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-- Construire un parcours de formation --

Logistique (RNCP1120)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 311 Transports, manutention, magasinage >
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Activités visées

Le titulaire de ce diplôme peut : -réceptionner des marchandises, mettre en stock, assurer la gestion et le suivi de ces stocks, -préparer les commandes et déstocker, expédier les marchandises ou les produits. Il exerce dans les entreprises prestataires de services de manutention, de magasinage, d' entreposage et de distribution de marchandises.Il aura la possibilité d'évoluer rapidement vers un poste d'adjoint au chef d'exploitation.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC01

BLOC :
U2 - Etude de situations professionnelles

Préparer la réception des marchandises
Participer aux traitements des litiges
Organiser la préparation et l'expédition des commandes
Suivre les expéditions
Gérer les emplacements
Contrôler les stocks
Gérer des supports de charge consignés
Valoriser les déchets
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC02

BLOC :
U31 - Pratique de la logistique en milieu professionnel

Recevoir des marchandises
Transférer des marchandises
Préparer des commandes
Expédier des marchandises
Accueillir ou contacter l'interlocuteur
Identifier le besoin de l'interlocuteur
Collecter des informations
Transmettre des informations
Formuler une réponse orale
Formuler oralement un besoin
Rédiger des messages courants
Utiliser les technologies d'information et de communication
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC03

BLOC :
U32 - Conduite d'engins de manutention

Choisir un chariot
Conduire un chariot
Prendre et lever une charge
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC04

BLOC :
U33 - Prévention santé environnement

Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
Proposer des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgence
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC05

BLOC :
U11 - Economie-droit

Analyser l'organisation économique et juridique de la société contemporaine dans le contexte de l'activité professionnelle
Restituer, oralement ou à l'écrit, les résultats des analyses effectuées
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC06

BLOC :
U12 - Mathématiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC07

BLOC :
U41 - Langues vivantes 1

Compétences de niveau B1+ du CECRL
s'exprimer oralement en continue
interagir en langue étrangère
comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC08

BLOC :
U42 - Langues vivantes 2

Compétences de niveau B1+ du CECRL
s'exprimer oralement en continue
interagir en langue étrangère
comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC09

BLOC :
U51 - Français

Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC10

BLOC :
U52 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique

Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Comprendre les enjeux liés au développement durable
Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC11

BLOC :
U6 - Arts appliqués et cultures artistiques

Identifier les caractéristiques essentielles d'oeuvres, de produits, d'espaces urbains ou de messages visuels
Situer une oeuvre ou une production dans son contexte de création
Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC12

BLOC :
U7 - Education physique et sportive

Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
réaliser une performance motrice maximale
se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC13

BLOC :
UF - Epreuve facultative langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL
s'exprimer oralement en continu
interagir en langue étrangère
comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC14

BLOC :
UF - Epreuve facultative mobilité

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1120BC15

BLOC :
UF - Epreuve facultative éducation physique et sportive

Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
réaliser une performance motrice maximale
se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité