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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Accueillant éducatif (RNCP32152)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : SOCIETE DE GESTION DE FORMATION ET DE CONSEIL

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 332 Travail social >
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Activités visées par cet enseignement

En EAJE et à domicile, l'accueillant éducatif met en oeuvre un projet éducatif dans le but d'accompagner des enfants de 0 à 6 ans ainsi que leur famille, dans les processus individuels et collectifs d'apprentissage et de croissance. L'accueillant éducatif accompagne l'enfant dans son développement et ses apprentissages. Il encadre les activités d'éveil, accompagne les activités quotidiennes de l'enfant (éveil et jeux), observe et ajuste son action auprès des jeunes enfants en fonction de leurs besoins. Il Accompagne les parents dans leur parentalité et assure la continuité éducative. Il Lutte contre les exclusions et favorise la construction de liens sociaux. Il propose des activités collectives et ou individuelles adaptées au développement de l'enfant. Il met en oeuvre, développe ou contribue au développement d'un projet éducatif. Il aménage les espaces de vie, répond aux besoins de l'enfant et assure les soins quotidiens. L'accueillant Educatif garanti la sécurité et le bien-être des enfants. Il observe l'enfant ou le groupe d'enfants avant d'agir et adapte son action au plus juste des besoins de chaque enfant.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Accueillant éducatif en crèche
  • Accueillant éducatif à domicile

Environnements de travail

  • Accueil du jeune enfant collectif (crèche, multi accueil, jardin d'enfants,...)
  • Accueil du jeune enfant à domicile

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32152BC04

FORMATION AU BLOC :
Accompagner l'enfant dans son développement et ses apprentissages

Identifier les pédagogies adaptées aux situations professionnelles, Identifier les stades de développement, Adapter l'action à la situation et au stade de développement de l'enfant.
Rapport et présentation orale d'un projet professionnel réalisé en groupe
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32152BC05

FORMATION AU BLOC :
Mettre en oeuvre, développer ou contribuer au développement d'un projet éducatif. Aménager les espaces de vie

Identifier les pédagogies adaptées aux situations professionnelles, Adapter l'action à la situation et au stade de développement de l'enfant, Assurer une veille métier, Transcrire des valeurs éducatives, des pédagogies, des approches psychologiques en objectifs puis définir les moyens adaptés à leur mise en oeuvre. Concevoir des espaces adaptés au développement psychomoteur de l'enfant.
Rapport et présentation orale d'un projet professionnel réalisé en groupe
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32152BC01

FORMATION AU BLOC :
Proposer des activités collectives et/ou individuelles adaptées au développement de l'enfant

Observer professionnellement l'enfant et le groupe d'enfants. Identifier les besoins liés au développement et à l'éveil des enfants. Proposer des activités en lien avec l'âge et/ou le stade de développement cognitif, psycho affectif, émotionnel, sensori-moteur, sociale, langagier et intellectuel des jeunes enfants. Concevoir des jeux permettant l'apprentissage.
Rapport et présentation orale d'un projet professionnel réalisé en groupe
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32152BC02

FORMATION AU BLOC :
Répondre aux besoins de l'enfant et assurer les soins quotidiens

Assurer les soins d'hygiène élémentaire des jeunes enfants. Préparer des repas sains et adaptés à chaque enfant en respectant les règles d'hygiène alimentaire. Réagir de façon adaptée aux situations de détresse ou de danger des jeunes enfants. Respecter les rythmes de sommeil des jeunes enfants. Nettoyer et désinfecter les lieus selon les règles d'hygiène du métier. Assurer la sécurité physique de l'enfant. Repérerez les éventuels troubles du développement.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en pratique sur poupons Etude de cas individuelle sur l'alimentation Evaluation écrite sur les règles d'hygiène alimentaires Mise en situation sur poupon Etude de cas en groupe sur la sécurité affective Etude de cas en groupe sur les rythmes de sommeil Mise en pratique professionnelle dans les locaux du centre de formation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32152BC03

FORMATION AU BLOC :
Accompagner les parents dans leur parentalité et assurer la continuité éducative

Accueillir les parents avec bienveillance, Collecter et transmettre les informations pertinentes, Partager son savoir avec les familles, Communiquer et transmettre de façon efficace, Produire des écrits professionnels pertinents dans un but de transmission.
Rapport et présentation orale d'un projet professionnel réalisé en groupe