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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE K : Services à la personne et à la collectivité

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI K21 : Formation initiale et continue

Formation professionnelle (Fiche métier Code ROME K2111)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier Noms usuels et variantes de ce métier

Réalise, dans le cadre de la formation continue, les apprentissages des savoirs et des savoir-faire de publics adultes ou jeunes afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur adaptation aux évolutions techniques et professionnelles. Peut réaliser l'analyse des besoins de formation d'une structure et concevoir des produits pédagogiques. Peut négocier la sous-traitance d'actions de formation. Peut coordonner une équipe.

SAVOIR-ETRE SUGGÉRÉS

Apprendre à apprendre Optimisme Présentation Conscience de soi Créativité Assidu Attentionné Communicatif Courageux Accueillant Actif Agréable Aimable Animé Appliqué Bienveillant Compréhensif Conciliant Créatif Curieux PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Social S

Talent mineur : Entreprenant E

Autres métiers pertinents pour des personnes "Social/Entreprenant"

Vocations en opposition stricte : "Réaliste/Investigateur"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Liste des formations professionnelles et diplômes (RNCP)

En gras les diplômes des minsitères.
CQP : "Certification de Qualification Professionnelle"

Appellations professionnelles
Noms des métiers

  • Animateur / Animatrice de formateurs
  • Animateur / Animatrice de formation
  • Animateur-coordinateur / Animatrice-coordinatrice de formation
  • Chargé / Chargée de formation en organisme de formation
  • Chef de projet e-formation
  • Concepteur / Conceptrice pédagogique e-formation
  • Concepteur organisateur / Conceptrice organisatrice en formation
  • Concepteur-animateur / Conceptrice-animatrice de formation
  • Concepteur-formateur / Conceptrice-formatrice
  • Didacticien / Didacticienne
  • E-formateur / E-formatrice
  • Formateur / Formatrice
  • Formateur / Formatrice action sociale
  • Formateur / Formatrice bâtiment
  • Formateur / Formatrice bureautique
  • Formateur / Formatrice commerce vente
  • Formateur / Formatrice comptabilité et gestion financière
  • Formateur / Formatrice d'adultes
  • Formateur / Formatrice d'allemand
  • Formateur / Formatrice d'anglais
  • Formateur / Formatrice d'animateurs de formation
  • Formateur / Formatrice d'arabe
  • Formateur / Formatrice de chinois
  • Formateur / Formatrice de formateurs
  • Formateur / Formatrice de formation paramédicale
  • Formateur / Formatrice de formation professionnelle
  • Formateur / Formatrice de Français Langue Étrangère - FLE -
  • Formateur / Formatrice de japonais
  • Formateur / Formatrice de la formation continue
  • Formateur / Formatrice de langue vivante
  • Formateur / Formatrice de néerlandais
  • Formateur / Formatrice de portugais
  • Formateur / Formatrice de russe
  • Formateur / Formatrice d'espagnol
  • Formateur / Formatrice d'italien
  • Formateur / Formatrice e-learning
  • Formateur / Formatrice enseignement à distance
  • Formateur / Formatrice entretien espaces verts
  • Formateur / Formatrice hôtellerie restauration
  • Formateur / Formatrice informatique
  • Formateur / Formatrice multimédia
  • Formateur / Formatrice propreté nettoyage de locaux
  • Formateur / Formatrice remise à niveau
  • Formateur / Formatrice ressources humaines
  • Formateur / Formatrice secourisme
  • Formateur / Formatrice secrétariat assistanat
  • Formateur / Formatrice technique
  • Formateur animateur / Formatrice animatrice de formation
  • Formateur consultant / Formatrice consultante
  • Formateur coordinateur / Formatrice coordinatrice de formation
  • Formateur-conseil / Formatrice-conseil
  • Moniteur / Monitrice de formation professionnelle
  • Professeur / Professeure en centre de formation pour adultes
  • Responsable ingénierie de la formation professionnelle

Environnements de travail

Cliquez pour voir les professions possibles par environnement

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.
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BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Définir les méthodes et outils pédagogiques d'une formation Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Rechercher des financements, des partenariats Compétences transverses -> Coordination de partenariats
Assurer les relations avec des entreprises et des collectivités Information - documentation - communication -> Actions de communication
Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens) Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Évaluer le travail d'un stagiaire Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Mettre en place des actions correctives et préventives Qualité -> Système qualité
Former un nouveau collaborateur aux méthodes et techniques de l'entreprise Ressources Humaines -> Recrutement
Encadrer des stagiaires dans leurs missions Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Animer une formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Concevoir des modules de formation Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Actualiser des outils de formation / pédagogiques Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Concevoir des outils de formation / pédagogiques Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Présenter et promouvoir une formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Accueillir les personnes Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Techniques d'animation de groupe Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe
Outils bureautiques Compétences transverses -> Utilisation des technologies de l'information, des outils informatiques et/ou bureautiques
Équipements audiovisuels Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Techniques de e-learning Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Sociologie Sciences -> Sciences humaines et sociales
Outils multimédia Enseignement - formation - orientation -> Domaines de formation
Technologies de l'information et de la communication (TIC) Enseignement - formation - orientation -> Domaines de formation
Ingénierie pédagogique Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Réglementation des diplômes et certifications Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Droit de la formation Droit - juridique - notariat -> Spécifités du droit
Techniques pédagogiques Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Ingénierie de la formation Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Marché de l'emploi Conseil - expertise - aide à la décision -> Conseil à l'emploi

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Former un public Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Techniques associées au BTP Enseignement - formation - orientation -> Domaines de formation
Techniques de vente Achat - vente -> Vente
Techniques commerciales Compétences transverses -> Relation client et posture de service
Chimie Sciences -> Sciences physiques, biologie et chimie
Confection de produits Production industrielle -> Gestion de production
Électromécanique Electricité - électronique - génie mécanique -> Electricité
Electricité Electricité - électronique - génie mécanique -> Electricité
Équipements de télécommunication Réseau et télécom -> Installation et câblage réseau et télécom
Génie civil BTP - construction - aménagement -> Mise en œuvre et suivi des travaux
Gestion comptable Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Gestion et contrôles comptables
Gestion de production Production industrielle -> Gestion de production
Hôtellerie, restauration Enseignement - formation - orientation -> Domaines de formation
Informatique Compétences transverses -> Utilisation des technologies de l'information, des outils informatiques et/ou bureautiques
Langues régionales Enseignement - formation - orientation -> Domaines de formation
Logistique globale Logistique -> Organisation logistique
Mécanique Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes
Mécanique automobile Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Métallurgie Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes
Productique Production industrielle -> Programmation et réglages de machines et d'équipements industriels
Produits alimentaires Agroalimentaire et métiers de bouche -> Caractéristiques et types de produits alimentaires
Sciences paramédicales Enseignement - formation - orientation -> Domaines de formation
Second oeuvre Maintenance - entretien technique -> Entretien technique (mobilier urbain, bâtiments et locaux)
Sécurité du travail Protection - surveillance - sécurité -> Mise en place de la sécurité
Soins esthétiques Soins esthétiques et corporels -> Esthétique
Management Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe
Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois Fabrication et transformation d'éléments -> Spécificités des matériaux
Principes de fonctionnement d'un système de climatisation Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Réglementation du tourisme Tourisme et loisirs -> Tourisme
Utilisation d'équipement de protection et de sécurité Protection - surveillance - sécurité -> Interventions de sécurité et de secours
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Conduire un atelier de formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Techniques de formation en présentiel Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Techniques de formation à distance Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Techniques de formation collective Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Techniques de formation individuelle Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Intervenir auprès de publics ayant des difficultés d'analphabétisme, d'illettrisme Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Intervenir auprès de personnes en situation de handicap Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence
Intervenir auprès d'enfants en situation de handicap Services à la personne -> Aide à la vie quotidienne

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Pathologies psychiatriques Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée
Braille Langues -> Pratique d'une langue ou d'un langage
Français Langue Étrangère -FLE- Enseignement - formation - orientation -> Domaines de formation
Langue des signes Langues -> Pratique d'une langue ou d'un langage
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Animer un atelier à thème Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Animer un conseil pédagogique Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Coordonner un dispositif de certification Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Animer des groupes de paroles Compétences transverses -> Animation d'un réseau ou d'un groupe
Superviser la préparation d'examens Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Techniques d'animation d'atelier Compétences transverses -> Animation d'un réseau ou d'un groupe
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Organiser des sessions de recrutements Ressources Humaines -> Recrutement
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser un bilan de compétences Enseignement - formation - orientation -> Orientation professionnelle
Organiser le suivi (pédagogique, logistique, administratif, ...) des stagiaires en formation professionnelle Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Méthodes d'investigation Compétences transverses -> Diagnostic et analyse d'un besoin
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/7

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Contrôler la réalisation d'une prestation Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Négocier un contrat Compétences transverses -> Négociation
Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/8

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser le bilan pédagogique d'une formation Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/9

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Coordonner l'activité d'une équipe Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe
BLOC POLE-EMPLOI-K2111-B1/10

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Concevoir un programme d'information Information - documentation - communication -> Journalisme
Concevoir un programme de formation Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Concevoir un programme d'orientation Enseignement - formation - orientation -> Orientation professionnelle

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Sociologie des organisations Sciences -> Sciences humaines et sociales