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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE G : Hôtellerie-Restauration, Tourisme, Loisirs et Animation

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI G11 : Accueil et promotion touristique

Promotion du tourisme local (Fiche métier Code ROME G1102)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier

Elabore ou participe à l'élaboration de projets de valorisation du patrimoine local (aménagement de circuits de visite ou d'infrastructures de loisirs, mise en valeur de sites, ...) afin d'augmenter l'attractivité du territoire et les flux touristiques. Peut organiser des manifestations évènementielles (festival, spectacles, ...). Peut diriger une structure.

Appellations professionnelles, les noms usuels des métiers concernés :

Agent / Agente de promotion touristique / Agent / Agente de valorisation du patrimoine / Animateur / Animatrice du patrimoine / Animateur / Animatrice sur la promotion du patrimoine / Animateur promoteur / Animatrice promotrice du patrimoine / Chargé / Chargée de mission tourisme / Chargé / Chargée de promotion des espaces naturels / Chargé / Chargée de promotion du patrimoine / Chargé / Chargée de promotion du tourisme local / Chargé / Chargée de promotion touristique / Chargé / Chargée de valorisation de sites touristiques / Chef de projet de promotion touristique / Chef de projet tourisme / Consultant / Consultante tourisme / Directeur / Directrice de parc régional / Directeur / Directrice de pays d'accueil touristique / Directeur / Directrice d'office du tourisme /
PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Entreprenant E

Talent mineur : Conventionnel C

Autres métiers pertinents pour des personnes "Entreprenant/Conventionnel"

Vocations en opposition stricte : "Investigateur/Artistique"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Environnements de travail

Cliquez pour voir les professions possibles par environnement

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

Un peu de détente ?
Fictions interactives

BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Définir des actions de promotion du territoire Tourisme et loisirs -> Tourisme
Analyser l'offre touristique Tourisme et loisirs -> Tourisme
Apporter un appui technique à des partenaires institutionnels Conseil - expertise - aide à la décision -> Conseil et expertise
Organiser un projet de promotion touristique Tourisme et loisirs -> Tourisme
Réaliser une étude de faisabilité Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Coordonner une équipe d'intervenants Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe
Collecter des informations sur l'offre touristique locale et présenter les nouveautés Tourisme et loisirs -> Tourisme
Élaborer un budget prévisionnel Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Actes comptables
Déterminer des mesures correctives Compétences transverses -> Diagnostic et analyse d'un besoin
Réaliser un bilan des actions de promotion touristique Tourisme et loisirs -> Tourisme
Identifier des axes d'évolution Compétences transverses -> Diagnostic et analyse d'un besoin
Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire Secrétariat -> Secrétariat administratif
Réaliser un appel d'offre Compétences transverses -> Traitement des opérations administratives et financières

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Marketing / Mercatique Achat - vente -> Stratégie marketing
Techniques commerciales Compétences transverses -> Relation client et posture de service
Techniques de communication Information - documentation - communication -> Actions de communication
Circuits de commercialisation des produits touristiques Tourisme et loisirs -> Tourisme
Veille informationnelle Information - documentation - communication -> Recherche et veille documentaire
Gestion de projet Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Normes rédactionnelles Information - documentation - communication -> Actions de communication
Comptabilité publique Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Actes comptables
Environnement culturel et touristique Hôtellerie -> Relation client en hôtellerie

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Intervenir sur une zone communale ou intercommunale Tourisme et loisirs -> Tourisme
Intervenir sur une zone départementale Tourisme et loisirs -> Tourisme
Intervenir sur une zone nationale Tourisme et loisirs -> Tourisme
Intervenir sur une zone régionale Tourisme et loisirs -> Tourisme
BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Coordonner des actions de promotion du patrimoine architectural et artistique Tourisme et loisirs -> Culture et patrimoine
Coordonner des actions de promotion du patrimoine gastronomique Tourisme et loisirs -> Culture et patrimoine
Coordonner des actions de promotion du patrimoine industriel Tourisme et loisirs -> Culture et patrimoine
Coordonner des actions de promotion du patrimoine naturel Tourisme et loisirs -> Culture et patrimoine
BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Définir ou participer à la définition de la politique touristique d'un territoire Tourisme et loisirs -> Tourisme
BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Analyser les données d'activité de la structure, du service et identifier des axes d'évolution Compétences transverses -> Diagnostic et analyse d'un besoin
BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Organiser une manifestation événementielle Spectacle et audiovisuel -> Production - promotion de spectacles et audiovisuelle

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Organisation d'évènements culturels Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Organisation de soirées Tourisme et loisirs -> Organisation et animation d'activités culturelles ou de loisirs
BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Concevoir des supports d'information et de communication Information - documentation - communication -> Actions de communication
Organiser la diffusion de supports de communication Information - documentation - communication -> Actions de communication

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Publication Assistée par Ordinateur (PAO) Compétences transverses -> Représentation d'une information visuelle
BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/7

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Mettre en place des actions de gestion de ressources humaines Ressources Humaines -> Management RH

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Gestion des Ressources Humaines Ressources Humaines -> GPEC
Législation sociale Ressources Humaines -> Relations sociales
BLOC POLE-EMPLOI-G1102-B1/8

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Coordonner l'activité d'une équipe Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe