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-- Construire un parcours de formation --

Designer d'expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo, la culture et la communication (MS) (RNCP34059)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 320 Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 323 Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle >
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Activités visées

1. Conception et réalisation de preuves de concept d'expériences digitales interactives, ludiques ou innovantes 1.1 Le processus d'idéation 1.2 La conception de système de jeu 1.3 La rédaction d'une bible narrative 1.4 La rédaction d'une charte graphique 1.5 La rédaction d'une charte sonore 1.6 Le prototypage d'un démonstrateur 2. Développement de nouveaux projets d'expériences interactives digitales et ludiques 2.1 La veille prospective marché 2.2 La constitution et la rédaction de dossiers de financement 2.3 La rédaction de notes d'opportunités de création d'un nouveau type d'expérience interactive 3. Supervision de la réalisation d'une expérience digitale interactive 3.1 La définition d'organisation de projet 3.2 La définition des choix techniques, supervision et arbitrage dans leur mise en oeuvre par l'équipe projet 3.3 La communication interne au projet (investisseurs, équipe projet) 3.4 L'organisation du plan de test et suivi de son exécution 4. Stratégie de promotion et de communication d'une expérience interactive digitale ludique 4.1 L'identification de canaux de diffusion 4.2 La définition d'une stratégie de communication et de lancement 4.3 La conception d'outils de promotion du projet 4.4 La promotion opérationnelle du projet
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34059BC01

BLOC :
Conception et réalisation de preuves de concept d'expériences digitales interactives, ludiques ou innovantes

Mener un processus d'idéation
Concevoir le système de jeu
Rédiger une pré-bible narrative
Définir une direction artistique visuelle
Rédiger un cahier des charges sonore
Prototyper un démonstrateur

MODALITES D'EVALUATION:

Dans le cadre de situations professionnelles reconstituées, seul ou en équipe : Présenter un nouveau concept à l'oral ou à l'écrit, pendant une durée limitée, devant des designers senior et expliquer sa méthode de conception pour favoriser l'idéation et créer des nouveaux concepts de jeu, un ou plusieurs ateliers de conception de jeu en temps limité (gamejams, hackhathons) Rédiger un document de conception d'un projet collectif d'expérience ludique interactive, incluant le game design, le scénario interactif, la direction artistique visuelle et sonore

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34059BC02

BLOC :
Développement de nouveaux projets d'expériences interactives digitales et ludiques

Effectuer une veille prospective
Analyser un marché
Constituer et rédiger un dossier de financement
Formaliser une demande de financement écrite
Identifier des investisseurs potentiels
Formaliser une note d'opportunité

MODALITES D'EVALUATION:

Dans le cadre d'une situation professionnelle ou reconstituée, en équipe : Présentation orale à des investisseurs (pitch) d'un projet de jeu ou d'expérience digitale interactive synthèse de la veille sous forme d'analyses de tendance présentation d'un nouvel concept et de ses USP (unique selling points) argumentation sur l'opportunité du concept de jeu retenu par rapport à son marché et aux tendances d'usage présentation d'objectifs stratégiques atteignables en terme d'audience, de durée d'expérience, de monétisation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34059BC03

BLOC :
Supervision de la réalisation d'une expérience digitale interactive

Organiser une équipe projet
Définir des choix techniques
Manager une équipe projet créative
Superviser l'amélioration continue des projets

MODALITES D'EVALUATION:

Dans le cadre d'une situation professionnelle : Rédaction d'un travail de recherche appliquée (thèse professionnelle), individuel, en lien avec l'évolution prospective de son métier (évolution technologique, méthodologique, sectorielle). Dans le cadre d'une situation professionnelle ou reconstituée, en individuel : Note d'analyse individuelle rétrospective (postmortem) d'une production ou pré-production d'expérience digitale interactive ludique, incluant : organisation et composition de l'équipe, organisation du pipeline de production, choix et pilotage de la communication pendant le projet, identification des facteurs de risques et de qualité projet (bonnes pratiques) fonctionnement individuel en situation de collaboration et de leadership dans son métier

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34059BC04

BLOC :
Stratégie de promotion et de communication d'une expérience interactive digitale ludique

Définir une stratégie de communication et de lancement
Présenter la stratégie de communication
Assurer la promotion du projet
Maitriser la communication projet

MODALITES D'EVALUATION:

Dans le cadre d'une situation professionnelle ou reconstituée, en équipe : Présentation orale de la stratégie de communication et diffusion d'un projet collectif d'expérience interactive digitale et ludique : présentation du projet (démo, playtest) budget de communication en lien avec le budget de production du jeu / de l'expérience stratégie d'acquisition des joueurs promotion du projet au niveau institutionnel prototypes d'outils de communication et users tests de ceux-ci stratégie de déploiement de la communication dans le temps