieur

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35381BC02

BLOC :
Concevoir, planifier, mettre oeuvre et améliorer des programmes d'entretien et de modification d'aéronefs militaires

Concevoir, planifier, mettre en oeuvre et améliorer les programmes d'entretien d'aéronefs militaire et des équipements associés, y compris en intervenant dans les phases d'ingénierie (maintenances préventive et prédictive), notamment en opérations extérieures
Exploiter et appliquer la réglementation internationale établie par l'European Military Airworthiness Requirement (EMARs) afin de garantir la sécurité aéronautique lors des missions
Identifier les domaines et mettre en oeuvre les processus concernés dans les concepts de Maintien en Condition Opérationnelle
Choisir et mettre en oeuvre les méthodes d'analyse et de caractérisation pertinentes pour les emports et les armements
Piloter et animer des équipes techniques pluridisciplinaires (production (spécialités : mécanique, avionique, structure, emports et armements) supply chain, gestion de flotte, qualité, support technique)
Intégrer les dimensions financières, juridiques et contractuelles dans sa pratique de l'ingénierie
Communiquer et travailler en équipe
S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international ; Communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais dans le contexte de la maintenance aéronautique
Anticiper, décider en situation d'incertitude ; Etre orienté résultats (coûts, délais, qualité)
Evaluer ses propres compétences et piloter de sa trajectoire professionnelle.

MODALITES D'EVALUATION:

Les acquis de l'apprentissage sont évalués soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par des rendus de travaux. Les compétences et aptitudes sont appréciées par des mises en situation, des évaluations de projets, à l'occasion de stages, soit par ces différents modes de contrôle combinés Les compétences acquises au cours des trois stages (initiation, application et fin d'étude) sont évaluées par des jurys associant à la fois des professionnels qualifiés et des enseignants-chercheurs de l'ENSPIMA. L'évaluation est effectuée sur la base des travaux, des activités réalisées, des résultats obtenus et de leur interprétation ainsi que des comportements en entreprise. Un rapport écrit et une soutenance orale, produits en fin des stages d'application et de fin d'étude, permettent de compléter l'évaluation des compétences visées Les compétences en anglais sont évaluées à l'aide d'un examen réalisé par un organisme extérieur