BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Développement de projets de territoires (fiche nationale) (RNCP30059)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 340 Spécialites plurivalentes des services a la collectivité >
>

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 12x Sciences humaines et droit > NSF 121 Géographie >
>

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 341 Aménagement du territoire, urbanisme >
>

Activités visées par cet enseignement

Analyse de données socio-économiques et environnementales du territoire Identification des axes d'intervention selon les besoins en développement local Appui et encadrement pour la conception / mise en oeuvre de projets d'entreprises et de territoires Evaluation des projets de développement puis présentation aux acteurs locaux
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Chargé de mission auprès des collectivités territoriales
  • Chargé de projet en aménagement du territoire
  • Conseiller en gestion des territoires
  • Animateur et médiateur des collectivités territoriales

Environnements de travail

  • M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
  • O : Administration publique

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC02

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC03

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC04

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC05

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC06

FORMATION AU BLOC :
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.

Analyser les dynamiques territoriales et les stratégies des acteurs publics et privés d'un territoire
Etudier les mobilités au sein d'une agglomération et participer à l'élaboration d'un plan global de déplacements
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC07

FORMATION AU BLOC :
Mise en oeuvre de politiques publiques

Elaborer le plan d'action d'un projet de développement
Déployer un projet de développement : communication interne et externe, la coordination du réseau de partenaires institutionnels
Mobiliser les dispositifs d'action publique à destination des acteurs d'un territoire
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC08

FORMATION AU BLOC :
Maîtrise des différentes techniques d'information et de communication

Communiquer et échanger des informations sur les stratégies de développement local lors de rencontres professionnelles
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30059BC09

FORMATION AU BLOC :
Mise en oeuvre de stratégies marketing et commercialisation

Déployer des solutions de marketing territorial