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SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE I : Installation et Maintenance

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI I16 : Véhicules, engins, aéronefs

Réparation de cycles, motocycles et motoculteurs de loisirs (Fiche métier Code ROME I1607)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier

Procède à l'entretien ou à la réparation de moteurs, organes et équipements de cycles, motocycles, matériels de parcs et jardins et autres matériels et engins à moteur 2 ou 4 temps, selon les règles de sécurité et la réglementation. Peut effectuer la vente de véhicules ou de matériels.

Appellations professionnelles, les noms usuels des métiers concernés :

Agent / Agente d'entretien du matériel motorisé de parcs et jardins / Mécanicien / Mécanicienne en cycles et motocycles / Mécanicien / Mécanicienne en matériels de motoculture et de loisir / Mécanicien / Mécanicienne en matériels motorisés de loisir / Mécanicien / Mécanicienne en matériels motorisés de parcs et jardins / Mécanicien / Mécanicienne en motoculture / Mécanicien / Mécanicienne en motoculture de plaisance / Mécanicien / Mécanicienne en moto-scooter / Mécanicien / Mécanicienne motocycles / Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice de cycles / Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice de cycles et motocycles / Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice de motoculteurs et de tronçonneuses / Mécanicien-vendeur / Mécanicienne-vendeuse moto / Motociste / Préparateur / Préparatrice de cycles et motocycles / Rayonneur / Rayonneuse de roues de cycles, motocycles, motoculteurs / Réceptionnaire en atelier mécanique moto / Réparateur / Réparatrice de matériels motorisés de parcs et jardins / Responsable d'atelier de mécanique parcs et jardins / Technicien / Technicienne Service Après-Vente -SAV- de cycles et motocycles / Technicien-réparateur / Technicienne-réparatrice de cycles /
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Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Réaliste R

Talent mineur : Conventionnel C

Autres métiers pertinents pour des personnes "Réaliste/Conventionnel"

Vocations en opposition stricte : "Social/Artistique"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Environnements de travail

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Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

Un peu de détente ?
Fictions interactives

BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Identifier une intervention à partir d'un dossier technique Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Vérifier et assembler les éléments de cycles, motocycles, ... ou du matériel (motoculteur, tondeuse, ...) avant livraison Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Entretenir les mécanismes d'un engin motorisé Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Identifier les causes de dysfonctionnement du moteur, de la transmission, des systèmes électroniques, ... et déterminer les modalités de réparation du motocycle Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Renseigner les supports de suivi d'intervention et transmettre les informations au service concerné Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance
Changer ou réparer les moteurs, boîtes de vitesse, embrayages, suspensions, démarreurs Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Utilisation de matériel de levage Logistique -> Manutention
Logiciels de Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO) Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance
Logiciel de détection de panne Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance
Normes environnementales Environnement -> Hygiène - sécurité - environnement
Règles de sécurité Compétences transverses -> Application des normes , procédures, règles
Pneumatique Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes
Hydraulique Compétences transverses -> Fonctionnement des matériels, machines ou systèmes
Technologie des équipements électroniques Electricité - électronique - génie mécanique -> Etude et conception électrique ou électronique
Technologie des équipements électriques Electricité - électronique - génie mécanique -> Electricité
Techniques de soudure Fabrication et transformation d'éléments -> Techniques et procédés de soudage - brasage
Technologie des systèmes de freinage Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Principes de fonctionnement d'un moteur Electricité - électronique - génie mécanique -> Génie mécanique
Technologie des mécanismes d'engins de motoculture Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Mécanisme de cycles Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Équipements de contrôle de géométrie (marbre, pont de mesure, ...) Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Utilisation d'analyseur de niveau sonore Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Analyseur de gaz d'échappement Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Lecture de plan, de schéma Compétences transverses -> Représentation d'une information visuelle
Procédures d'entretien de cycles, motocycles Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Intervenir sur des cycles (bicyclettes de ville, de sports, de compétitions, V.T.T., ...) Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur un cyclomoteur (- de 50cc) Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur une moto de route Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur une moto tout-terrain Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur un quad Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur un scooter électrique Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur un scooter (- de 50cc, 80cc, 100cc, 125cc, + de 125cc) Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur un scooter des neiges ou des mers Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur un side-car Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur un vélomoteur (Solex, ...) Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur une voiturette (sans permis) Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Réglementation liée aux véhicules Droit - juridique - notariat -> Règlementations, codes et procédures juridiques
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Intervenir sur du matériel de motoculture Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Caractéristiques des débroussailleuses Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des motoculteurs Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des motofaucheuses Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des scarificateurs Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des souffleuses Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des taille-haies Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des tondeuses Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des tracteurs Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Caractéristiques des tronçonneuses Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Techniques d'affûtage Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Intervenir sur des moteurs monocylindres Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur des moteurs bicylindres Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur des moteurs 3 cylindres Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
Intervenir sur des moteurs 4 cylindres Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Monter des antivols, alarmes Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Monter des carénages Maintenance - entretien technique -> Carrosserie
Monter des décorations Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Monter des déflecteurs Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Monter des jupes Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Monter des kits de protection moteur Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Monter des porte-bagages Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Monter des rétroviseurs Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
Monter des sacoches de transport Maintenance - entretien technique -> Montage d'équipements sur véhicules
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser un essai sur route d'un cycle ou d'un motocycle Transport -> Conduite sur route
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Préparer un véhicule pour la livraison Maintenance - entretien technique -> Mécanique véhicule et engins
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/7

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Usiner des éléments ou réaliser des pièces de remplacement Fabrication et transformation d'éléments -> Usinage
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/8

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser des opérations de carrosserie (débosselage, ...) ou de peinture sur un engin (cycle, motocycle, matériel de motoculture, ...) Maintenance - entretien technique -> Carrosserie

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Tôlerie Fabrication et transformation d'éléments -> Chaudronnerie - tôlerie
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/9

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Recycler un produit ou un élément récupéré Environnement -> Traitement et recyclage
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/10

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Former un public à l'utilisation d'un équipement Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/11

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Planifier une intervention Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/12

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Évaluer les coûts d'une prestation Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance
Établir un devis d'intervention Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance
Évaluer les délais d'une prestation Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Chiffrage/calcul de coût Compétences transverses -> Manipulation de chiffres des ordres de grandeur
BLOC POLE-EMPLOI-I1607-B1/13

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Contractualiser une vente Achat - vente -> Vente
Proposer un service, produit adapté à la demande client Achat - vente -> Vente