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Responsable formation et développement des compétences (RNCP13006)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : C E SI

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 333 Enseignement, formation >
> NSF 333n Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives >

Activités visées par cet enseignement

Le Responsable formation et développement des compétences définit, construit et pilote la politique formation de l'entreprise et encadre le service ou la fonction formation. Il contribue, à travers le « système formation », au maintien, à l'adaptation et au développement des compétences des salariés en vue d'améliorer la performance de l'entreprise. Cela suppose au-delà de la maîtrise des dispositifs de formation et de leur ingénierie financière, une bonne connaissance des métiers de l'entreprise et de sa stratégie globale. Ce responsable identifie donc, en collaboration avec les managers, les besoins en compétences de l'entreprise, actuels et futurs, en cohérence avec son propre développement économique et social. Généralement, il les traduire ensuite en solutions de formation. Il dispose, par ailleurs, d'outils lui permettant de mesurer l'effort formation (et son impact) et de procéder à des arbitrages en concertation avec sa direction et les partenaires sociaux. Au quotidien, ses principales fonctions sont : 1-Identifier et développer les compétences de l'entreprise Accompagner la réflexion des responsables de l'entreprise dans la traduction des enjeux stratégiques de développement en enjeux compétences dans le cadre d'une démarche prospective, Synthétiser l'ensemble des besoins, des objectifs et des contraintes de l'entreprise et en déduire les compétences clés à développer à court et moyen terme (maintien, adaptation au poste de travail et développement), Développer la gestion des compétences dans l'entreprise et sécuriser les parcours professionnels. 2-Construire et décliner la politique formation de l'entreprise Identifier les axes de formation à développer en rapport avec les grandes orientations stratégiques de l'entreprise, Assurer une veille réglementaire sur l'ensemble des obligations légales de l'entreprise en matière de formation, Définir et optimiser le budget formation annuel ou pluriannuel avec la direction de l'entreprise en utilisant des dispositifs règlementaires et de formation à sa disposition, Piloter la gestion administrative dans le respect des obligations légales et règlementaires et avec les partenaires externes, Organiser la communication des orientations formation dans le cadre du dialogue social. 3-Concevoir ou acheter les actions de formation Actualiser régulièrement ses connaissances sur les nouveaux outils et techniques pédagogiques permettant d'optimiser la formation en entreprise et de proposer des modalités innovantes, Pour les actions de formation à mettre en oeuvre, rédiger le cahier des charges permettant de construire la séquence de formation et/ou de sélectionner des prestataires externes, Identifier les formateurs internes et externes capables d'assurer les différents modules de formation envisagés (expertise technique, qualités pédagogiques, etc.), Evaluer et sélectionner les prestataires externes (organismes de formation, cabinets conseil) en fonction des exigences pédagogiques du plan de formation, Superviser la bonne coordination des plannings (formateurs, convocation/information des salariés, locaux, organisation logistique, etc.). 4-Evaluer l'impact des dispositifs de formation Mettre en place un système d'évaluation permettant de mesurer la pertinence des actions de formation menées et leur impact sur les performances de l'entreprise à court et moyen terme, Identifier les axes de développement pour optimiser le retour sur investissement des actions de formation, Dresser un bilan annuel du réalisé formation (qualité, coûts, délais) et le présenter à la direction et aux partenaires sociaux. 5-Manager le service formation Organiser, gérer et piloter l'activité (projets, échéances, budget,..) du département formation et manager le personnel (formateurs, chargés de formation et équipes administratives) en charge du bon déroulement des opérations de formation entreprises, Accompagner le changement induit par les projets auprès des interlocuteurs de l'entreprise, Veiller à la performance du service formation, Développer son réseau professionnel.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Responsable de formation
  • Responsable formation et développement des compétences
  • Responsable emploi et formation
  • Responsable pédagogique (organisme de formation)
  • Ingénieur/conseiller formation (organisme de formation)
  • Consultant en formation
  • Consultant en gestion de carrières/des compétences
  • Conseiller/Référent formation (OPCA)

Environnements de travail

  • Cette fonction est transversale à tous les secteurs d'activités, branches professionnelles, entreprises, quelle que soit leur taille.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC03

FORMATION AU BLOC :
Identifier et développer les compétences de l'entreprise

Positionner sa fonction, son rôle dans l'entreprise
Construire une relation de partenariat avec le management, les IRP et la direction
Anticiper les besoins en compétences
Contribuer à la démarche GPEC de l'entreprise
Contribuer au développement et/ou au maintien des compétences et savoir-faire dans l'entreprise
Sécuriser les parcours professionnels des collaborateurs

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Dossier de synthèse GPEC Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC04

FORMATION AU BLOC :
Construire et décliner la politique formation

Formaliser les besoins de formation à partir de la politique RH, de l'expression des besoins et des projets de développement
Déterminer les actions prioritaires du plan de formation
Elaborer le plan de mise en oeuvre des actions de formation
Négocier le plan de formation et les orientations avec la direction et les IRP
Assurer les relations avec les partenaires externes (OPCA, COP, FSE, etc.)
Assurer la gestion administrative du plan de formation dans le respect des obligations légales

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Etude de cas dossier formation Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC05

FORMATION AU BLOC :
Concevoir ou acheter les actions de formation

Rédiger un cahier des charges de formation
Enrichir l'offre de services formation au travers d'outils et pratiques innovants
Lancer un appel d'offres de formation
Sélectionner un prestataire de formation et négocier l'achat de prestations

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Etude de cas Conception de formation Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC06

FORMATION AU BLOC :
Concevoir un dispositif pédagogique

Concevoir des programmes ou actions de formation
Animer une action de formation

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Etude de cas Conception de formation Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC07

FORMATION AU BLOC :
Evaluer l'impact des dispositifs de formation

Concevoir un dispositif global d'évaluation des actions de formation
Evaluer la satisfaction (qualité) des personnes formées/clients
Evaluer l'atteinte des objectifs de formation
Evaluer l'évolution des compétences et leur transposition en situation de travail
Evaluer les impacts et le retour sur investissement (ROI)

MODALITES D'EVALUATION:

Assurer le reporting du dispositif d'évaluation Modalité d'évaluation : Etude de cas Evaluation de la formation Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC08

FORMATION AU BLOC :
Communiquer et promouvoir un projet de formation

Trier et organiser les informations issues de ses différentes activités pour en intégrer les impacts dans son activité
Prioriser ses activités et projets pour organiser son temps
Organiser les activités avec ses collaborateurs et les échéances des autres services
Conduire un projet formation dans sa globalité
Formaliser une synthèse comprenant une analyse et une méthodologie et permettant les choix et le déploiement d'un projet ou d'une solution
Argumenter et convaincre un auditoire professionnel
Confronter ses pratiques à celles de ses pairs

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Mémoire professionnel et soutenance Une période d'application en entreprise de 4 mois, consécutifs ou non, est obligatoire Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences

FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC01

FORMATION AU BLOC :
Entreprise 3.0 : manager autrement

Intégrer les outils numériques dans son management
Développer un management collaboratif
Accompagner la transition numérique de son entreprise
Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences
FRANCE-COMPETENCES
RNCP13006BC02

FORMATION AU BLOC :
Manager le service formation

Encadrer une équipe
Conduire un projet et accompagner le changement
Gérer le budget du service et/ou des projets
Evaluer la performance de son service/son action
Développer son réseau professionnel

MODALITES D'EVALUATION:

Modalité d'évaluation : Projet entreprise et mémoire professionnel Ce bloc fait l'objet d'une certification et donne lieu à la délivrance d'un Certificat de maîtrise des compétences.