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Sciences de l'information et des bibliothèques (fiche nationale) (RNCP31515)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 325 Documentation, bibliothèque, administration des données >
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Activités visées

Administration d'une bibliothèque de lecture publique ou universitaire ou d'un service en bibliothèque, d'un centre de documentation, de la documentation d'une entreprise ou d'un service d'accès à l'information spécialisée, d'un service d'archivage ou d'édition, dans une structure publique ou privée, en France ou à l'étranger. Négociation et gestion des moyens humains, techniques, budgétaires et communicationnels, affectés au service ou au projet. Gestion et médiation des connaissances Gestion, conservation, archivage des documents et archives numériques des entreprises, des institutions patrimoniales, des administrations territoriales ou de l'État ; Conception, alimentation, développement et pilotage des systèmes d'informations ou des dispositifs de veille informationnelle. Analyse stratégique dans le champ des industries culturelles. Mise en place d'une stratégie de communication. Mise en oeuvre de services et projets innovants
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Responsable de projet dans les domaines de la documentation, des archives, des bibliothèques et de l'édition numérique, publiques ou privées,
  • Chargé(é) d'études, de ressources et d'audit documentaires
  • Chargé(e) de valorisation ou de médiation scientifique,
  • Responsable de projet culturel,
  • Chef de projet « bibliothèques numériques », « valorisation numérique du patrimoine »,
  • Chargé(e) d'archivage numérique (Records manager, Document controller)
  • Chargé(e) de veille documentaire, scientifique ou technologique ;
  • Records management
  • Gestionnaire de connaissances (knowledge management)
  • Community manager
  • Responsable de contenus multimédia (ebooks, applications, services interactifs)
  • Data curator
  • Data archivist

Environnements de travail

  • J : Information et communication
  • R : Arts, spectacles et activités récréatives
  • O : Administration publique

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31515BC02

BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31515BC03

BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31515BC04

BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

MODALITES D'EVALUATION:

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31515BC01

BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine