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Analyste informaticien(ne) (RNCP26858)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : AFCEPF

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
> NSF 326n Analyse informatique, conception d'architecture de réseaux >

Activités visées par cet enseignement

L' analyste informaticien/ne : recueille et analyse les besoins des utilisateurs/trice, mène des études d'opportunité et les formalise, mène des études fonctionnelles du système d'information, et en assure le prototypage, mène la conception technique globale du système d'information, assure la conception technique détaillée des modules assure la programmation des applications (réalisation de modules, assemblage, rédaction de documentations, industrialisation de composants et d'applications, administration des composants logiciels, adaptation et paramétrage de progiciels, …) mène des tests unitaires et des tests d'intégration, mène des opérations de recette utilisateur, pour vérification et tests de conformité des systèmes, assure la mise en oeuvre des systèmes développés et le support et formation des utilisateurs/trices, assure la maintenance et le suivi des systèmes mis en place.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Ingénieur(e) Analyste en systèmes d'Information, Ingénieur(e) d'application informatique, Ingénieur(e) Etudes et Développement Informatique, Ingénieur(e) d'Etudes et Développement en Informatique de Gestion, Ingénieur(e) d'intégration applicative, Ingénieur(e) logiciel...
  • Analyste concepteur/conceptrice informatique, Analyste développeur/développeuse, Analyste fonctionnel(le) informatique, Responsable d'application, Analyste programmeur/programmeuse, Concepteur Développeur /Conceptrice développeuse d'applications...

Environnements de travail

  • Cabinets de conseil, SSII, Entreprises de Services Numériques (ESN),
  • Grands comptes du secteur tertiaire, industriel ou de l'administration.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP26858BC01

FORMATION AU BLOC :
Tester et qualifier les applications

Compétences professionnelles :
Organiser, concevoir le plan de tests pour valider la conformité du logiciel aux spécifications fonctionnelles.
Assurer le déroulement de plan de tests

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à travers : une étude de cas, Ou à l'oral, à travers un exposé lors de la soutenance de mémoire ou de Livret VAE. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP26858BC02

FORMATION AU BLOC :
Identifier et analyser les besoins de traitement informatique des utilisateurs

Compétences professionnelles :
Définir les spécifications générales d'un système d'information et lister ses services et exigences ;
Réaliser l'étude détaillée (spécifications fonctionnelles) en détaillant les cas d'utilisation
Réaliser le prototypage d'un système pour valider le périmètre fonctionnel du système cible ;
Décrire les transactions écran et leur cinématique ainsi que les restitutions du système ;
Analyser et adapter les fonctionnalités d'un progiciel (ERP) aux besoins spécifiques d'une organisation ;

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à travers : une étude de cas, Ou à l'oral, à travers un exposé lors de la soutenance de mémoire ou de Livret VAE. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP26858BC03

FORMATION AU BLOC :
Concevoir, développer et déployer les applications

Compétences professionnelles :
Assurer la conception technique et la définition des composants logiciels du système cible ;
Modéliser les bases de données et assurer leur implémentation ;
Réaliser les modules, assembler et intégrer les composants logiciels ;
Déployer et mettre les nouvelles applications à disposition des utilisateurs ;
Accompagner les utilisateurs dans la prise en main de l'application ;
Rédiger les documentations nécessaires pour l'exploitation, la maintenance et l'utilisation de l'application ;

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à travers : une étude de cas, Ou à l'oral, à travers un exposé lors de la soutenance de mémoire ou de Livret VAE. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP26858BC04

FORMATION AU BLOC :
Conduire les projets

Compétences professionnelles :
Organiser le travail en tâches dans le respect des enjeux et contraintes de l'organisation ;
Evaluer les charges du projet, en suivre, en ajuster la consommation et communiquer sur la réalisation ;

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à travers : une étude de cas, Ou à l'oral, à travers un exposé lors de la soutenance de mémoire ou de Livret VAE. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.