Testez vos compétences 😉 ...
BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Chef de projet digital (RNCP31186)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT LEONARD DE VINCI

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
> NSF 326p Informatique, traitement de l'information (organisation, gestion) >

Activités visées par cet enseignement

Chef d'orchestre dans la réalisation d'un projet multimédia, le(la) chef(fe) de projet digital coordonne les aspects opérationnels entre les différents professionnels de l'équipe en charge, les clients et les prestataires externes. Rattaché(e) à un directeur de clientèle, un directeur de production, un directeur commercial ou un responsable de département, le(la) chef(fe) de projet digital est garant(e) du bon déroulement de la vie du projet, depuis l'expression du besoin énoncé par son client jusqu'à la livraison du produit fini. Il(elle) peut être amené(e) à suivre des projets aussi variés que la réalisation de sites internet, des projets de communication "off-line" (affiches, plaquettes, DVD..), des applications pour téléphones mobiles, ou encore des jeux vidéo ou des productions audioviosuelles utilisant la 3D...
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Le(la Chef(fe) de projet digital peut occuper les fonctions suivantes:
  • Chef(fe) de projet digital
  • Chef(fe) de projet multimédia
  • Chef(fe) de projet web
  • Chef(fe) de projet webmarketing
  • Lead developer
  • Graphiste
  • Webdesigner
  • Assistant(e) Chef(fe) de projet
  • Community manager
  • etc…

Environnements de travail

  • Le(la) chef(fe) de projet digital peut exercer ses fonctions en France ou à l'étranger auprès d'entreprises annonceurs ou d'entreprises prestataires. Un certain nombre de professionnels exercent également en tant que prestataires indépendants.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31186BC01

FORMATION AU BLOC :
Manager les équipes

Après avoir identifié les ressources expertes nécessaires à la mise en oeuvre du projet, mobiliser les équipes internes et externes adéquates, en les accompagnant depuis la conception jusqu'à la livraison finale des réalisations, en s'assurant du respect des consignes, des délais et du niveau de qualité exigé, et en gérant les différents problèmes humains ou matériels qui peuvent advenir.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Evaluation sur études de cas réels donnant lieu à des rapports écrits individuels et soutenances devant le jury. Obtention du titre:

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31186BC02

FORMATION AU BLOC :
Organiser le projet et son suivi

En adéquation avec le cahier des charges négocié avec le client, organiser les dimensions méthodologiques et opérationnelles du projet en précisant les modalités de suivi, de contrôle et de validation de chacune des étapes.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Evaluation sur études de cas réels donnant lieu à des rapports écrits individuels et soutenances devant le jury. Obtention du titre:

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31186BC03

FORMATION AU BLOC :
Gérer les relations clients

Aux différentes étapes de conduite du projet, gérer les relations avec le client afin de le tenir informé des avancées, de lui faire valider les productions intermédiaires, et de prendre en compte ses nouvelles demandes, tout en veillant à rester dans le cadre du cahier des charges négocié.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Evaluation sur études de cas réels donnant lieu à des rapports écrits individuels et soutenances devant le jury. Obtention du titre:

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31186BC04

FORMATION AU BLOC :
Assurer une veille concurrentielle technologique

Afin de recueillir des informations actualisées, répondant aux besoins de ses clients, exerver une fonction de veille sur son secteur en mettant en oeuvre les moyens nécessaires et repérer les évolutions et innovations qui se font, tant au niveau des technologies que des supports de communication.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Evaluation sur études de cas réels donnant lieu à des rapports écrits individuels et soutenances devant le jury. Obtention du titre:

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31186BC05

FORMATION AU BLOC :
Formaliser la cahier des charges du projet à conduire

Après avoir défini les caractéristiques du besoin à couvrir et après validation des premières recommandations avec le client, élaborer le cahier des charges du projet en précisant les objectifs à atteindre, les moyens à mobiliser, et les contraintes à respecter en termes de qualité, de coût et de délai.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Evaluation sur études de cas réels donnant lieu à des rapports écrits individuels et soutenances devant le jury. Obtention du titre: