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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Assistant bibliothécaire - Médiations numériques et culturelles (DU) (RNCP32163)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : UNIVERSITE GRENOBLE ALPES

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 325 Documentation, bibliothèque, administration des données >
>

Activités visées par cet enseignement

Gestion d'une petite ou moyenne structure documentaire Management d'équipe Accueil des publics Gestion et valorisation d'un fonds documentaire Médiation numérique et culturelle
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Bibliothécaire, agent de bibliothèque, libraire, médiateur culturel, animateur multimédia, documentaliste

Environnements de travail

  • Bibliothèques, librairies, musées et autres activités culturelles

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32163BC01

FORMATION AU BLOC :
Gérer une structure documentaire au quotidien

Remplir les différents rôles d'une équipe en bibliothèque
Mener des projets de médiation : participer à l'organisation d'un projet, savoir s'intégrer dans un travail collectif et une équipe
Entretenir des partenariats culturels, artistiques, pédagogiques et scientifiques

MODALITES D'EVALUATION:

Rendre compte de la réalisation d'un projet de médiation : organisation, acteurs, évaluation Respecter les normes administratives de rédaction Savoir mobiliser ses connaissances sur l'environnement professionnel, administratif et réglementaire : cadre institutionnel, juridique et administratif de la bibliothèque, règles de sécurité en vigueur au sein du bâtiment Se situer dans l'établissement et son organisation et situer la bibliothèque par rapport à son organisme de tutelle Modalité d'évaluation et de certification Stage de 105 heures en bibliothèque donnant lieu à un rapport de stage et à une soutenance Rédaction d'une note administrative d'aide à la décision en bibliothèque Réponse à un questionnaire d'évaluation des connaissances

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32163BC02

FORMATION AU BLOC :
Accueillir, renseigner et orienter les publics de la bibliothèque

Identifier les demandes des usagers, reformuler et valider la demande
Connaître les collections et services de la bibliothèque : leur organisation, les conditions d'accès
Expliquer les ressources physiques et numériques (base de données en lignes, bibliothèques numériques, archives ouvertes) à disposition et leur usage
Gérer les éventuelles situations conflictuelles avec les usagers
Respecter la charte qualité de l'accueil et les procédures
Respecter les normes de sécurité d'un ERP
Comprendre les demandes de l'usager et l'orienter vers le service compétent

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation et de certification Mise en situation professionnelle lors du stage évalué par le maître de stage

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32163BC03

FORMATION AU BLOC :
Gérer et valoriser un fonds documentaire

Effectuer des acquisitions auprès des libraires ou des éditeurs de ressources numériques en utilisant les outils de gestion des fonds
Connaître les procédures de marchés publics et privés
Alimenter des catalogues par la production de données bibliographiques en utilisant les différents langages documentaires tels que RAMEAU ou Dewey pour rendre visibles les collections physiques et numériques
Organiser la présentation et la mise en espace des collections dans des espaces physiques et numériques
Utiliser les techniques d'écriture web
Utiliser et maîtriser les outils du web social : blogs, réseaux sociaux
Respecter le droit d'auteur
Respecter la charte rédactionnelle

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation et de certification Rédaction d'une étude de cas sur la constitution les fonds jeunesse et adulte en bibliothèque Rédaction de notices de description de documents Rédaction d'un article de blog et présentation orale de l'article

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32163BC04

FORMATION AU BLOC :
Mettre en oeuvre des animations et projets de médiation

Participer à la définition des objectifs en fonction du territoire et du public
Identifier et rechercher des partenariats
Participer à l'animation des événements
Communiquer sur les événements
Suivre le déroulement du projet de médiation
Rédiger le rapport de bilan et d'analyse du projet au regard du contexte de la bibliothèque
Organiser et conduire une réunion et produire un compte-rendu
Construire et utiliser des outils de gestion de projet
Identifier les ressources pertinentes et adaptées au regard de la demande de l'usager
Conduire une recherche documentaire, utiliser les catalogues collectifs et les ressources accessibles
Constituer et rédiger un dossier bibliographique thématique ciblé pour valoriser la médiation ou répondre à la demande des publics

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation et de certification Participation à un projet de médiation en partenariat lors du stage Description et analyse du projet de médiation dans le rapport de stage et lors d'une soutenance Mise en situation professionnelle collective : recherche bibliographique donnant lieu à la production d'un rapport écrit sur la méthodologie de la recherche documentaire accompagnée d'une bibliographie et à une soutenance collective