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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE K : Services à la personne et à la collectivité

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI K21 : Formation initiale et continue

Coordination pédagogique (Fiche métier Code ROME K2102)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier Noms usuels et variantes de ce métier

Pilote le dispositif de formation, développe les moyens pédagogiques, procède à l'organisation et à l'accompagnement de la qualification des personnes en formation. Peut dispenser des actions de formation, concevoir et commercialiser un dispositif pédagogique. Coordonne et anime une équipe pédagogique de formateurs.

PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Conventionnel C

Talent mineur : Social S

Autres métiers pertinents pour des personnes "Conventionnel/Social"

Vocations en opposition stricte : "Artistique/Réaliste"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles
Noms des métiers

  • Chef de service pédagogique
  • Coordinateur / Coordinatrice de formateurs
  • Coordinateur / Coordinatrice de stages de formation professionnelle
  • Coordinateur / Coordinatrice pédagogique
  • Coordonnateur / Coordonnatrice de dispositif de formation
  • Directeur / Directrice pédagogique
  • Directeur / Directrice technique pédagogique
  • Responsable administratif / administrative et pédagogique
  • Responsable de centre de formation
  • Responsable pédagogique

Environnements de travail

Cliquez pour voir les professions possibles par environnement

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

Vos choix comptent...
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BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Présenter et promouvoir une formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Adapter un dispositif de formation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Organiser le suivi (pédagogique, logistique, administratif, ...) des stagiaires en formation professionnelle Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Organiser des actions de formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Définir des ressources pédagogiques Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Organiser le planning des activités Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Coordonner l'activité d'une équipe pédagogique Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Évaluer le travail d'un stagiaire Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Encadrer des stagiaires dans leurs missions Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Contrôler la conformité administrative et financière d'actions de formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Traiter l'information (collecter, classer et mettre à jour) Information - documentation - communication -> Archivage et référencement de documents et d'informations
Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Concevoir un processus d'évaluation des formations Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Définir des besoins en formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Techniques commerciales Compétences transverses -> Relation client et posture de service
Équipements audiovisuels Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Droit de la formation Droit - juridique - notariat -> Spécifités du droit
Gestion des Ressources Humaines Ressources Humaines -> GPEC
Ingénierie de la formation Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Ingénierie pédagogique Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Marketing / Mercatique Achat - vente -> Stratégie marketing
Caractéristiques socio-culturelles des publics Sciences -> Sciences humaines et sociales
Sociologie des organisations Sciences -> Sciences humaines et sociales
Gestion de projet Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Techniques de recrutement Ressources Humaines -> Recrutement
Méthode de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences -GPEC- Ressources Humaines -> GPEC
Techniques de e-learning Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Outils bureautiques Compétences transverses -> Utilisation des technologies de l'information, des outils informatiques et/ou bureautiques
Droit du travail Droit - juridique - notariat -> Spécifités du droit

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Définir des besoins en approvisionnement Logistique -> Gestion des commandes
Établir une commande Logistique -> Gestion des commandes
Suivre l'état des stocks Logistique -> Gestion des stocks et inventaires
BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Établir une demande de financement Compétences transverses -> Traitement des opérations administratives et financières
Effectuer le suivi de conventions Secrétariat -> Secrétariat administratif
BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens) Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Enseigner une discipline à un groupe de personnes Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Évaluer des acquis d'apprentissage Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Techniques pédagogiques Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Vérifier les éléments d'activité et de gestion administrative du personnel Secrétariat -> Secrétariat administratif

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Législation sociale Ressources Humaines -> Relations sociales
BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser le suivi logistique de la structure, du projet Management et gestion d'entreprise -> Gestion d'entreprise
Réaliser un suivi budgétaire Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Gestion et contrôles comptables
Réaliser le suivi administratif d'une prestation Secrétariat -> Secrétariat administratif

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Gestion budgétaire Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Gestion et contrôles comptables
BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Diriger un service, une structure Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Management Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe
BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/7

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser un catalogue de formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Établir un plan de formation Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Concevoir des supports pédagogiques Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
Concevoir un programme de formation Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation
BLOC POLE-EMPLOI-K2102-B1/8

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Concevoir des référentiels de certifications Enseignement - formation - orientation -> Evaluation - certification de formation
Concevoir des référentiels de compétences Ressources Humaines -> GPEC
Concevoir des référentiels d'emplois (postes, emploi-type, activités, ...) Ressources Humaines -> GPEC
Concevoir des référentiels de formations Enseignement - formation - orientation -> Ingénierie de formation