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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Pâtissier (RNCP31887)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : LE CORDON BLEU

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 22x Transformations > NSF 221 Agro-alimentaire, alimentation, cuisine >
> NSF 221t Cuisine >

Activités visées par cet enseignement

Les principales qualités d'un-e pâtissier-e sont avant tout sa résistance physique, son adresse dans l'exécution des gestes mais également la rigueur dans la préparation des recettes. Le ou la pâtissiere aura un odorat et un goût développés lui permettant d'associer et de jongler avec les saveurs pour la réalisation de desserts. Les spécialisations dans le domaine de la pâtisserie sont nombreuses (chocolatier, confiseur, glacier…). Le ou la pâtissiere peut être amenée à confectionner des créations salées. Il ou elle pourra également confectionner des pièces artistiques ou des décors (sucre, glace, chocolat…) c'est pourquoi la minutie est l'une des qualités phares de ce métier. La créativité est aussi un point fort dans le métier de chef pâtissier, il est également primordial de se rapprocher des nouvelles tendances en pâtisserie, cela permettra de cibler une nouvelle clientèle. Le ou la pâtissiere doit aussi bien jouer sur l'aspect visuel que sur l'aspect gustatif. En tant que chef pâtissier ou cheffe pâtissière, il ou elle doit également travailler avec la saisonnalité des produits. De plus, il ou elle peut également être en charge de la vente des produits de pâtisserie et par conséquent gérer un commerce. Le ou la cheffe pâtissière peut également être amenée à réaliser des viennoiseries et du pain. De plus, sa maîtrise du « sucré/salé » peut également l'amener à réaliser des plats « traiteurs » Les activités diffèrent selon la spécialité, cependant un ou une cheffe pâtissierière doit être capable d'assurer la préparation et la confection des produits de pâtisserie, de confiserie, de chocolaterie mais doit être également capable de maîtriser la réalisation de décors selon les règles d'hygiène et de sécurité.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Chef (fe) pâtissier (ère)
  • Chef (fe) de partie pâtissier (ère)
  • Chef (fe) entremétier
  • Pâtissier(e) traiteur(e), chocolatier(e) de restaurant
  • Gérant(e) de pâtisserie, de salon de thé ou de café
  • Gérant(e) de food truck pâtisserie

Environnements de travail

  • Les traiteurs de type artisanal
  • Les brasseries
  • Les restaurants traditionnels ou à thème
  • Les salons de thé
  • Les établissements hôteliers
  • Les grandes surfaces alimentaires
  • Les restaurants de collectivités
  • Les entreprises agro-alimentaires
  • Les restaurants gastronomiques
  • Les services traiteurs
  • Bar à desserts

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31887BC01

FORMATION AU BLOC :
Chocolaterie

Descriptif:
Tremper et enrober des intérieurs
Réaliser des moulages
Réaliser, détailler et mettre en forme des masses de base
Maîtriser la gestuelle du travail du chocolat
Confectionner des supports en chocolat
Façonner des pièces de décors (différents aspect visuel)
Sculpter des éléments
Assembler des éléments
Mettre au point, cristalliser des chocolats de couverture
Utiliser les méthodes de tablage du chocolat

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: Mise en situation de pratique professionnelle Durée: 5 heures Évaluation : La mise en situation consistera à réaliser une pièce artistique en chocolat. Modalité de certification Un certificat de compétence sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31887BC02

FORMATION AU BLOC :
Gérer les approvisionnements

Vérifier la conformité des matières premières
Contrôler la quantité des marchandises
Contrôler la qualité sanitaire des produits livrés
renseigner les documents d'approvisionnement
Réceptionner les marchandises
Ranger les marchandises
Respecter la marche en avant des stocks
Assurer le suivi des produits dans la chaîne du froid

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation Par le parcours en formation Mise en situation de pratique professionnelle (Contrôle continu) Par la voie VAE Rédaction du dossier de preuve Entretien avec le jury. Modalité de certification Un certificat de compétence sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31887BC03

FORMATION AU BLOC :
Organiser sa production

S'informer des éléments nécessaires à la production culinaire
Organiser les productions
Planifier le travail
Approvisionner son poste de travail (repérer, choisir, sélectionner)
Corriger les anomalies quantitatives et qualitatives
Respecter la marche en avant des produits (stocker, ranger)
Nettoyer / désinfecter des locaux, des postes de travail et du matériel

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation Par le parcours en formation Mise en situation de pratique professionnelle (Contrôle continu) Par la voie VAE Rédaction du dossier de preuve Entretien avec le jury. Modalité de certification Un certificat de compétence sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31887BC04

FORMATION AU BLOC :
Communiquer dans un contexte professionnel

Descriptif:
Adapter sa tenue aux codes du milieu professionnel
Adapter son attitude aux codes du milieu professionnel
Utiliser un vocabulaire professionnel
Travailler en équipe et prendre des initiatives
Rendre compte de son activité
Contrôler le travail
Communiquer avec sa hiérarchie et les membres de l'équipe
Assister le chef dans son travail
Respecter les étapes de la vente
Valoriser les produits
Dynamiser les ventes

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation Par le parcours en formation Mise en situation de pratique professionnelle (Contrôle continu) Par la voie VAE Rédaction du dossier de preuve Entretien avec le jury. Modalité de certification Un certificat de compétence sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31887BC05

FORMATION AU BLOC :
Confiserie

Descriptif:
Maîtriser la gestuelle du travail du sucre (tirage)
Maîtriser les techniques de satinage
Couler et démouler des pièces
Confectionner des berlingots
Assembler, monter et coller des éléments
Confectionner des petits décors en sucre (fleur, ruban, feuille...)
Façonner des pièces
Respecter la température de cuisson du sucre tiré
Respecter la température de cuisson du sucre coulé
Respecter la température de cuisson du sucre soufflé

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: Mise en situation de pratique professionnelle Durée: 5 heures Évaluation : La mise en situation consistera à réaliser une pièce artistique en sucre. Modalité de certification Un certificat de compétence sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31887BC06

FORMATION AU BLOC :
Réaliser une production de pâtisserie

Descriptif:
Peser, mesurer, quantifier
Mettre en oeuvre les bonnes pratiques en matière de développement durable
Gérer la perte des matières premières
Réaliser des préparations dans le respect des règles d'hygiène
Réaliser des pâtes
Réaliser des appareils / des crèmes / des mousses...
Maîtriser des cuissons
Maîtriser des techniques et gestuelles de bases
Confectionner des petits gâteaux, des desserts à l'assiette
Mettre en valeur les préparations
Gérer son temps de travail
Mettre en forme et assembler des préparations
Réaliser des éléments de décors (à base de sucre de chocolat, de fruit...)
Réaliser des écritures
Concevoir une recette

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: Mise en situation de pratique professionnelle Durée: 5 heures Évaluation : La mise en situation consistera à produire un entremets libre, sous certaines consignes de réalisation Production d'un dossier sur la mise en oeuvre de la création d'un entremets Bon d'économat / Schéma du plat / Méthodologie de travail / Matériels à utiliser / Argumentation commerciale. L'entremets créé, sera réalisé pendant la mise en situation. Modalité de certification Un certificat de compétence sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences